差生
我们班的张建同学,有着乌黑的头发,不过个子却很矮,皮肤黑黝黝的,体型也很瘦,脾气也是非常暴躁。
有一天,一个男同学不小心把他的文具盒给碰到了地上,他二话不说,紧接着就给那个同学一个耳光。之后,两个人就开始拼命地厮杀对方,最后,倒霉受伤的还是自己。
张建成绩也很差,老师布置的作业也不完成,每次作业的名单他都是第一个。老师的话当做耳旁风,骂了骂了,打了打了,还是个老样。一下课第一个飞奔出教室。老师拿他没办法,便让班干部管着他,他呢,找着借口玩。
张建还很好吃,别人在小店里或在家里买了零食时,他最先来到别人身边,把全部抢来,然后自己开始津津有味地吃着。
不过,他很喜欢劳动。每次只要垃圾桶里的垃圾满了,他便立刻倒进垃圾箱里。教室里面的地面肮脏了,他便拿起扫帚认真地值日。
比如,有人不想去买吃的,只要把钱递给张建,张建以二十秒的时间跑去,然后在跑回来。当然他把别人买了,自己肯定也会要的。
张建在劳动的事被老师知道了,老师当场表扬,还给了他个小称号:劳动小达人。
其实差生也是有优点的,我们不要在门缝里看差生,把人看扁了。
六年级:项妍
老师,我应该很你还是尊重你
老师我应该恨你还是尊重你
我们的老师从2年级就开始教我们,她有时幽默,有时骂我们,打我们,使我们又恨又怕。
老师的一天:(恨)
早上她来到学校,见有的人来的很晚,(是差学生)便嘲笑似的说:“你怎么不中午来?”又说了一顿,放了回去。后来,又有一位同学来晚了,是个好学生,老师之看了他一眼就让他回去了,态度明显与刚才不同。引得大家不满,底下叽叽喳喳的小声说了起来。老师马上在黑板上写了几个大字“晚上抄课文要知道,那是两篇也吵不完的呀!
分下来了,“又是这么点!”“扣分的出来!”接着,嘲笑和讽刺就流进了他们的心里,每天吵课文,这是经常的。
到了中午休息,她听上了MP3,哼着小调,刻着瓜子,一副悠然自得的样子。见我们都看她,她说:“看什么看?想炒课文呐!”
批卷子了,她也懒得批,“你,找几个人把这些批了!”说着拿起了卷子和答案。像财主一样。
有时,被她扇耳光也是常有的事,大家都希望她走。
老师的一天:(尊重)
到了期末冲刺了,她这才开始忙起来:出题,听写,批卷,哪样离不开她?!往日的“懒”劲没有了,像换了一个人。
瞧,她又再像同学要卷了,这个题打个圈,作重点题;那个题画个符号,易错题等等,让我们看了感到欣慰。
这就是我的班主任,即想尊重又不想尊重她:即想恨他又不想恨她。真是让人即痛心又头疼。
相似题目
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差生差生就像走在陌生的街,切也希望把梦实现,害怕的眼光反正不想看见。差生的世界多姿多彩,极为丰富。他们奋斗过、努力过、自豪过、也骄傲过。差生懂得友情。为了友情而反对正义,为了友情而背叛人格,为了友情而遭遇唾骂。差生只不过成绩差。这就证明了一切?同样的一件事,不同级别的人去做,则有不同的结论:差生就是没事干、闹事;而优生则是一时冲动。是否注意过角落里差生的眼神;是否了解过差生内心世界的追求;是否懂得差生背后的辛酸。差生这一生就注定差了吗?永不得翻身吗?差生总希望得到一句安慰、鼓励的话语,哪怕仅是一个眼神就足够了。而往往浇水和施肥总会赐给优生。差生的成绩差就证明全部都败给优生了吗?差生成绩差就没有尊严、没有人格了吗?差生意志坚定。即使自己选择的路,无论有多难有多险,跪着也会走下去。如果多多关照差生,他们还会继续差下去吗?差生懂得感恩。一个鼓励的手势,就会给他一个前进的动力;一个鼓励的眼神就会让坚强的他流下感动的泪水。他会绞尽脑汁去报恩,也许他会创造出前所未有的成绩。可是谁也没有在乎过差生。难道说差生会在这个世界上永远的差下去吗?会永远在优生面前抬不起头吗?谁说差生只有过昨天,他们的明天会比优生的更精彩,更辉煌。但愿世界上的绿荫留给差生多一点;但愿多给差生一些鼓励的手势和眼神;但愿把浇水和施肥的机会多赐于差生一些。差生,记住你的世界并不黑暗,你的昨天并不代表明天。为了你今后灿烂的人生拿出你坚强的意志拼搏吧!600字 二年级 叙事
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差生时间:某日地点:某班内容:如下语文课上,老师不在,同学们上自习。“咦!你的衣服哪里买的,怎么这么漂亮?”“那可不是吗?花了我五百块钱啊!”一旁,两位时尚小姐在那里大声的讨论。“哎哎,听说了吗?某某游戏很好玩。”“没错,我一有空就玩,真的很有趣。”两位电脑高手在热火朝天的讨论电脑游戏。几个班干部也在讨论放假了上哪里玩。一旁,只有一个差生在专心致志的读书。忽然,班主任气势汹汹的夺门而入,那些干部不说话了,纷纷拿出课本当掩护,在这一刻,教室里静悄悄的,仿佛空气都凝固了。班主任那锐利的目光在全班同学身上打量,忽然,他的眼神定在了差生身上,随即破口大骂:“你敢说你没有说过话吗?在学校里是学习的,不是说话的,你看人家——”班主任随声指着那些刚才说话的干部,眼神中充满着赞扬与肯定。他又骂了差生几分钟,刚想让差生坐下时,忽然发现在差生的桌子上有一张纸条,是差生的母亲写的,内容如下:老师,因小儿喉咙肿痛,最近不能说话,望老师体谅。某某之母400字 六年级
