一位“差生”的心事
450字
三年级
写人
我自己认为自己是一位差生，因为我的数学差，语文也不好。每一次看见别的同学都能看到好成绩时，我就打心眼里羡慕他们。
每天晚上我不会做思考题时，就叫妈妈来教我。妈妈说：“你啊，总是不会做思考的题目。”有时候，我听不懂妈妈讲解的意思，她就显得很焦急，我心想：妈妈一定想狠狠地打我一顿吧。我敢肯定妈妈当时肯定在想：为什么我会生出这么傻的女儿啊！当时，我拼命忍住伤悲，心想：我不能哭，我要坚强，我要勇敢的面对。但我还是勇敢不起来，我还是哭了。睡觉了，我躺在床上，心里老琢磨着：为什么我的语文不好？数学还是全班最差的一个？
每次见到老师，我总想老鼠见到猫一样——心惊肉跳的。
我问自己：怎样才能把学习学好呢？唉！都怪自己以前不努力学习，只知道做完作业就跑出去玩。现在作业不会做，急得我都要哭了。我也下了决心，一定要把语文数学都学得好好的。可是老师啊，你们知道我一直都在努力学习么？我在课余的时间里，常常请别的同学出一些简单的题目给我做，想提高自己的成绩。老师，请你相信我，我一直在努力啊！
三年级:蔷薇小姐
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我的妈妈
200字
三年级
写人
我有一个非常勤劳的妈妈。
妈妈的性格很着急，每当家里出了一点小事，妈妈就着急地跑回了家。
妈妈的爱好是打羽毛球，她常常和我一起打羽毛球，妈妈每次都胜利，我不服气，又打了一次，我终于胜利了一次，爸爸和妈妈打羽毛球，爸爸胜利了5盘，妈妈才胜利了1盘，看来，妈妈是爸爸的手下败将了，妈妈还有一个爱好，就是运动每当下班回家，她就去操场上运动，有时会跑步，有时会跳高，有时会转呼啦圈。
我有一个勤劳、爱运动的妈妈，嘻嘻。
三年级:曹显婷
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三年级
写人
450字
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渴望做一名差生“嘘——告诉你一个秘密，我想当一名差生。”听到这个消息，谁都会瞪大眼睛，以为我脑子进水了。连三岁小孩都知道，要做就要做一个好孩子。只有我渴望做一名差生，而且，有这种奇怪的想法已经很久了。大家一定会迫不及待地问我为什么？想知道原委，请听我一一道来。其实，我也想做一名尖子生。可是，我总改不了粗心大意的毛病，数学上老是会算错，语文上老是写错别字，英语单词老是背反了……所以，每次试卷上叉叉圈圈特别多。用一句歌词来形容，“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星”。望女成凤的老爸见了，皱着眉头说：“这孩子，成绩总是上不去，可怎么办呢？”胸有成竹的老妈开腔了：“‘青蛙’（清华）大学考不上，‘蛤蟆’大学也不错呀！”“亏你还是老师呢，也不帮自家孩子补补课！”老爸立即反驳。老妈也不示弱：“亏你还是医生呢，一点点‘皮外伤’，消消毒就可以了，难道还要准备‘植皮手术’？”瞧瞧，又干上了。每当这时，我总是故作轻松。其实，心里的那个滋味呀，别提有多难受。我要是一名尖子生，那该有多好呀！可——唉！粗心的毛病改不了，这辈子也别想当尖子生了。可这中等生，在家里简直就是一个“地雷”呀，说不定什么时候，就会引爆一场战争。在学校里嘛，又是一个被遗忘的角落，没有关注、没有呵护、甚至连个批评也捞不到。这不，每次上课，容易的题目嘛，有差生来回答；难题目嘛，有尖子生来解决。我这个中等生呀，手举得老高，脖子伸得老长，老师的目光还是轻轻地从我头上跃了过去。长期以往，我不变成“长颈鹿”才怪呢！老师偶尔也会施舍一点阳光给我。那次上公开课，有一道难题，大家都在冥思苦想，我的思路也不是很清晰。不巧，老师偏偏叫我来回答。我站起来，回答得语无伦次。当然，谁也没听懂我说什么。我十分尴尬，红着脸坐下了，得到的评价就是老师冷漠的眼神和同学们的阵阵嘲笑声。（也许是心理作用）我想，假如我是一名差生，这时老师肯定会轻轻地拍拍我的肩膀，笑咪咪地说：“哦，她还没有想好，让她再想想吧！”眼睛里一定充满了温柔和鼓励的神情。我多么渴望做一名差生，因为差生容易引起老师的重视。如果有来生，我做不了尖子生，就一定做一名差生。800字 三年级
