差生
400字
初二
散文
无意间看到英语本背面那广告般的书皮上写着一行字：“尖子生的狂欢，中等生的风暴。”不得一起我的沉思：
那差生呢？难到我们只有放弃么？难到好学生可以多享受1本书的权利~而我们却不可以么？
寒假领分数的前一天，当听到妈妈嘴中慢慢说出名”时，我的心并没有放下，而是抬的更高。因为我已经近全力了。想像我的同桌那样从280名直冲前100的梦想顷刻间化为乌有。瞬间，腿一软，差点跪在了地上。这可是我第一次近全力啊~~~~要知道一个全年纪倒数第三的差生要做在凳子上，一节课，一上午，一整天，一个星期，一个月
的煎熬是多么的无味。宁知一句也听不懂的英语，还要死死的听着，宁知到一句也不理解的数学，还要死死的看着。我已经尽力了！
我多么想走进尖子生的行列，可是，可是。。。我多么想被别人用敬重的眼神与和蔼的口气和我说话，而不是指高气昂~
可老师说过，初三之后的成绩便会定型，现在还剩不到一个学期的时间里我该怎么办，怎么办？
我想放弃，可是我对不起同桌每天为我不厌其烦的讲说.对不起老师对我的特殊照顾.可是我怕,我怕
一个失败的孩子多么想拥有一点光明,那怕一只火柴
高邮的华丽转身
900字
初二
散文
天天生活在高邮，却很难注意到她每天微妙的变化，其实细细想高邮这几年日新月异的翻天覆地的变化，还真的让人难以置信。
这几年来，高邮一直致力于古建筑整治工作，并在古物周围建上现代化的广场，让古典美与现代美碰撞、融合，成为高邮独特的亮点。
说到这，不得不说起一段小插曲，在比较就高邮与新高邮之后，我有点困惑地问妈妈：“净土寺广场所在的那条路我们总走，为什么我就不知道有个净土寺广场呢？”
“以前那地方就是一座孤零零的塔，并没有什么广场。”
“那我也没看见什么塔啊？”
“那地方是块荒地，长满杂草，当然不引人注意了。”
可现在的净土寺广场比繁华的蝶园广场还要繁华，每天晚上八点钟，树上缠绕着的彩色灯管就会发光，三个水立方里垂下的灯柱也会闪耀起来，火树银花、缤纷灿烂。净土寺塔在柔和的橙色光芒下，显得冰雕玉砌般晶莹剔透，斑斓的射灯照在塔身上，成了一个个跳舞的圆儿，旋、跳跃，滑动，每个动作都做得尽善尽美。
每到节假日，瑰丽的音乐喷泉就会随着音乐起舞，甩头、扭腰，有时大大的颜色不断变幻，裙摆还会像花儿一样绽放，这边起舞，那边奏乐，钢琴键上孩子们蹦上蹦下，那欢快的节奏仿佛是发自孩童内心深处的韵律，在钢琴键旁还有一处小喷泉，钢琴上摁下什么键，对应的喷泉就泛起水花。于是，在节假日的净土寺广场，戏水便成了一道亮丽的风景线。
有了净土寺广场夜晚的灯火辉煌，那么就少不了大淖河白天的娴静美丽。
大淖河先前是因为汪老先生的《大淖记事》小有名气，但到了现在，在没有修整之前就是一条臭水河，水面上没有鸭子，只有空空的垃圾袋，和散落在河面上的垃圾；水中没有鱼，只有半浮半沉的各种饮料瓶……看到这种触目惊心的画面，我不免背过头去，心中有了厌恶之意。
而经过一番精心修整之后的大淖河，全新得让我认不出她来，不禁惊讶地张大了嘴巴。阳光洒在河面上，浓绿的河面立即添了好几分光彩。白色的护栏建起来了，摩登的雕塑立起来了，赏心悦目的绿化搞起来了，当然，游客们纷至沓来，采风的、游览的、照相的，不计其数。
高邮这个全国唯一以邮字命名的县城曾有过辉煌历史，但也有一段时间她似乎销声匿迹，甚至是名不见经传，但这几年，高邮人民一鼓作气，不仅经济建设成绩斐然，诸如罗氏沼、高邮湖大闸蟹、双黄蛋，遍地开花，而且在环境保护方面成效显著，建立了污水处理厂，还加大了对东湖湿地生态环境的保护力度……