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差生“允儿,你好厉害啊!又是全校第一啊!”银心在成绩榜前又叫又跳,好像得第一名的人是她一样。允儿不在意的看了看成绩榜:“也没什么竞争性。”银心羡慕的看着她:“好厉害啊!允儿啊,我好羡慕你啊!长得又漂亮,成绩又那么好。”不远处的男生们打量着林允儿:“要是谁能追到她做女朋友,那可出风头了。”允儿打量了她一眼:“没办法啊,我也不知道我妈生我的时候吃了什么。”“我妈生我的时候,一定是吃太多了!所以我脑子才那么笨!”银心捶了捶脑袋,讨好的陪笑着:“也不是每个人都有这个命的啊!”“没关系的,比你差的人多的是了,也过的还可以。”允儿拍拍她的肩膀。听了这话,银心似乎整个人都觉得神气了不少,腰也直了很多:“允儿啊,那你的笔记本可以借我抄抄吧?”“拿去吧。”允儿不在意的把笔记本交给她,像银心这样的角色,就算是把所有的笔记都交给她,她也一样只会是个差生。不过,她的存在让允儿觉得很有一种满足感,又矮又胖,成绩又差,和自己简直就是两个极端。“谢谢你啊,允儿。你真好。”银心抱着笔记本跑回了自己的座位上。林允儿坐到座位上,不意外抽屉里又掉出一大堆的情书和礼物来,她能感觉到女生们投来的艳羡和嫉妒的目光。她把那些情书全都抱起来,扔进了垃圾箱里。又把礼物放到银心桌子上:“这些东西给你了。”林允儿的父母都是高官,家庭条件非常优越,她本人又聪明又漂亮,说是J校的风云人物,一点也不夸张。直到另一个人的出现,完全打破了林允儿正常的生活。林允儿一大早进学校,就发现教室里围了不少人。她一向自视清高,但还是忍不住好奇,慢慢的走了过去。自己旁边的位置上好像来了个新同学,长长的头发,看上去很漂亮,但允儿觉得她的单眼皮不是太生动。“你叫宝英?”银心坐在她旁边:“我叫银心,以后我们好好相处啊。”“是啊。”宝英笑起来眼睛完成很好看的月牙状:“朴宝英。”朴宝英很漂亮,带着邻家女孩的亲切,与允儿的骄傲形成了很鲜明的对比。她的到来,很快受到了男生们的关注。就算是女生也都很乐意和她亲近。“银心。”林允儿有些不满意现在的状况,立刻把银心叫过来。“允儿啊,什么事啊?”银心边和宝英闹着,边答应着她。林允儿觉得肺都要气炸!这个狼心狗肺的李银心!居然敢用这样的态度跟自己说话:“我说让你过来!”“来了。”银心跑了过来:“什么事啊?我和宝英准备去买点东西吃呢。她还等着呢。”“宝英宝英,你跟她很熟吗?”允儿瞟了一眼宝英:“你要是这么想和她一起,好啊,你以后不要跟我一起玩了。”“宝英很好啊,待人也和和气。”银心第一次和她对着干。“李银心,你不要忘记了,你只是个差生而已!居然跟我这样说话!你以为你自己是什么?又胖又蠢的!除了我谁还会跟你做朋友?!”林允儿的声音很大,教室里一下子安静下来。银心的眼泪立刻就掉了下来:“你……林允儿你太过分了!”“林允儿,你不要太过分!”宝英跑了过来,抱住银心:“成绩的好坏不能判定一个人的好坏。”允儿冷静了下来,才惊觉自己说了多么过分的话,但同学们都看着,这个脸,她丢不起,她板着脸:“你是什么东西?才来这里就这样大呼小叫的?这个社会本来就是头脑至上的。笨蛋能做什么?将来最多也就是收收垃圾!哼!”“你不要太傲慢了。天外有天,人外有人。你的成绩也只是在这个学校好而已。”宝英搂着银心离开了教室。林允儿失去了这个学校里唯一和她走得最近的朋友,她有些后悔,但还是安慰自己已。没什么大不了的,很快她就知道谁才对她有用,没有自己的笔记本,她恐怕连及格都难。想到这里,她释怀了,就这么等着好了,早晚她也会来跟自己道歉的。学校操场上。“银心,快别哭了。”宝英掏出手帕递给她。“谢谢你,宝英”银心感激的帮手帕抹了抹眼泪。“啊,我给你看样好东西啊。”宝英从包里拿出一个袋子:“是我昨天拾到的,很漂亮哦。”“是什么啊?”银心好奇的接过来,把刚才的不愉快全都抛到了脑后。袋子里装着一双非常漂亮的绣花鞋。“好看吗?”银心的小眼睛睁得大大的:“好漂亮啊!”“我昨天在一个小巷看到的。很漂亮吧。”宝英脱下自己的鞋子,穿上它:“而且尺寸非常合脚呢。”银心由衷的拍着手:“宝英,你穿着这个,好漂亮啊!”“你要试试吗?”宝英脱下来递给她:“你的脚和我的差不多。,试试看啊。”“我?”她立刻把手放在衣服上擦了擦,生怕弄脏了鞋子:“我也可以穿这个吗?”“当然可以了。我们是朋友嘛!你要是喜欢的话,我可以送给你啊。”宝英大方的笑笑。林允儿远远看见她们二人坐在操场上谈些什么,朴宝英的脚上似乎穿着双红色的鞋子,这会儿又脱了下来,似乎要让银心穿。“这么漂亮的东西送我啊!”银心不敢相信的,她简直有点受宠若惊了,小心的把鞋子穿好:“我穿行吗?好看吗?”“银心,你穿着真的很漂亮。这鞋很适合你。”宝英看着她脚上的绣鞋:“对了,银心,以后我们一起去上自修好吗?”银心的眼睛眯成一条缝:“好啊!谢谢你啊,宝英。”