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老师与差生_300字我想，在我们大家的生活当中，常常会发现许多老师对学习好的学生可以说是百般的呵护，犹如亲妈妈一样。我认为这一点还是好的。但是他们对学习差一点的学生却是百般的冷漠，难道就是因为他们学习差吗？当我们把一朵玫瑰栽在一片野草中，你一定会觉得这朵玫瑰是多么的漂亮，美丽。但是如果我们又把一朵牡丹栽在一蔟玫瑰中，你又会觉得这多牡丹是多么的出众。“鲜花需要野草来衬托”，“美丽需要丑陋来衬托”，“好的需要坏的来衬托”，倘若这个世界上只有鲜花、美丽、好。那么我们该怎么来分辨是鲜花，美丽，还是好的呢!农民伯伯是最基层的人，但如果没有农民伯伯，全都是主席之类的人，当你走在大街上又怎会人感到惊讶!再者古人说过“天生我才必有用”。我们怎会知道一个人将来是好还是坏呢!所以，我要向一些老师们呼吁!不要嫌弃学习差的学生，反而要多照顾一下学习差的。350字 三年级 叙事
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一位同学范道烜同学讲文明、懂礼貌，也很懂事，她平时是一个热心肠，总是乐于帮助别人，并且和同学们相处得非常好，所以我推荐她获得“礼仪”奖章。每天早上，当她来到校门口，看到老师时，都会敬着队礼问候老师好。放学时也会和老师、同学互道再见。她说话时很温和，我从没见过她发脾气。她平常总是笑兮兮的，让人看着觉得很舒服。记得一个阳光明媚的下午，我一翻书包，呀，忘带英语书了！我心想：“这下完了，没有书，我怎么上课呀？我要被老师批评了。”范道烜问我：“你怎么了？”“我没带英语书。”我低着头说。“不要紧，我们一起看吧！”我高兴地说：“Thank You！”她摇摇手说：“Not at all。”这样，我们上英语课合看了一本书。范道烜真是当知无愧的“礼仪星”，所以我投她一票，你们同意吗？点评：叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。400字 三年级 写人
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一位好心人一天，我去奶奶家送瓶子，我上了人满为患的公交车以后，左冲又突，终于“抢”到了一个位位置。我坐下之后，看见一位老奶奶抱着一个小孩，在人群中挤来挤去，累的大口大口喘着粗气，于是老奶奶对旁边的小伙子说：“小伙子，能给我们让个座位吗？‘’小伙子说：”去去去，我累着那！‘’老奶奶只好去问下一家，她又去问一位伯伯：“你可以给我让个位置吗？‘’伯伯眉头紧锁的说：‘’去去去，我也累着呢”。突然在后车厢传来一阵洪亮有力的声音，我抬头一看，一位解放军叔叔站起来说道：“大娘，坐我这里吧“！我不禁对这位叔叔感到非常有爱心。过了一会，叔叔下车了，他军帽上的红星在阳光的照耀下格外更加显眼，真是一个好心人呀！三年级:王心灵作文网专稿 未经允许不得转载300字 三年级 写人
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一位好心人有一次，我出去和我的朋友一起出去踢球我身上带了10元钱准备渴了去买水喝的，我们踢了一会的足球口有点渴了就准备拿钱去十足去买水喝可是我到店里拿了谁准备付钱的时候我发现我的10元钱不见了，我只好把水放到十足点的货架上去操场上找我的钱。到了操场上我找啊找找了十几分钟也没有找到我的钱找了怎么就都没找到我的十元钱的我有一些绝望的还以为这钱找不到了只好和我的朋友吧足球踢完在回家和水了只好忍着渴了。踢了很久一个人找到了我对我说着10元钱是你的吗？我高兴的说着10元钱是我的，我本来还以为我的钱被别人捡去了想占为己有不还我了呢，没想到那个人竟然把钱还给了我我非常的高兴。现在的好心人少了，能遇到这样的好心人算我运气好了O(∩_∩)O哈哈~。300字 三年级 叙事