士别三日，当刮目相看，昔日不起眼的邮城，今朝将成为经济与环境奇葩争相绽放的所在！
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差生差生就像走在陌生的街，切也希望把梦实现，害怕的眼光反正不想看见。差生的世界多姿多彩，极为丰富。他们奋斗过、努力过、自豪过、也骄傲过。差生懂得友情。为了友情而反对正义，为了友情而背叛人格，为了友情而遭遇唾骂。差生只不过成绩差。这就证明了一切？同样的一件事，不同级别的人去做，则有不同的结论：差生就是没事干、闹事；而优生则是一时冲动。是否注意过角落里差生的眼神；是否了解过差生内心世界的追求；是否懂得差生背后的辛酸。差生这一生就注定差了吗？永不得翻身吗？差生总希望得到一句安慰、鼓励的话语，哪怕仅是一个眼神就足够了。而往往浇水和施肥总会赐给优生。差生的成绩差就证明全部都败给优生了吗？差生成绩差就没有尊严、没有人格了吗？差生意志坚定。即使自己选择的路，无论有多难有多险，跪着也会走下去。如果多多关照差生，他们还会继续差下去吗？差生懂得感恩。一个鼓励的手势，就会给他一个前进的动力；一个鼓励的眼神就会让坚强的他流下感动的泪水。他会绞尽脑汁去报恩，也许他会创造出前所未有的成绩。可是谁也没有在乎过差生。难道说差生会在这个世界上永远的差下去吗？会永远在优生面前抬不起头吗？谁说差生只有过昨天，他们的明天会比优生的更精彩，更辉煌。但愿世界上的绿荫留给差生多一点；但愿多给差生一些鼓励的手势和眼神；但愿把浇水和施肥的机会多赐于差生一些。差生，记住你的世界并不黑暗，你的昨天并不代表明天。为了你今后灿烂的人生拿出你坚强的意志拼搏吧！600字 二年级 叙事
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差生时间：某日地点：某班内容：如下语文课上，老师不在，同学们上自习。“咦！你的衣服哪里买的，怎么这么漂亮？”“那可不是吗？花了我五百块钱啊！”一旁，两位时尚小姐在那里大声的讨论。“哎哎，听说了吗？某某游戏很好玩。”“没错，我一有空就玩，真的很有趣。”两位电脑高手在热火朝天的讨论电脑游戏。几个班干部也在讨论放假了上哪里玩。一旁，只有一个差生在专心致志的读书。忽然，班主任气势汹汹的夺门而入，那些干部不说话了，纷纷拿出课本当掩护，在这一刻，教室里静悄悄的，仿佛空气都凝固了。班主任那锐利的目光在全班同学身上打量，忽然，他的眼神定在了差生身上，随即破口大骂：“你敢说你没有说过话吗？在学校里是学习的，不是说话的，你看人家——”班主任随声指着那些刚才说话的干部，眼神中充满着赞扬与肯定。他又骂了差生几分钟，刚想让差生坐下时，忽然发现在差生的桌子上有一张纸条，是差生的母亲写的，内容如下：老师，因小儿喉咙肿痛，最近不能说话，望老师体谅。某某之母400字 六年级