宝英也笑了起来,眼睛弯弯的:“银心,我们笑起来好像啊,眼睛都眯成了一条缝呢。”银心开心的眼睛弯的更小了,宝英说她们像呢!她好亲切,不像允儿那样盛气凌人。操场上传来她们清脆的笑声……一周后。林允儿擦了擦眼睛,又擦了擦。没错,她确实是第二名!这怎么可能!!!那第一名是……她的不敢相信的看着那个名字——朴宝英!“我进100名了!”身后传来银心欢快的叫声。银心进了100名?自己却退到了第2名?不可能!以前她把所有的笔记都借给她抄,她都是倒数的。怎么会……“银心恭喜你啊。”宝英由衷祝福她:“我说过你行的。”“谢谢你啊!要不是有你,我的成绩不会进步那么快的。走,宝英,我请你吃好东西去。”她勾着宝英的胳膊。“好啊,我们去吃好吃的。”宝英拉着银心离开了公告牌。林允儿一整天失魂落魄,一节课也没有听进去。接下来的日子,每一天对允儿来说都是毁灭。无论她再怎么努力,再怎么熬夜,她的成绩始终赶不上朴宝英。渐渐的,二人的分数差距居然越来越大,从一开始的2分到5分,9分…………这一次,居然相差了整整12分!!她的名次不但超不过朴宝英,反而更加落后了。“看!就是她!”身后似乎有人在指指点点:“还优等生呢,我看以前都是作弊得来的……”“什么嘛!就那点成绩还优等生呢!”“哈哈哈……”允儿简直快要发狂!她没日没夜的读着书,人也迅速的消瘦了。恶性发展到最后除了看书,她什么都不想做。可就是这样,她的成绩还是一落千丈。期中考试的时候,她居然成了全班最后一名!!!!父母也被找过来谈话,什么脸都丢尽了!同学们也总是窃窃私语着。可恶!一定又在说自己的坏话了!这一次!这一次一定要把朴宝英的秘密曝光!没错!就是那双红色的鞋子,银心穿了之后,成绩突飞猛进!现在已经排名到50了!只要找到那双鞋……午饭时间,林允儿颤抖着双手,用早上从银心课桌里偷来的钥匙,打开了银心的更衣门。那双绣花鞋就放在储物箱的最顶层,亮滑的鞋面上泛着红色的光芒,似乎也在嘲笑着她。她慢慢的伸出手,那双绣花鞋落入了她的手中,她的嘴角扯出个诡异的微笑。林允儿伸进鞋子里,大小似乎正好。穿上它的那一刻,她似乎有一种全新的感觉,就像……在飞。“咦?那个不是允儿吗?”到时间还没见允儿来上课,银心张望着窗口,正好看到允儿带着微笑往校外跑。宝英顺着她的目光望去:“她要去哪儿啊?都快上课了。”“朴宝英,我才是第一名!你完了!”她边走,边喃喃自语,带着神经质的微笑。银心摇了摇头:“不知道啊,可能……啊!!!”银心话没说完就尖叫了起来。红灯亮了,允儿丝毫没有察觉,一辆卡车呼啸而过……点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。1200字以上 高一 记叙文
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差生“你这样,不觉得同学看你的眼神不一样吗”老师的最后一句话,然后砰的一声关上门。大摇大摆的走了。我是一位退班生,刚退下来与本班打战36回合。胜负难分。学习不好。象跳楼一样涔涔的猛降,两个字就概括了我。――差生。身为差生,在同学中生活,那比死还难受你看过用眼神杀人吗?在我眼中一个个只有向我发出白眼狼的鄙视。当你唯唯诺诺走过第一名的生边时。他连正眼看你一眼的想法都没有。天壤之别的便是老师的待遇。他们是娇子。天之娇子。是可以撒娇,哭鼻子的。我呢?我们呢?。老师生气了,找你出气。你流着泪水走出办公室,别人总带着异样的眼神说:“还有脸哭”差生是没有权利哭的。就象奴隶没有自由一样公正。在家长眼里吃的最好的永远是弟弟。因为弟弟的成绩总是名列前茅。我总是吃他剩下的薯条。你至今还没听说过家长把最多的零用钱给差生吧?这并不算什么。我不在乎,但父母的异样眼神,就象木版里的钉子拔出来。木版还有个洞。伤痕是无法弥补的。母亲节那天我用仅少的零用钱买了份礼物。他们都忙。我在家闲着。于是我把礼物放在最现眼的空旷的广袤无垠的大桌子上。我小跑进厨房,独自下厨“劈哩啪了。哗啦拉拉,刷刷刷,当。。。。。。。。。”瞧。炒土豆丝牛肉汤西红柿炒鸡蛋。妈带着小弟一进屋。就听见妈妈高兴一句。也是我最伤心一句“好呀!比你哥强,都舍得给妈买礼物了,来,亲一个。我的小宝贝今年再考个第一,就是给妈妈的最大礼物”。伤心的眼泪再次砸向血淋淋的伤口。低下头。添着只有自己才明白的伤痛。欲哭再泪。小弟惊奇的说“这不是我买的”。我冲出厨房。不敢看母亲的眼睛。我感受到那异样的眼神。也许这使我成为传奇中所向无敌。杀人不眨眼的原因。我提这绝龙剑。一身狂绝斗气。我行我素。任我独行。当我PK下江湖老大。当我建立我的帮派。再走在城中。有是那异样的眼神。然后被我一秒内妙杀。炮网吧的不是我而是我可怜的身体。上天造了我。他们说我只会拉屎。只会拉屎的人叫――差生我坐在教室看不见的角落。后面就是垃圾箱。他们只会向那个角落仍垃圾。差生长的在帅气在漂亮。他们只会一叶障目的说你丑,垃圾。把你和那些丑男丑女列在一个柜台上。当我看到丑男丑女那圣洁的心灵。不觉娇子是一群狼。白眼狼。只会鄙视别人的白眼狼,泪眼已枯心已碎。莫将文字误他生。我追到了学校最美丽。学习好的女孩,并不是我长的好看。她说男孩不光看外表如何。胸襟豁达性格坚强敢作敢为才是男子汉听到后我发出异样的眼神。就连我父母也没这样欣赏我。花儿在生长。小草在发芽,春天这么快就来了。我接受不了。笑的像花儿一样灿烂。差生在也受不了打击。他们不是坚实的冰。而是冰水混合物。一点点的温度就变成了水。爱慕虚荣。如过眼烟云在梦中的雾里我在微笑。迷茫。忧伤。彷徨。痛苦。快乐。但仍无人问津。1200字 高二 叙事
