世上没有差生
差生?哼!难道这个世界上有差生吗?
我们都是被同一个人创造的—女娲。她在创造我们的时候,就注定我们是平等的,只是我们长的样子不一样,仅此而已。
正所谓那些差生什么的,跟聪明人是一样的,只是他们不知道自己该做什么?是不是应该做这件事?做了之后该怎么办?他们就带着这样的问题,一直就这样在教室,默默无闻地待下去,心里只想着这三个或许更多的东西和休息,至于别的事情不会在去想那么多。我肯定,只要他们想通了,就会发挥自己前所未有的潜力。
在我读五年级的时候,那正是差生超越优生的时候。那时候,我可以毫不自满的説,我算是一个优生,我的同桌是一 成绩不算太好的女生。她就已经明白了这个道理,刻苦学习;我也一样,也在学—茫然的看了一下 。
在一次数学测试里,题目不是很难,我考了96,我的同桌似乎将潜力都发挥出来了—考了98.我很不服气,就想追上她,可后来的几次考试我都没她考得好。我便从自己身上找原因,经过万分考虑后终于明白了:聪明的人不可能一辈子聪明,差的人,也不可能一辈子都差。
学习本身就是一项痛苦的差事,即便是再痛苦,我们也学下去。但有些人却不这样认为,他们认为学习是快乐的,学习是一种享受,学习是人生中的一项乐趣。学习的痛苦是不会改变的 ,只是因为那些人明白先苦后甜,在心里面努力的去接受学习而已,那心里压力会轻一些。我想对这些人説:“你们真是太聪明了!”
这是我发自内心感叹。
学习如上楼梯,需一步一步的走,会很累;学习如爬山,脚要踩得,手要抓得住会,回遇到许许多多的危险;学习如玩游戏,要抓住诀窍,才能玩过关。
俗话説的好,世上无难事,只怕有心人 。你只要用心去做了,即便你是一个傻子,你也会学聪明的;即便你是个聪明的人,也会走上歧途;如果你既不傻也不聪明,那你就回有两种道路了。
由差生变成中等生,由中等生变成优生,由优生变得更聪明。
关山牧场之行
2011年7月25日我们全家去了关山牧场旅游。
关山牧场是我国西北内陆地区唯一的以高山草甸为主体的具有欧式风情的省级风景名胜区。景区内有天然林104万亩,草地35万亩,海拔2200米。关山牧场终年气温较低,春秋相连,冬长无夏,素有“关山六月犹凝霜”的写照。因其地貌酷似中欧的阿尔卑斯山,故有些旅游资料上称其是“具有欧式风情的游览胜地”。我们虽然是在盛夏来到这里的,但感觉非常凉爽。
据说,在西汉时,为了抵御匈奴军队的入侵,巩固疆土和国家政权安全,发展壮大军事力量,汉王朝在此扩展牧区,从西域引入宝马良驹,繁衍驯养,使牧场养马达到了一个前所未有的鼎盛时期。中唐时,这里的牧马业更为发达,朝廷在此设有陇右牧马监,负责国家军队所需战马的驯养与繁衍。王侯将相也多在此私养马匹。关山牧场秀丽宜人的自然景观和丰富多彩的历史文化是关山文化的重要组成部分。
我们在这里感觉到了关山牧场真的是天然牧场,老天爷非常宠爱这里,因此把它打造的很美丽,得天独厚的天然环境使这里水肥地美牛羊壮。早晨,我从睡梦中被“丁零!丁零!”的铃铛声吵醒,我还以为是tarin(火车)的声音,出门一看才知道:在清晨的薄雾中,不同颜色的马、牛、羊漫步在绿色的草地上。它们的主人为了以示区别,给它们有的在耳朵上挂了牌子;有的在脖子上挂了铃铛;还有的在身上打了烙印。我从来也没有见过这样的景色,清晨的草原真是太美了!
太阳升起来了,阳光照在了洒满露水的草原上,晶莹透亮,折射出的光线五彩斑斓。薄雾渐渐散开,我作为第一个游客去滑草。这里的草长得真好,像铺了绿色的地毯一样。工作人员见我是小孩,就让我从草场的45%开始下滑。由于露水还没干,所以阻力较大。当我坐在滑草板上下滑时,也就不太害怕了。但滑索和索道我害怕,根本没有去玩,现在想来还是个明智的选择,呵呵。(姥姥说我是个“胆小鬼”)
这次关山牧场之行让我玩儿的最开心的就是骑马了。我从头一天晚上就开始骑马了。那天傍晚时分下了一场很大的过云雨,草场被淋湿了,可我坚持要骑马。于是在牧民大叔的带领下,我和爸爸妈妈骑上了马,我很兴奋,但觉得1个小时一点也不过瘾。第二天早上,我还想骑马,在我的强烈要求下,我又骑了4匹马,这下可好了,我的屁股被马的强烈奔跑给颠得非常疼,我再也不骑马啦!!!这下可过足瘾了。一直回到西安我还有感觉!