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差生“允儿，你好厉害啊！又是全校第一啊！”银心在成绩榜前又叫又跳，好像得第一名的人是她一样。允儿不在意的看了看成绩榜：“也没什么竞争性。”银心羡慕的看着她：“好厉害啊！允儿啊，我好羡慕你啊！长得又漂亮，成绩又那么好。”不远处的男生们打量着林允儿：“要是谁能追到她做女朋友，那可出风头了。”允儿打量了她一眼：“没办法啊，我也不知道我妈生我的时候吃了什么。”“我妈生我的时候，一定是吃太多了！所以我脑子才那么笨！”银心捶了捶脑袋，讨好的陪笑着：“也不是每个人都有这个命的啊！”“没关系的，比你差的人多的是了，也过的还可以。”允儿拍拍她的肩膀。听了这话，银心似乎整个人都觉得神气了不少，腰也直了很多：“允儿啊，那你的笔记本可以借我抄抄吧？”“拿去吧。”允儿不在意的把笔记本交给她，像银心这样的角色，就算是把所有的笔记都交给她，她也一样只会是个差生。不过，她的存在让允儿觉得很有一种满足感，又矮又胖，成绩又差，和自己简直就是两个极端。“谢谢你啊，允儿。你真好。”银心抱着笔记本跑回了自己的座位上。林允儿坐到座位上，不意外抽屉里又掉出一大堆的情书和礼物来，她能感觉到女生们投来的艳羡和嫉妒的目光。她把那些情书全都抱起来，扔进了垃圾箱里。又把礼物放到银心桌子上：“这些东西给你了。”林允儿的父母都是高官，家庭条件非常优越，她本人又聪明又漂亮，说是J校的风云人物，一点也不夸张。直到另一个人的出现，完全打破了林允儿正常的生活。林允儿一大早进学校，就发现教室里围了不少人。她一向自视清高，但还是忍不住好奇，慢慢的走了过去。自己旁边的位置上好像来了个新同学，长长的头发，看上去很漂亮，但允儿觉得她的单眼皮不是太生动。“你叫宝英？”银心坐在她旁边：“我叫银心，以后我们好好相处啊。”“是啊。”宝英笑起来眼睛完成很好看的月牙状：“朴宝英。”朴宝英很漂亮，带着邻家女孩的亲切，与允儿的骄傲形成了很鲜明的对比。她的到来，很快受到了男生们的关注。就算是女生也都很乐意和她亲近。“银心。”林允儿有些不满意现在的状况，立刻把银心叫过来。“允儿啊，什么事啊？”银心边和宝英闹着，边答应着她。林允儿觉得肺都要气炸！这个狼心狗肺的李银心！居然敢用这样的态度跟自己说话：“我说让你过来！”“来了。”银心跑了过来：“什么事啊？我和宝英准备去买点东西吃呢。她还等着呢。”“宝英宝英，你跟她很熟吗？”允儿瞟了一眼宝英：“你要是这么想和她一起，好啊，你以后不要跟我一起玩了。”“宝英很好啊，待人也和和气。”银心第一次和她对着干。“李银心，你不要忘记了，你只是个差生而已！居然跟我这样说话！你以为你自己是什么？又胖又蠢的！除了我谁还会跟你做朋友？！”林允儿的声音很大，教室里一下子安静下来。银心的眼泪立刻就掉了下来：“你……林允儿你太过分了！”“林允儿，你不要太过分！”宝英跑了过来，抱住银心：“成绩的好坏不能判定一个人的好坏。”允儿冷静了下来，才惊觉自己说了多么过分的话，但同学们都看着，这个脸，她丢不起，她板着脸：“你是什么东西？才来这里就这样大呼小叫的？这个社会本来就是头脑至上的。笨蛋能做什么？将来最多也就是收收垃圾！哼！”“你不要太傲慢了。天外有天，人外有人。你的成绩也只是在这个学校好而已。”宝英搂着银心离开了教室。林允儿失去了这个学校里唯一和她走得最近的朋友，她有些后悔，但还是安慰自己已。没什么大不了的，很快她就知道谁才对她有用，没有自己的笔记本，她恐怕连及格都难。想到这里，她释怀了，就这么等着好了，早晚她也会来跟自己道歉的。学校操场上。“银心，快别哭了。”宝英掏出手帕递给她。“谢谢你，宝英”银心感激的帮手帕抹了抹眼泪。“啊，我给你看样好东西啊。”宝英从包里拿出一个袋子：“是我昨天拾到的，很漂亮哦。”“是什么啊？”银心好奇的接过来，把刚才的不愉快全都抛到了脑后。