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差生在很多人看来,差生此后的生活就是一事无成,社会败类,不学无术的混混。从此学习不好的学生就活生生的被这些所谓的低等的代名词给套住。不管你学习努力或不努力分数是唯一断定你优差的标准。中国的应试教育真的很可怕,让我们学生成了考试的奴隶,几十年的学习就凭几张试卷来断定你的未来。你考场失利的理由都会被看成是不努力的借口。对于这些,我们无能为力,我们只是时代进步的试验品,我们只能乖乖听话接受眼前你必须去做的事情。记得那年中考,宿舍八个人,只有我一个人考进一所很差的高中,其他的人都是重点高中。对于当时的状况,现在想想都是充满恐惧。不敢出门,不去聚会,怕见亲戚,更怕见到室友。那种低人一等的滋味很不好受。我不甘心,自己明明跟他们一样努力,甚至比他们还要努力,为什么中考成绩这样令人失望。也许有人会笑我,明明是自己不努力的结果,还找什么理由,社会就是这样,你不努力你就只能在别人面前鞠躬尽瘁,只能当奴隶。差生难道就真的是很多人眼中的渣子吗?难道差生就一定是没用的人吗?这个社会只会在你光鲜亮丽的时候为你喝彩,在你没落的时候得到的就是众人的唾弃。所谓的差生只是你们看到了他们不光彩的一面,却没有看到他们努力的另一面。我们不能以成绩好坏来断定一个学生的素质及其很多方面,这是不公平的。成绩只是他们的一方面而已,并不代表一切。请给学习成绩差的学生换一个代名词吧。550字 初中 写人
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差生他是差生,他究竟怎解成为差生,得追溯到小学四年级时的转学。起初是新学校不适应,后来发现新班主任根本不喜欢他,在路上碰见,他向她问好她只用鼻子哼一下,那架子仿佛寄人篱下的继子讨好地喊后母做“妈妈”,得到的却是不耐烦。他做错一道题是错,作文中出现一个新奇的比喻“雪是老天爷挠下的头皮屑”,更是错。班主任在班上说:“教出这样的学生,我觉得脸!”然后罚他站。同学们挤眉弄眼呵呵地笑,他愤懑且郁闷地低着头。从始他有厌学的情绪。其实,即使这样,他的语文和英语成绩也不算差,只是老师塑造他差的形象,在这期间,他的厌学情绪持续酝酿,并在一年后爆发,那是小学五年级。上数学课,他无心听,他的数学课本下永远放着一本与数学无关的小说。随后,一张张卷子堆在抽屉里,上面全是打着鲜红的四十几分和三十几分。发展到小学五年级期末,100分的数学卷子,他的分数是23分。因为他是差生,所以他对世态炎凉有了更早更深的体会。不止一次,他向老师请教问题,她就是不回答,把他晾在一边,再问,她就从眼镜片上方直直看着他,仿佛把他的羞耻心看得破胸而出。他与同学闹矛盾,被老师碰见,明明不是他的错,但老师总是批评他,因为他是差生。更令他想不开的是,有一天,有一条狗走入校园里拉了一堆屎,疑是人屎,老师问是谁拉的,有几个同学为了趣笑他,合伙向老师诬告说:“是XXX拉的,我们亲眼看见……”为了证实自己不是差生,上小学六年级,由吴华强老师任他的班主任,吴老师慈眉善目,爱生如子,在上课时他很认真听老师讲课。课余,他又很认真地温习有数学这门功课以来的每一本书,直至小学六年级期中考试时,他的数学成绩首次超过及格线,班主任吴华强老师发现他的异样,高兴地对他说:“你的数学成绩有进步了,这说明你天分不差。”并给他发了一张“三好学生”奖状,这是他求学生涯首次被评为“三好学生”。一般来说,差生并非天生差的。水坑一小学六年级:植奇栋700字 六年级 散文
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差生我无法否认我是一个差生,一个不折不扣的差生。在老师和同学验证没有任何优点,在家中只有妈妈那无尽的叮咛,和爸爸疼爱的责备。我也很自责,一次次问自己为什么努力了,依然考不好。我想方设法尽力去弥补,但无论我怎么努力也不能取得理想的成绩。每当我看到同学拿着满分的试卷回家,而且得到父母的表扬时,我却拿着不及格的卷子,准备加收爸爸的责备。爸爸为我操了多少心啊!每当爸爸看到我那不及格的分数时,爸爸的血压就会骤然升高,肩膀也会疼痛不己。我深切的感受到他那种“很铁不成钢”的心情。我是真的不想爸爸在生气了,生气的话身体只会越来越差。所以每当我考不好的时候,我都会把卷子藏起来,不让爸爸看到。尽管我知道这样做不对,但只要爸爸的病情不加重,就好了。一个差生是多么渴望老师的赞扬与父母的鼓励啊!当我考试成绩好不容易及格时,爸爸却不相信那是我自己考出来的成绩……歌德曾说过:“一颗纽扣没扣准,整件衣服的纽扣就无法口好”我就是那颗纽扣,走错一步,接下来的步骤就会一错再错。我不能再被他们当成笑柄了!不能再让妈妈伤心,爸爸生气了!我要把这纽扣解开,重新扣好,也许这将是一个艰难而漫长的过程,但是,请相信我,我不会放弃!我一定能做到!一定!我承认我昨天是个差生,今天依然是差生,但从明天起,我将不再做差生!500字 六年级 诗歌