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差生在很多人看来，差生此后的生活就是一事无成，社会败类，不学无术的混混。从此学习不好的学生就活生生的被这些所谓的低等的代名词给套住。不管你学习努力或不努力分数是唯一断定你优差的标准。中国的应试教育真的很可怕，让我们学生成了考试的奴隶，几十年的学习就凭几张试卷来断定你的未来。你考场失利的理由都会被看成是不努力的借口。对于这些，我们无能为力，我们只是时代进步的试验品，我们只能乖乖听话接受眼前你必须去做的事情。记得那年中考，宿舍八个人，只有我一个人考进一所很差的高中，其他的人都是重点高中。对于当时的状况，现在想想都是充满恐惧。不敢出门，不去聚会，怕见亲戚，更怕见到室友。那种低人一等的滋味很不好受。我不甘心，自己明明跟他们一样努力，甚至比他们还要努力，为什么中考成绩这样令人失望。也许有人会笑我，明明是自己不努力的结果，还找什么理由，社会就是这样，你不努力你就只能在别人面前鞠躬尽瘁，只能当奴隶。差生难道就真的是很多人眼中的渣子吗？难道差生就一定是没用的人吗？这个社会只会在你光鲜亮丽的时候为你喝彩，在你没落的时候得到的就是众人的唾弃。所谓的差生只是你们看到了他们不光彩的一面，却没有看到他们努力的另一面。我们不能以成绩好坏来断定一个学生的素质及其很多方面，这是不公平的。成绩只是他们的一方面而已，并不代表一切。请给学习成绩差的学生换一个代名词吧。550字 初中 写人
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差生我们班的张建同学，有着乌黑的头发，不过个子却很矮，皮肤黑黝黝的，体型也很瘦，脾气也是非常暴躁。有一天，一个男同学不小心把他的文具盒给碰到了地上，他二话不说，紧接着就给那个同学一个耳光。之后，两个人就开始拼命地厮杀对方，最后，倒霉受伤的还是自己。张建成绩也很差，老师布置的作业也不完成，每次作业的名单他都是第一个。老师的话当做耳旁风，骂了骂了，打了打了，还是个老样。一下课第一个飞奔出教室。老师拿他没办法，便让班干部管着他，他呢，找着借口玩。张建还很好吃，别人在小店里或在家里买了零食时，他最先来到别人身边，把全部抢来，然后自己开始津津有味地吃着。不过，他很喜欢劳动。每次只要垃圾桶里的垃圾满了，他便立刻倒进垃圾箱里。教室里面的地面肮脏了，他便拿起扫帚认真地值日。比如，有人不想去买吃的，只要把钱递给张建，张建以二十秒的时间跑去，然后在跑回来。当然他把别人买了，自己肯定也会要的。张建在劳动的事被老师知道了，老师当场表扬，还给了他个小称号：劳动小达人。其实差生也是有优点的，我们不要在门缝里看差生，把人看扁了。六年级:项妍400字 六年级 写人
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心事想必大家心中都有自己放不下的事吧，我也有一桩放不了的心事——作业慢。我一直左思右想，怎么也猜不透。是不努力吗？是不上进吗？是太贪玩吗？这些都不是问题。哦！我明白了，是我太骄傲了。我一心想着没关系，浪费一点时间没关系，拖一会儿没什么，总觉得凭我的实力一定能把它做完，可在我浪费的这一会儿时，别人正在和我比赛呢。或许，我不会了解这短短的几分钟有多重要，也不会去体会它的意义。可正是这个骄傲的小害虫，害了我。作业慢让我成了中等生，让同学们在背后偷笑我。亲爱的朋友们，请你们告诉我，怎样才能让我改掉这个令人讨厌的毛病呢？250字 初中 写人
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心事我的心事是同龄孩子都有的:考学校!比我小的同学也许不知道,考学校有多么痛苦.意想不到的是,我几个月的辛苦既然白费了,我考砸了.接到电话的那天,我呆呆的坐在沙发上,泪水一滴一滴的落下来,我的心情很糟糕,很压抑,希望这涩涩的心事不要伴随我.100字 六年级 写人