袋子里装着一双非常漂亮的绣花鞋。“好看吗？”银心的小眼睛睁得大大的：“好漂亮啊！”“我昨天在一个小巷看到的。很漂亮吧。”宝英脱下自己的鞋子，穿上它：“而且尺寸非常合脚呢。”银心由衷的拍着手：“宝英，你穿着这个，好漂亮啊！”“你要试试吗？”宝英脱下来递给她：“你的脚和我的差不多。，试试看啊。”“我？”她立刻把手放在衣服上擦了擦，生怕弄脏了鞋子：“我也可以穿这个吗？”“当然可以了。我们是朋友嘛！你要是喜欢的话，我可以送给你啊。”宝英大方的笑笑。林允儿远远看见她们二人坐在操场上谈些什么，朴宝英的脚上似乎穿着双红色的鞋子，这会儿又脱了下来，似乎要让银心穿。“这么漂亮的东西送我啊！”银心不敢相信的，她简直有点受宠若惊了，小心的把鞋子穿好：“我穿行吗？好看吗？”“银心，你穿着真的很漂亮。这鞋很适合你。”宝英看着她脚上的绣鞋：“对了，银心，以后我们一起去上自修好吗？”银心的眼睛眯成一条缝：“好啊！谢谢你啊，宝英。”宝英也笑了起来，眼睛弯弯的：“银心，我们笑起来好像啊，眼睛都眯成了一条缝呢。”银心开心的眼睛弯的更小了，宝英说她们像呢！她好亲切，不像允儿那样盛气凌人。操场上传来她们清脆的笑声……一周后。林允儿擦了擦眼睛，又擦了擦。没错，她确实是第二名！这怎么可能！！！那第一名是……她的不敢相信的看着那个名字——朴宝英！“我进100名了！”身后传来银心欢快的叫声。银心进了100名？自己却退到了第2名？不可能！以前她把所有的笔记都借给她抄，她都是倒数的。怎么会……“银心恭喜你啊。”宝英由衷祝福她：“我说过你行的。”“谢谢你啊！要不是有你，我的成绩不会进步那么快的。走，宝英，我请你吃好东西去。”她勾着宝英的胳膊。“好啊，我们去吃好吃的。”宝英拉着银心离开了公告牌。林允儿一整天失魂落魄，一节课也没有听进去。接下来的日子，每一天对允儿来说都是毁灭。无论她再怎么努力，再怎么熬夜，她的成绩始终赶不上朴宝英。渐渐的，二人的分数差距居然越来越大，从一开始的2分到5分，9分…………这一次，居然相差了整整12分！！她的名次不但超不过朴宝英，反而更加落后了。“看！就是她！”身后似乎有人在指指点点：“还优等生呢，我看以前都是作弊得来的……”“什么嘛！就那点成绩还优等生呢！”“哈哈哈……”允儿简直快要发狂！她没日没夜的读着书，人也迅速的消瘦了。恶性发展到最后除了看书，她什么都不想做。可就是这样，她的成绩还是一落千丈。期中考试的时候，她居然成了全班最后一名！！！！父母也被找过来谈话，什么脸都丢尽了！同学们也总是窃窃私语着。可恶！一定又在说自己的坏话了！这一次！这一次一定要把朴宝英的秘密曝光！没错！就是那双红色的鞋子，银心穿了之后，成绩突飞猛进！现在已经排名到50了！只要找到那双鞋……午饭时间，林允儿颤抖着双手，用早上从银心课桌里偷来的钥匙，打开了银心的更衣门。那双绣花鞋就放在储物箱的最顶层，亮滑的鞋面上泛着红色的光芒，似乎也在嘲笑着她。她慢慢的伸出手，那双绣花鞋落入了她的手中，她的嘴角扯出个诡异的微笑。林允儿伸进鞋子里，大小似乎正好。穿上它的那一刻，她似乎有一种全新的感觉，就像……在飞。“咦？那个不是允儿吗？”到时间还没见允儿来上课，银心张望着窗口，正好看到允儿带着微笑往校外跑。宝英顺着她的目光望去：“她要去哪儿啊？都快上课了。”“朴宝英，我才是第一名！你完了！”她边走，边喃喃自语，带着神经质的微笑。银心摇了摇头：“不知道啊，可能……啊！！！”银心话没说完就尖叫了起来。红灯亮了，允儿丝毫没有察觉，一辆卡车呼啸而过……点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。1200字以上 高一 记叙文