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差生在学校里,往往有好学生与差学生的差别,但是老师们,好生们,你们是否关心过他们?我以前就是个差生,在五年级,我开始醒悟,我有了上进心,但是我在往上爬时,五年级的某些老师老师在干嘛?数学老师是我的班主任,但和我同桌的那个同学一直被数学老师批护着,因为这个学生的思维灵活,因为这个学生的悟性强,因为这个学生的智商高。即使这个学生很懒,即使这个学生行为规范很差,即使这个学生迟到,即使这个学生偏科,即使这个学生经常欺负同桌……想到这里,我就可以以一个学生来批评这个不负责任的老师,这位老师只为自己的利益,不顾自己的学生会成什么样子,也不顾其他同学的感受。语文老师,只教我们这一个班,在他的眼里,我还是一个基础差的学生,他可以只看相貌的就说我是个差生,他可以随便的打击一个他心目中的外地人,他也可以去包庇一个只是一个智商高,别的方面却很差的学生。至于英语老师,我认为即使他把我也当成差生,我是可以接受的,因为,在这三个老师中我认为他最负责,他最公平,他的眼睛最明亮!只有他才教我们做人,从不乱批评人,也从不污蔑好人!想到这里,我真为自己打抱不平,为我那经常欺负我的同桌打抱不平,为那些差生们打抱不平啊!!!我经常听到老师对好生们说:要把差生同等看待啊。可是你自己是否做到?你们只会关心你们所说的好生——有一个问题需要举手回答,可全班没一个举手,你就抽好生,对差生永远视而不见,一点机会都不给,即使他举手了。你们只会为好生加油鼓励,那差生呢?你们可知道,你多给差生一个机会,多给他们一些鼓励,他们的自信就会向上一级,甚至一下子从差生奔向中上生或中等生!你们可知道,在这个年级段大多数差生都会有上进心,哪怕是一句批评话,他们是深知的,他们深知这是你们对他的期望,所以才会多加努力啊,你们忽略了他们反而才会跟差,懂不懂啊你们!我能写出这些,因为我是过来人!多给差生们一些关心,他们会开心的,他们会感动的,他们会努力的的!只需要一句在成绩上的批评话!泥城中学六年级:杨蕾800字 六年级 散文
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好生,差生好生和差生在老师眼中永远都是一对反义词。差生,是考试成绩差,上课不认真,下课抄作业的总称。他们往往不被老师喜欢。被认为是一无是处的。好生,成绩好,上课认真,作业让人看了赏心悦目。在老师眼中,他们是十全十美的。就算是有些小错老师们通常也只是睁一只眼,闭一只眼,毕竟人无完人嘛。但是,我不禁想要说,“差生”真的差吗?“好生”就真的好吗?身为老师眼中的好生,我却不那么认为。有一次雨天,我穿着有些大的雨鞋来到教室。在走到座位上的时候忽然滑了一跤,连人带包的摔在了地上,一个成绩不太好的女生把我扶起,递给了我一张纸巾。不知道为什么,我好像看见了从好生群中看到了一抹抹嘲笑的神情。因为这道眼光,我并没有和那个人说谢谢。或许,潜意识里我觉得自己并没有必要和她说谢谢吧。每每发试卷,那些差生看着那些“惊人”的试卷吗,听着老师的责骂。都是那么的麻木,淡然。这是为什么呢?我不知道。也许,我是知道的。……差生其实并不差。面对老师不正确的批评,他们会大声说出自己心里最真实的想法,去反驳。可我们不会,也不敢。他们并不差,只是被否认的太久了。好生们往往害怕批评,因为我们一直都把老师的话认为是全部正确的。他们把每个同学都当成是对手,害怕一不留神自己就会被比下去。我们往往不敢敞开心扉去交朋友,看起来我们是有很多朋友,但没有几个能真正走进我们心里。记得那次,我因为看书看到太晚作业没有完成。来到教室拼命赶作业。忽然被一个差生看到报告给了老师。老师问我到底有没有?我说没有。因为我知道,老师会相信我。那个同学因为谎报情况被罚。那一刻,我不敢直视他那双饱含委屈,愤恨的眼睛,我心虚了。在这里,我想告诉所有的,所谓的差生。你们并不差!如果说,我们是温室里的鲜花。那你们一定是沙漠里的仙人掌。虽然刚开始并不华丽,但终有一天它会悄然绽放……750字 六年级 说明文