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心事心事是一个难以捉摸的东西，不一定什么时候就来了，但又悄悄地溜走了。没有人能摆脱得了它，也不能逃避它。我原本是无忧无虑地过着每一天，可是期中考试的来临，给我带来了许多的心事：我的数学几何、语文阅读、英语的听力都使我忐忑不安，所以我赶紧抓紧复习，以免考个坏成绩。平时我考的还可以，但是我的心里还是没底。所以我每天都坐立不安，考试考砸了，父母要说，自己心里也难受，又没面子。考完试后，我就知道我考砸了，一直闷闷不乐。几天后，我拿到成绩单，一看，惨不忍睹。就怪我粗心大意，错的都是不该错的。回到家里，我打算不给父母说。妈妈突然说：“考试的成绩单呢？”我被吓得心惊胆战。急忙找到成绩单给妈妈。妈妈拿着成绩单看，我的心提到了嗓子眼。妈妈看了看，皱了皱眉头，说：“怎么搞的，才考了这么少。计算题也错，一点也不谦虚，骄傲自满的！”骄傲自满！这四个字如毒蛇般吞噬着我的心，使我成绩一落千丈。我决心赶走它们，脚踏实地才是我新的志向，谦虚谨慎才应当是我的风格！“别灰心，儿子！失败乃成功之母，大丈夫何惧一次小小的失败！”老爸一本正经地拍着我的肩膀，鼓励我说。“这次就算了，要总结经验，下次努力，万丈高楼平地起，全靠牢牢打地基。学习像盖高楼一样，平时不好好学习，没打好基础，到考试了，再‘临时抱佛脚’，不就和没复习一样吗？还不是白忙活一场吗？”对，失败是成功之母。我不能因为一次考试失败就丧失了信心，迷失了自我。我要站起来，坚持不懈的追求我的梦。虽然凡事不可能次次都成功，但是我要尽力去对待。这次考砸了，我要学会在失败中体会，在成功中明白。只有不怕失败，百折不挠地一次又一次站起，才会享受到成功的喜悦！其实一个人有心事不要紧，把自己的心事抛到九霄云外才是最重要的。只要找到解决心事的方法，就像没有发生这件事一样，还是要无忧无虑的过好每一天。这才是最重要的，在人生的道路上，有无数的心事，我们要理智的对待它，不能将它当做心中的一个疙瘩。也不能视而不见，正确解决心事才是关键。初二:邝运嘉700字 初二 写人
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差生爱有多种多样，有伟大的父母之爱，有纯情炽热的情爱，有朋友之间真挚的友爱但对一个学生来说，老师对他的关心爱护可以说是非常珍贵的．如果老师对一个学生不管白问，那么这无疑会给这个同学带来无端的烦恼，造成心理上的压力，这对学生将来会有害而无一利．对任何一个毕业班的同学来说，老师的关心爱护尤为重要，这时候，每一个同学都很需要老师的支持帮助，关心爱护，但实际情况并非如此！老师啊，您可听见，我们差生发自内心的呼喊．老师拉一下我们吧，莫将我们抛在一边！作为一个差生，本身压力就够大了；家里，父母大人看到门门都不景气的成绩，自然笑容难于显在脸上；同学之间，免不了要受到冷落，嘲笑，如果老师再不管不问，那么我们差生的处境可就更悲惨了！有人说分，分，分，学生的命根，这话一点也不假．考试成绩一公布出来，看吧，那长长的成绩榜上，好。中，差层次分明，也不知哪位好心肠的老师，独出心裁地把成绩分成三等；好，中，差，分别以红，黄，黑三种颜色加以区别，并把中，差交接处还空上格，如同楚汉鸿沟，以示等级的差别．如次表示，那是再清楚不过的了，如果优等生看了，自然会点头微笑，可是我们心中惟有耻辱和悲伤！450字 初三 书信
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差生论差生，一个贬义词，一个让人抬不起头的名词。不知有多少孩子因为成绩不好而受到同学的讥讽，老师的轻视，最后因受不了而离家出走或是想不开。造成了一桩桩悲剧。走进学校，坐在教室角落必定是差生；看见老师如老鼠见猫的肯定是差生；走在街上，低着头，脚步沉重的肯定是差生。但差生就真的一点优点也没有吗？我想不是。现在的人们仅用五个字：“学习成绩差”就轻易的给差生下了结论。只用五个字就将差生与其他人划开了一道界限。人们总是认为学习成绩不好，同样其他的品行也肯定是不行的，差生就这样被否定了。俗话说：“天生我材必有用”为什么在现在的社会，高智商的今人还不明白呢？著名发明家爱迪生从小就被老师认为是“低能儿”。是一个彻头彻尾的差生，而也就是这样的一位差生，后来又如何？他的名字如今家喻户晓，现在还会有谁说爱迪生是个差生呢？学习成绩是不能说明一切的。不能只是因为成绩差，就否定了一切。虽然学习成绩差，但在其他的方面一定会有出众的地方。人无完人，金无足赤。不要单单只是因为成绩差，就为学生扣上差生的帽子。让孤独，自卑陪他走完学生时代。成绩差的学生也需要关爱与信任。给差生一个平等的空间，让他们也能快乐自由的飞翔！450字 初二 议论文