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差生“你这样，不觉得同学看你的眼神不一样吗”老师的最后一句话，然后砰的一声关上门。大摇大摆的走了。我是一位退班生，刚退下来与本班打战36回合。胜负难分。学习不好。象跳楼一样涔涔的猛降，两个字就概括了我。――差生。身为差生，在同学中生活，那比死还难受你看过用眼神杀人吗？在我眼中一个个只有向我发出白眼狼的鄙视。当你唯唯诺诺走过第一名的生边时。他连正眼看你一眼的想法都没有。天壤之别的便是老师的待遇。他们是娇子。天之娇子。是可以撒娇，哭鼻子的。我呢？我们呢？。老师生气了，找你出气。你流着泪水走出办公室，别人总带着异样的眼神说：“还有脸哭”差生是没有权利哭的。就象奴隶没有自由一样公正。在家长眼里吃的最好的永远是弟弟。因为弟弟的成绩总是名列前茅。我总是吃他剩下的薯条。你至今还没听说过家长把最多的零用钱给差生吧？这并不算什么。我不在乎，但父母的异样眼神，就象木版里的钉子拔出来。木版还有个洞。伤痕是无法弥补的。母亲节那天我用仅少的零用钱买了份礼物。他们都忙。我在家闲着。于是我把礼物放在最现眼的空旷的广袤无垠的大桌子上。我小跑进厨房，独自下厨“劈哩啪了。哗啦拉拉，刷刷刷，当。。。。。。。。。”瞧。炒土豆丝牛肉汤西红柿炒鸡蛋。妈带着小弟一进屋。就听见妈妈高兴一句。也是我最伤心一句“好呀！比你哥强，都舍得给妈买礼物了，来，亲一个。我的小宝贝今年再考个第一，就是给妈妈的最大礼物”。伤心的眼泪再次砸向血淋淋的伤口。低下头。添着只有自己才明白的伤痛。欲哭再泪。小弟惊奇的说“这不是我买的”。我冲出厨房。不敢看母亲的眼睛。我感受到那异样的眼神。也许这使我成为传奇中所向无敌。杀人不眨眼的原因。我提这绝龙剑。一身狂绝斗气。我行我素。任我独行。当我PK下江湖老大。当我建立我的帮派。再走在城中。有是那异样的眼神。然后被我一秒内妙杀。炮网吧的不是我而是我可怜的身体。上天造了我。他们说我只会拉屎。只会拉屎的人叫――差生我坐在教室看不见的角落。后面就是垃圾箱。他们只会向那个角落仍垃圾。差生长的在帅气在漂亮。他们只会一叶障目的说你丑，垃圾。把你和那些丑男丑女列在一个柜台上。当我看到丑男丑女那圣洁的心灵。不觉娇子是一群狼。白眼狼。只会鄙视别人的白眼狼，泪眼已枯心已碎。莫将文字误他生。我追到了学校最美丽。学习好的女孩，并不是我长的好看。她说男孩不光看外表如何。胸襟豁达性格坚强敢作敢为才是男子汉听到后我发出异样的眼神。就连我父母也没这样欣赏我。花儿在生长。小草在发芽，春天这么快就来了。我接受不了。笑的像花儿一样灿烂。差生在也受不了打击。他们不是坚实的冰。而是冰水混合物。一点点的温度就变成了水。爱慕虚荣。如过眼烟云在梦中的雾里我在微笑。迷茫。忧伤。彷徨。痛苦。快乐。但仍无人问津。1200字 高二 叙事