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差生也有志气张小兵是一个新生,在学校也没有什么朋友。这是语文老师给他上的第一堂课,一开始,老师没有讲新课,而是问了这样一个问题:“同学们,猫为什么会长胡子呢?大家六人一小组讨论这个问题,由组长待会儿来汇报学习成果。”张小兵只是听别人说,他有点不好意思,老师走过来,轻轻的拍拍他的脑袋,说:“张小兵,你也加入讨论啊!”,老师转过身去对他们的小组长说:“他是个新生,你要多关照他,以前的学校认为他智商不高。”他说最后一句话时声音很低很小,也许被张小兵听到了,也许没有,“张小兵,你要努力跟上进度!”过了好久,他才说出一句:“因为猫是用胡子来量鼠洞的。”老师只是笑了笑,继续去听别的小组的讨论结果,张小兵也不知道他说的对不对,但他以前听到别人这样说过,他也就这么认为了。他开始回忆着刚才老师的表情,他想从中知道点什么,但他什么也没看出来。讨论之后,老师让组长来汇报成果,终于轮到他们小组了,张小兵屏住了呼吸,想像着当组长说到他的回答后全班人的场面,想着想着,便笑出了声,全班人用异样的眼光看着他,他不好意思地低下了头,可是,组长却一直没有说出他的想法,他摇晃着组长的手,说:“别忘了,我也有想法,快跟全班人汇报啊!”组长瞪了他一眼,始终没有说出张小兵的想法,最后竟然就坐下来了,张小兵感到无比的难过,他知道,组长是怕全班人听了他的想法后会哄堂大笑,他也知道,组长不想因为他而给小组丢脸。他感到鼻子酸酸的,眼泪在眼睛里打转,但他强忍着别让自己哭出来,他一定要装作一副无所谓的样子来。可是,眼泪就是不听他的使唤,趁没人注意他,他便急忙往脸上抺了两下,不知道为什么,他今天居然想发言了,难道是因为换了一个老师的原因吗?他一向不喜欢学习的!“呵,小兵,怎么了?”是张老师在叫他,他抬起头,呆呆地望着张老师,“怎么了,小兵,能和我们一起讨论讨论吗?”是张老师和蔼可亲的问。小兵点点头,欣喜若狂地站起来,支支捂捂的说:“我认为,我认为猫之所以长胡子,是因为,是因为,嗯——是因为他要用胡子来量鼠洞。”他用期盼的眼光看着老师,老师微笑着点点头,可是,全班同学都哈哈大笑起来,有的甚至拍起了桌子。他惭愧的低下了头,他以为自己回答错了,一个差生是不会回答得出全班人都不会的问题的。可是,一个声音在鼓舞着他,是发自内心的:加油啊,张小兵就算是错的,也不能放弃,这可是你第一次站起来回答问题啊!“对,我坚信,一定不会错的,猫就是用胡子来量鼠洞的!”“哈!你,你以为你是谁,你的话不可能是正确的,因为你就是一个差生!”同桌突然站起来指着他的鼻子说。张小兵羞愧极了,他以为张老师故意想让他出丑,才让他站起来回答问题的,他只是瞪了老师一眼,显示出厌恶与憎恨,接着把头转到了一边,眼睛望着窗外。“同学们说说,张小兵说的对不对?”不对——”“为什么不对?”“因为,因为,因为……”同学们也回答不出来了。张小兵终于控制不住自己了,激动的说:“我虽然是个差生,但你们不能这样欺侮我,我成绩不好,我承认,你们不就杖着成绩好吗?成绩好有什么了不起?你们有什么资格批评我?不公平,这个世界不公平!”“小兵,先控制好情绪,快坐下来,我们没有批评你呀!其实你一点也不比他们差,你很聪明的。这次,你回答了问题,你应该高兴啊!全班只有你一个人回答对了,你很不错的。大家为他送上掌声好吗?”这时,全班响起了热烈的掌声。这时,张小兵害羞的坐了下来,不知道应该高兴还是害羞。下课了,张老师走到他身边,小声的说:“你很不错的,你应该为你有这种思想而骄傲!你应该高兴才对,有志气的人才能成才啊!”张小兵感动的点点头。对!张小并有志气,这就是他人生最大的财富啊!江西吉安康佳希望小学六年级:yj201204101200字以上 六年级 写人
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一个“差生”-写人作文金无足赤,人无完人。——题记他是我们班的一个“老赖”,作业至少要一个星期才交。课上喜欢像“大妈”一样逛“菜市场”,老师已经警告他数次了,可他还是不改,依旧我行我素。不仅如此,他还喜欢跟人开玩笑,但他从不分场合,讲分寸,每次的后果就是和某个同学扭打在一起。他考试次次不及格,如果没有他,班级平均分还能再上三四分呢!老师们提起他,无不唉声叹气。可撇开这些缺点不说,他身上的优点足以令他在班级里发光发亮。最重要的是,他具有十分强烈的集体荣誉感。在一次运动会上,他代表全班参加600米比赛,虽然大家平时对他十分讨厌,可他的“快”可是全班公认的。那次比赛,几乎所有同学都来为他加油。“预备——”“嘭——”比赛开始了,只见他后腿一蹬,一下子蹿出几米远,瞬间与众选手拉开了距离。可当我们认为他稳拿第一时,“嘭”的一声,他摔倒了。他借着惯性往前翻了三圈,大家都为他捏了一把汗,心也提到了嗓子眼,他可是全班的希望啊!这时,只见他艰难地爬了起来,摇了摇头,咬紧牙关,顾不得膝盖的疼痛,也顾不得手臂上的伤,奋力向前跑去。顿时,场下所有人都为他欢呼!虽然,他最后只得了第三名,可他为了班级,就算受伤也在所不惜,他就是我们心目中的“冠军”!这就是我的同学,一个为班级争光添彩的“差生”,我敬佩他!500字 四年级 写人