美丽的关山牧场,可爱的马儿朋友,我想如果有机会,我还会来看你们的!
东元路学校五年级:姜智腾
相似题目
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世上没有差生我们都是被同一个人创造的—女娲。她在创造我们的时候,就注定我们是平等的,只是我们长的样子不一样,仅此而已。正所谓那些差生什么的,跟聪明人是一样的,只是他们不知道自己该做什么?是不是应该做这件事?做了之后该怎么办?他们就带着这样的问题,一直就这样在教室,默默无闻地待下去,心里只想着这三个或许更多的东西和休息,至于别的事情不会在去想那么多。我肯定,只要他们想通了,就会发挥自己前所未有的潜力。在我读五年级的时候,那正是差生超越优生的时候。那时候,我可以毫不自满的?,我算是一个优生,我的同桌是一成绩不算太好的女生。她就已经明白了这个道理,刻苦学习;我也一样,也在学—茫然的看了一下。在一次数学测试里,题目不是很难,我考了96,我的同桌似乎将潜力都发挥出来了—考了98.我很不服气,就想追上她,可后来的几次考试我都没她考得好。我便从自己身上找原因,经过万分考虑后终于明白了:聪明的人不可能一辈子聪明,差的人,也不可能一辈子都差。学习本身就是一项痛苦的差事,即便是再痛苦,我们也学下去。但有些人却不这样认为,他们认为学习是快乐的,学习是一种享受,学习是人生中的一项乐趣。学习的痛苦是不会改变的,只是因为那些人明白先苦后甜,在心里面努力的去接受学习而已,那心里压力会轻一些。我想对这些人?:“你们真是太聪明了!”这是我发自内心感叹。学习如上楼梯,需一步一步的走,会很累;学习如爬山,脚要踩得,手要抓得住会,回遇到许许多多的危险;学习如玩游戏,要抓住诀窍,才能玩过关。俗话?的好,世上无难事,只怕有心人。你只要用心去做了,即便你是一个傻子,你也会学聪明的;即便你是个聪明的人,也会走上歧途;如果你既不傻也不聪明,那你就回有两种道路了。由差生变成中等生,由中等生变成优生,由优生变得更聪明。700字 六年级
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世上没有差生差生?哼!难道这个世界上有差生吗?我们都是被同一个人创造的—女娲。她在创造我们的时候,就注定我们是平等的,只是我们长的样子不一样,仅此而已。正所谓那些差生什么的,跟聪明人是一样的,只是他们不知道自己该做什么?是不是应该做这件事?做了之后该怎么办?他们就带着这样的问题,一直就这样在教室,默默无闻地待下去,心里只想着这三个或许更多的东西和休息,至于别的事情不会在去想那么多。我肯定,只要他们想通了,就会发挥自己前所未有的潜力。在我读五年级的时候,那正是差生超越优生的时候。那时候,我可以毫不自满的説,我算是一个优生,我的同桌是一 成绩不算太好的女生。她就已经明白了这个道理,刻苦学习;我也一样,也在学—茫然的看了一下 。在一次数学测试里,题目不是很难,我考了96,我的同桌似乎将潜力都发挥出来了—考了98.我很不服气,就想追上她,可后来的几次考试我都没她考得好。我便从自己身上找原因,经过万分考虑后终于明白了:聪明的人不可能一辈子聪明,差的人,也不可能一辈子都差。学习本身就是一项痛苦的差事,即便是再痛苦,我们也学下去。但有些人却不这样认为,他们认为学习是快乐的,学习是一种享受,学习是人生中的一项乐趣。学习的痛苦是不会改变的 ,只是因为那些人明白先苦后甜,在心里面努力的去接受学习而已,那心里压力会轻一些。我想对这些人説:“你们真是太聪明了!”这是我发自内心感叹。学习如上楼梯,需一步一步的走,会很累;学习如爬山,脚要踩得,手要抓得住会,回遇到许许多多的危险;学习如玩游戏,要抓住诀窍,才能玩过关。俗话説的好,世上无难事,只怕有心人 。你只要用心去做了,即便你是一个傻子,你也会学聪明的;即便你是个聪明的人,也会走上歧途;如果你既不傻也不聪明,那你就回有两种道路了。由差生变成中等生,由中等生变成优生,由优生变得更聪明。750字 六年级 说明文
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最差之下,没有更差每至高考之后,有关学子因压力过大而轻生的报道就屡见报端。本人,众高考大军中的一员,今夏同样经历了这场惨烈的战斗,不幸的是,大败而归。话说最近这一年,命运对我可算不够好。今年一月,从小照顾我长大的姑姑去世了。三月,大伯因严重的糖尿病并发症而被送进了医院。四月,父亲也被查出患有糖尿病。五月,在我还有几天就要高考时,我唯一还在世的长辈――我的爷爷也永远的离开了我。七月,我经历了人生的重大挫折,高考失利。但这些并不能成为我放弃自己的理由,我知道,永远不能说放弃,否则对不起自己。