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差生的感觉第一次有这种感觉！像冰，那样凄凉，那样寒冷，把我冰封在孤独中而不能自拔。像水，那样柔软，那样缠绵，把我困在自己的心理屏障之中而无法脱身。像玻璃，那是透明的，那是坚硬的，那时牢笼！将我牢牢地锁在里面，五彩的世界可望不可及。像暴雨，来得那么猛，那么急，昨天身上的伤还隐隐欲痛，今天的暴风雨夹着闪电，又来了……独自一人在一个角落，或蹲着，或坐着，或跪着……四周是黑茫茫的一片只有自己处在一方银白色之中，没有路可走，没有么门可入，只能自己苦苦寻觅。没有人同情，没有人可怜。孤独得就像沙漠！干涸的沙漠，干涸的没有水的沙漠。有的是风，使燥热的，有的是太阳，没有给我温暖，却煎熬着我。可怜的人啊，却不知道自己即将死在这浩瀚的沙漠中了。也许他在想，死在这里与几十年死在鸭绒被上有什么不同呢？可是，生命的高潮涌起来。那是求生的欲望！在我心中有一种渴望，像熊熊的烈火一样燃烧，不是求生，而是憧憬！沙漠也是上帝制造的一景，即使四周是黑暗，可还有自己是光明的。虽然没有人帮助，可至少我们还有自己！难道你不想留住光明？难道你不想寻找光明？你想把自己抛起么？哭？对不起，差生不喜欢苦，从不喜欢这样懦弱的宣泄方式！当差生的感觉再次袭来时。鄙视他！450字 初二 议论文
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差生训练营有一天，我在某某杂志上看到这样一篇文章题目是“差生特训营变地狱，少年被教官活活打死”这样一个醒目的题目吸引了我。这篇文章讲述了这个差生训练营的某某某两位教官（是退伍军人)在深夜1点左右，教官把所有学生集合在操场，他们给学生布置了一道作业：到1多公里外的墓地爬坟头抄坟文，而且不许打手电筒。有一位学生因脚下有一只癞蛤蟆吓得尖叫起来，并打开手电筒。教官大为光火，先关了他两天禁闭，不准上厕所，不准吃饭那天，尿憋的实在难受的某某终于忍不住了，将尿撒进了同学的漱口杯里和暖壶里，企图逃过教官的法眼。最终还是被发现了，这引起了两名教官的怒火，教官命令三名学员按住某某，然后用警棍抽打8月1日，这位同学因肢体及臀部广泛软组织损伤引起挤压综合症，致肾功能衰竭全身循环衰竭而死亡。18岁的学员永远的离开了人世！这起令人发指的事件再新疆引起了轰动，为人父母者无不痛诉这所夺命的学校。这所学校在几年前收到国内外100多家媒体的赞赏和关注。可今天一所“问题孩子的救星”竟成了“杀人凶手”，这究竟是为什么？为什么这世界为什么那么残酷？为什么，这世界要给我们这些学生那么大的压力这一切的一切我无法用言语来说明！450字 六年级 说明文
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心事_我现在有一件很重要的心事，就是外公住院了，听说较严重，得住院两周。妈妈现在整天往外跑，不是去买衣服、不是去上班，而是花更多的时间去医院照顾外公。妈妈早上七点半开始待在医院，晚上五点才回家。每天早上想见都见不到妈妈。不仅妈妈这样，大姨、二姨、爸爸都天天往医院跑，管都不管我。他们把我送到奶奶家，我既生气又伤心，心想：爸爸妈妈是不是不要我了？为什么天天把我送出去？为什么都不陪陪我……我急得想哭，可又不敢哭，怕如果哭了，妈妈就真不要我了。可我又觉得外公好可怜，因为他得了的是糖尿病，好多东西都不能吃，他还得天天打盐水，吃药……最让我受不了的是要睡在医院里了，我睡在外面就睡得不太好。外公的这场病，成了大人们口中常聊的话题。他们常问我：“外公的病严不严重啊？生了什么病啊……”有时候我都问烦了，那些大人没完没了问着，弄得我不舒服，因为我不喜欢被别人知道自己家里的事。外公的病把妈妈弄得吃不好、睡不好，整天紧张兮兮的。一接到电话，妈妈第一个冲过去接，接好了，脸色很难看，惨白惨白的，应该是外公的病又发作了。我真希望外公的病早点好，不要把家里的气氛弄得这么紧张了。450字 四年级 叙事