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一位“差生”的心事我自己认为自己是一位差生,因为我的数学差,语文也不好。每一次看见别的同学都能看到好成绩时,我就打心眼里羡慕他们。每天晚上我不会做思考题时,就叫妈妈来教我。妈妈说:“你啊,总是不会做思考的题目。”有时候,我听不懂妈妈讲解的意思,她就显得很焦急,我心想:妈妈一定想狠狠地打我一顿吧。我敢肯定妈妈当时肯定在想:为什么我会生出这么傻的女儿啊!当时,我拼命忍住伤悲,心想:我不能哭,我要坚强,我要勇敢的面对。但我还是勇敢不起来,我还是哭了。睡觉了,我躺在床上,心里老琢磨着:为什么我的语文不好?数学还是全班最差的一个?每次见到老师,我总想老鼠见到猫一样——心惊肉跳的。我问自己:怎样才能把学习学好呢?唉!都怪自己以前不努力学习,只知道做完作业就跑出去玩。现在作业不会做,急得我都要哭了。我也下了决心,一定要把语文数学都学得好好的。可是老师啊,你们知道我一直都在努力学习么?我在课余的时间里,常常请别的同学出一些简单的题目给我做,想提高自己的成绩。老师,请你相信我,我一直在努力啊!三年级:蔷薇小姐作文网专稿 未经允许不得转载450字 三年级 写人
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我潇洒,我是差生我潇洒,我是差生。怎么,不服气?你说我学习成绩惨不忍睹,这我不怪你,可我的潇洒劲儿,你还一无所知呢!不信,请摘下你的有色眼镜,跟我潇洒走一回吧。首先,我的知名度高,日理万机的老师们记忆力再好,也难得把他的所有教学生的名字一字不差叫出来。而我,只要老师瞥上我一眼便能迅速的叫出来的,有的连是那班几号几排几座都如数学珍珠般的记得清清楚楚,甚至我的电话号码也念念不忘,我简直可以与我班的星级人物相媲美。比起那些泛泛之辈,我可算是出尽了风头,真有点鹤立鸡群的飘飘然了。其次,只要我走出校门的时候,我就可以纵横天下,不管是那位明星最近出了什么新专辑,还是什么网络游戏更新了,这些都逃不出我的眼睛。特别值得骄傲的是我对网络游戏的“精深造诣”如果学校有关网络游戏考试,那耀人耳目的第一名非我莫属了,看来,我大展宏图的时候马上就要到了。不信,你去问问我们班,那个不佩服我这个网络高手的?有道是“高处不胜寒”,而低处则相对安全。因为成绩差,我并不担心什么成绩下降之类的事儿,只要稍有涨潮之势,老师、家长就喜不自胜,鼓励、犒赏等更是美不胜收。其实,我一个差生的妙处是说不完、道不尽的。要问我班最潇洒的是哪一位?是我,是我,还是我!初一:李根花450字 初一 写人
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差生和优生-写人作文你不想学习,你想当一名差生,想跟他们一样玩耍,无忧无虑,可你是否想过,当你步入社会时该怎么办?优等生学习好,受人尊敬,可退步时老师就会说教,其实老师这样是为他们好。差生学习差,这是他们不想努力,而不是他们学不会,当进步一点点老师就会表扬他们,让他们再接再厉,这也是为他们好。你在考场上拼不过别人,这是为什么?就是因为你不学,不努力。不要说你不会,只能说你太过懒惰,连努力的机会都没有。说说你自己吧!你自己拼爹拼不过,还不拼你自己。等你考上好的高中,好的大学,就有无数的人来找你让你加入他们的团队。如果你不努力,你只知道玩游戏,你以后要做什么啊?游戏主播啊!你太天真了,现在不学无术的人多的很,打游戏的也有很多,你怎么拼过他们啊!现在的社会啊!没有一点的家庭背景或者学历,是很难生活下去的,这就是社会的残忍。你难道想低声下气的打工啊!不想,那就从现在开始努力。你总说很困难,但是你没有一点小波折,怎能造就更好的未来。你能不能像蒲公英让风吹到任何地方都会顽强生活,像学习好的人请教问题。你自己是有能力考上一高或者一本,但你自己都不相信你自己,怎能让别人去相信你。你一直都认为,是老师在逼你学习,是父母在强迫你努力。可这是为谁好啊!为你自己,请仔细考虑清楚,学与不学是你的事情,差生和优等生是你自己的选择。我真心希望你能有一个美好的未来。每一个发愤图强的背后,必有加倍的赏赐。加油!550字 四年级 写人
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差生无意间看到英语本背面那广告般的书皮上写着一行字:“尖子生的狂欢,中等生的风暴。”不得一起我的沉思:那差生呢?难到我们只有放弃么?难到好学生可以多享受1本书的权利~而我们却不可以么?寒假领分数的前一天,当听到妈妈嘴中慢慢说出名”时,我的心并没有放下,而是抬的更高。因为我已经近全力了。想像我的同桌那样从280名直冲前100的梦想顷刻间化为乌有。瞬间,腿一软,差点跪在了地上。这可是我第一次近全力啊~~~~要知道一个全年纪倒数第三的差生要做在凳子上,一节课,一上午,一整天,一个星期,一个月的煎熬是多么的无味。宁知一句也听不懂的英语,还要死死的听着,宁知到一句也不理解的数学,还要死死的看着。我已经尽力了!我多么想走进尖子生的行列,可是,可是。。。我多么想被别人用敬重的眼神与和蔼的口气和我说话,而不是指高气昂~可老师说过,初三之后的成绩便会定型,现在还剩不到一个学期的时间里我该怎么办,怎么办?我想放弃,可是我对不起同桌每天为我不厌其烦的讲说.对不起老师对我的特殊照顾.可是我怕,我怕一个失败的孩子多么想拥有一点光明,那怕一只火柴400字 初二 散文