因为,活着,是一种责任,是对已经离去的人的责任,是对依然对我抱有希望的人的责任,更是对自己的责任。所以,我挺过来了。我一直坚信,最差之下,没有更差。如果自己觉得命运对我已经是最差了,那我不可以死。“否极泰来”大家都知道,说一个充满铜臭味的比喻,人生有时就像股票,如果跌到跌停板了,那麽以后就肯定会一路飙升。如果在跌停时放弃,就等于斩断了以后无数种好的可能,试想哪一种不比死亡强,死是下下策,只要活着,生活总有一天会冲我微笑。如果觉得还不算最差,那就更好办了,命运尚未跌停,一切犹有转机,我又有什么理由不去争取呢?我无数的兄弟姐妹们,不管你们是否经历过高考,是失败还是成功,都请你们好好思考上面的话,这是一个从血染的战场上下来的失意者将自己从痛苦中拯救出来的话。人的一生,总是要和无数的磨难于失败奋战,如果有一天你觉得自己撑不住了,请再一次想想这段话。当痛苦沉淀后,我们还是要继续走,继续生活。最差之下,没有更差。我们,都该好好活着。650字 六年级 散文
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差生_900字贝多芬学拉小提琴时,他的老师说他绝不是当作曲家的料。《物种起源》的作者达尔文在自传里透露:“所有的老师都认为我资质平庸,与聪明不沾边。”爱迪生小时候反应奇慢,老师认为他没有学习能力。爱因斯坦四岁才会说话,七岁才会认字。物理学家牛顿小学成绩一团糟。俄国作家托尔斯泰大学时因成绩太差被退学。英国首相丘吉尔小学六年级曾留过级。艺术家罗丹考了三次都没有考进艺术学院。——题记差生。什么是差生?谁是差生?差生。什么是差生?如果说班上学习不好的人,他们叫做差生。他们在任何方面就都差吗?他们只是学习不好而已。你就能保证他们体育,劳动,品德,这些统统都不好吗?班上的那些学霸,就是优等生吗?他们只是学习优秀而已。他们为了争夺前十,他们为了考进好初中,好高中,好大学,拼命学习,每天熬到十一二点才睡。他们为了学习,不惜身体,个个戴上了眼镜。他们忽略了体育,忽略了个人爱好。你敢说哪个学霸体育是非常好的?哪个学霸有自己的兴趣和爱好?他们在体育方面就不是差生了吗?凭什么我们学习不好就戴上了“差生”这个不光荣的帽子?凭什么我们学习不好,所有老师就都不看好我们?在老师眼里,学生的差与不差,就只能用成绩来衡量吗?谁是差生?谁不是差生?每个人生下来就不是十全十美的,每个人生下来就一定有他不擅长的东西。就算你们再学霸,你们就哪一项都是优秀的了吗?就算我们再差,我们就没有一项是优秀的了吗?天生我材必有用,上帝既然把我派送到人间来,就一定有他的用意。我是差生,但是我也有梦,我也梦想给这个社会做出一些贡献。即使我是差生,即使我不学霸。六年级:赵云飞作文网专稿 未经允许不得转载650字 六年级
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差生的梦她是一个学习不是很好,学习不好可以努力一定可以改变。在老师的眼里差生是永远不会被重视的,只有优秀的学生被重视。在家长的眼里只有成绩才最重要的,但是差生真的有些差吗?一旦写上差生字眼就没有的改变了吗?但是差生就不开有自已理想吗?差生真的有些差吗?在老师的眼里我们差生真有什么差吗?难到差生真的没有优点吗?也许老师和家长只有成绩吧!学习不好而被笑话,每一次她的学习成期下来她就知道考得不好。她的心情真的很差,每一次考试对她来说一种打击。考不好又被人笑话,你们说换做你们考不好又加上被人又什么心情。难到她们生就是差生吗?会什么在老师眼里就只有优秀的学生,难到差生不是学生了吗?做老师就不能对学生多一些鼓励,也许自已鼓励的话可能会改变她的命运。也许在老师眼里是有好学生和坏学生差别的吧!也许老师会觉那些差生交什么交不会,早就开放弃了。难到在老师只看到好学生优点,难到看不到差生的优点吗?会什么一旦被写上差生字眼真的就不能改变了吗?也许不会理解我们差生不被看好,也许就是我们的命运吧!有时候她在想会什么别人什么优,而自已什么差。有谁想过我们的心理在想什么,难到我们生就主定比别人差吗?而不换一个角度看我们吗?她学不好又不是她的错啊,难到她们就真没有机会了吗?又有谁是天生聪明的也是后天的努力得来的.有的人是天生就聪明,有的是大器晚成的.做家长的谁不希望自已的小孩聪明,做家长的也不要给小孩太大压力.做什么事进立就好,这次考不好下次在努力吧!有时候学习成绩可能真的很重要,但是学得东西才是最重要的.成绩只是一个数字学得东西才是重要的,可能在这过程中可能别人只在意成绩。没有想过能学到了什么,谁又想过的学得不好的学生也有梦想啊。650字 初一 记叙文
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