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650字 六年级 说明文好生和差生在老师眼中永远都是一对反义词。差生，是考试成绩差，上课不认真，下课抄作业的总称。他们往往不被老师喜欢。被认为是一无是处的。好生，成绩好，上课认真，作业让人看了赏心悦目。在老师眼中，他们是十全十美的。就算是有些小错老师们通常也只是睁一只眼，闭一只眼，毕竟人无完人嘛。但是，我不禁想要说，“差生
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350字 一年级 说明文人有高矮，学生有优差，这是事实。喜优厌差，即可理解。但近年来，由于受片面追求升学率的影响，社会上，尤其是学校里，严重存在歧视差生的现象就很不正常了。有的老师对待优生往往是笑口常开，态度和蔼，处处关心，事事关照，一味宠爱。一句话视优生为掌上明珠。而对差生，则判若两人轻则理，重则训斥，批评不断。甚至有的
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650字 六年级 说明文差生？哼！难道这个世界上有差生吗？我们都是被同一个人创造的—女娲。她在创造我们的时候，就注定我们是平等的，只是我们长的样子不一样，仅此而已。正所谓那些差生什么的，跟聪明人是一样的，只是他们不知道自己该做什么？是不是应该做这件事？做了之后该怎么办？他们就带着这样的问题，一直就这样在教室，默默无闻地待下
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300字 初三 说明文好生差生的区别在于何处？好生――学习好；差生――学习差。难道区别尽此而已吗，大概不是吧！恐怕大家都有体会老师和同学对于好生差生态度的区别吧！我试着从几个方面来考虑这个问题，为此我采访了一些人……好生：差生学习差，跟他们一起学习、玩儿等于浪费时间，不仅因为与他们相处长不了任何知识和经验，更大的原因是与
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450字 六年级 说明文有一天，我在某某杂志上看到这样一篇文章题目是“差生特训营变地狱，少年被教官活活打死”这样一个醒目的题目吸引了我。这篇文章讲述了这个差生训练营的某某某两位教官（是退伍军人)在深夜1点左右，教官把所有学生集合在操场，他们给学生布置了一道作业：到1多公里外的墓地爬坟头抄坟文，而且不许打手电筒。有一位学生因
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600字 初三 说明文正如题，“差生”，就是我。我就是那老师眼里所谓的“差生”。我们就是生活在班级最底层，不，是社会最底层的人——“差生”。因为我们学习差。今天我所写的，虽然不能代表全部差生，但至少也是一部分差生心里想说却不敢说的。——题记什么是公平？不用我说大家也都知道，一碗水端平嘛。那如果端不平呢？“差生“希望之一某
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750字 六年级 说明文差生？哼！难道这个世界上有差生吗？我们都是被同一个人创造的—女娲。她在创造我们的时候，就注定我们是平等的，只是我们长的样子不一样，仅此而已。正所谓那些差生什么的，跟聪明人是一样的，只是他们不知道自己该做什么？是不是应该做这件事？做了之后该怎么办？他们就带着这样的问题，一直就这样在教室，默默无闻地待下
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750字 六年级 说明文好生和差生在老师眼中永远都是一对反义词。差生，是考试成绩差，上课不认真，下课抄作业的总称。他们往往不被老师喜欢。被认为是一无是处的。好生，成绩好，上课认真，作业让人看了赏心悦目。在老师眼中，他们是十全十美的。就算是有些小错老师们通常也只是睁一只眼，闭一只眼，毕竟人无完人嘛。但是，我不禁想要说，“差生
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1200字以上 初二 说明文我是一个差生（本人并非差生，只是在此以差生口吻体现差生的心情），没有清高的资本，只有萧瑟的孤愤。决不会容忍虚伪，决不会抛弃真诚。但是人格分裂是一种魅惑的吸引，完全不同的人生，我在其中穿梭，能读懂谁的，哪怕细微的部分？————题记你不用瞧不起我，连你对我的轻蔑的表情都是对我的施舍我是一个初中生，更是一
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1200字 初二 说明文在家中，我只有两条路可以选择了，一是仍旧继续读，二是从此不再读了。而我本来是一个爱好读书的人，虽然我的成绩不怎么么好，但我也知道在上学是美好的时光，我多么想在学校度过这些快乐的时光啊啊！而我的父亲去听从了她的姐姐的话将我校了，我与我的要好的伙伴也分开了，与我多年来的母校离别了，心里有说不出悲伤。来到