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好生!差生!他说:“我是一个好生”。她说:“我是一个差生”。他成绩很好,每次都名列前茅。她成绩很糟,每次都名落孙山。他在第一桌,享受着阳光与雨露。她在角落里。承受着孤单与恐怖。老师进了教室,他走上讲台,擦了黑板。同学放学回家,她留在教室,清扫地面。发了错误,老师生气了。他说都是别人惹得祸,自己是无辜的。她说一切都是我的错,等待老师批评。他生日那天,让每位同学送礼物给他。她生日那天,叠给每位同学一只千纸鹤。他家里很穷,但他穿得很时尚。她家里很富。但她依旧很简朴。班里的好事,样样他没有错过。班里的累活,件件她都要参加。就这样!他是一个好生。她是一个差生。他俩的地位依旧如此。好生还是差生!是什么在决定,是哪样在把控。难道这样的他还算好生?就因为他学习出众。难道优秀的她永远是差生?就因为她每次成绩都很窘。让我说!这样的他,差生都不如。让我说!我要做永远的她。哪怕永远孤独的坐在角落里。也不要虚荣的走在阳光下。河北乐亭第一中学高中一年级:令中子本文系作文网()用户原创文章,未经允许禁止转载!400字 高一 散文
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原来差生并不差世界上的好人好事,大大小小多得不计其数。有的能让人瞬间泪下,有的一些细微到不值一提的好事则常被人们忽略。但是,有一件不起眼的好事却让我终生难忘。一个星期四的晚上,妈妈去上自习课,我也跟着去了。哇!好安静哦!踏进妈妈的教室,我看到学生们都在聚精会神地做习题。妈妈一会儿俯身查看,一会儿解答问题。我很快做完作业,正在看课外书。突然,“哇”的一声打破了寂静,我回头一看,原来是一名女生在呕吐,大概是着凉了吧!不一会儿,教室里便弥漫着一股难闻的味道。这时,坐在后面的几个成绩较差的男生迅速站了起来,二话不说拿来拖把,不顾呕吐物污秽恶心,认真地将地面清理得干干净净。这时我发现,前面几个成绩出色的“好”学生却“优雅”地捂着鼻子坐在那儿,对发生的事不闻不问。见此场景,我异常震惊。我本来满以为那些成绩优异的学生会帮助那个脸色惨白的女生清理呕吐物,可结果大大超出我的所料。我为那些所谓的好学生感到厌恶。我为那些心地善良、乐于助人的“差生”而感动。原来“差生”并不差。400字 小学 叙事
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差生不比优生差每每提起差生,留在人们心中的印象都十分糟糕。上课不认真听讲,成绩差,下课疯打,这些现象都出现在他们身上。可提起优生,印象便截然不同。可是,大家是否有注意到,有些时候,差生不比优生差。星期二下午第二节课,清脆的上课铃响遍了校园的每一个角落,数学李老师穿着灰色运动服,踩着尾声的铃声抱着一大叠练习册走了进来,将练习册一一发下。数学本来就枯燥乏味,加上冬日刺眼的阳光,大家都被晒得晕头转向,哪还有心思听老师用着沙哑得声音讲课呢?大家都不约而同的做着剩下的练习册,听课的人屈指可数。一节课的时间总是那样快,不一会儿就过去了。老师一如既往地走出了教室。随即,同学们欢呼起来:我做完作业了!前排几个一直被我们蒙在鼓里的差生拿着练习册,问我到底怎么回事。我看着他们满页的笔记,先是一愣,随即惊讶起来:他们一直都在听课,他们做到了真正尊重老师。然后我满脸脸通红,为我的行为感到懊悔。差生不比优生差,在有些方面的确是这样。他们的学习虽然没有我们好,可有些品质值得我们去学习。400字 五年级 议论文
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差生的后悔每个人都有当差生的机会,但你不能永远当差生。——题记当学生听到差生的时候我们身上都会感到一股凉风在背中间缓缓的流过总是浑身一抽搐。但哪些学习好的不会感到只有我们同命相连的差生啊!每当我们考完时候那些成绩好的学生看的红红的100分,但我们差生呢就要面对哪一样的红红的但只有30几分的试卷。但那又真样这个社会是公平的他们在学我们也在学只不过我们没有他们认真罢了。为什么我们没有那些成绩好的认真呢,因为我们差生喜欢玩。喜欢玩哪有怎样只要我们认真了,不在贪玩的我们也一样能成为优等生能和他们一样并列前锋。步入初中的我们来到了一个新的环境,接触到新的老师新的课本,又有了7门学科。在小学的我们才来到这里会感到巨大的压力。有的学生在巨大压力下学习,但有的学生在巨大的压力下就会讨厌学习到最后不学习。但到考完试后那些不学习的人就变身成为差生那是差生就后悔了。知道自己的错误就要改正不要一错再错。尤其到了初中就不能在贪玩了,要在压力下成长不能再后悔了。六年级:w1799943693400字 六年级 写景
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