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差生在很多人看来，差生此后的生活就是一事无成，社会败类，不学无术的混混。从此学习不好的学生就活生生的被这些所谓的低等的代名词给套住。不管你学习努力或不努力分数是唯一断定你优差的标准。中国的应试教育真的很可怕，让我们学生成了考试的奴隶，几十年的学习就凭几张试卷来断定你的未来。你考场失利的理由都会被看成是不努力的借口。对于这些，我们无能为力，我们只是时代进步的试验品，我们只能乖乖听话接受眼前你必须去做的事情。记得那年中考，宿舍八个人，只有我一个人考进一所很差的高中，其他的人都是重点高中。对于当时的状况，现在想想都是充满恐惧。不敢出门，不去聚会，怕见亲戚，更怕见到室友。那种低人一等的滋味很不好受。我不甘心，自己明明跟他们一样努力，甚至比他们还要努力，为什么中考成绩这样令人失望。也许有人会笑我，明明是自己不努力的结果，还找什么理由，社会就是这样，你不努力你就只能在别人面前鞠躬尽瘁，只能当奴隶。差生难道就真的是很多人眼中的渣子吗？难道差生就一定是没用的人吗？这个社会只会在你光鲜亮丽的时候为你喝彩，在你没落的时候得到的就是众人的唾弃。所谓的差生只是你们看到了他们不光彩的一面，却没有看到他们努力的另一面。我们不能以成绩好坏来断定一个学生的素质及其很多方面，这是不公平的。成绩只是他们的一方面而已，并不代表一切。请给学习成绩差的学生换一个代名词吧。550字 初中 写人
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初二
散文
400字
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差生什么叫差生，在老师看来：像我这样的人就叫“差生”。为什么？因为我有很多“缺点”，至少在老师看来是这样，以下列举三点：1.不思进取：刚进初一时，有一次老师让我主持一次班会，我当然不好推辞，毕竟不能再一开始就给老师一个坏印象。班会过后，我个人感觉自己不太适合在再主持班会，所以在老师再次让我去主持时，我推辞了：“我不擅长这个，您让别人来也行，可能比我还好呢！”也许老师理解错了，认为我在敷衍她，所以生气地说：“老师我有心提拔你，，一次次给你机会，可你这次却要让我失望，从今以后，你再也不用主持班会了，真是不思进取……”从那以后，每逢我犯了一点错误，老师都要翻出这个“案例”批评我，我呢，也只能低眉顺眼，连声说：是、对、您说的对，我错了，我不该……2.出言不逊：【说起来真是冤】最近一次早上的晨跑，跑完后上楼时，我和同学并排走着在聊天，老师看我们走的队伍太乱了，走过来跟我说：“你们这个样子像在【赶集】。”当时听完后我笑了笑回答说：“这不叫【赶集】，这叫【逛大街】。”（我发誓：当时我的脑子没有反应过来【赶集】这个词的意思，绝对没有嘲笑老师语文差的意思，更没有想过什么让老师难堪，我只是想口语化一下而已，老师却理解错了，这才以至于发生接下来的事）老师生气的说：“你到办公室来！”我当时愣了心想：我又做错什么了？……到了办公室，老师劈头盖脸就是一句：“老师难道不该说你吗？你自己说说，为什么要跟老师顶嘴，老师说错了吗？【赶集】和【逛大街】有什么区别？”我这才恍然大悟，想起了这两个词意思其实是一样的，我冤啊！从这以后我的第二个缺点诞生了。3.成绩不稳定，这一条很明显，应该不用我多废话，在老师看来，他们所喜欢的，是那种学习成绩优秀的，一定要听老师话的那种，我肯定是没什么这方面的前途，前两条就已经把我推向【差生】的位置了。……现在我算是明白了，老师看待一个人永远是凭第一感觉，我不怪老师，我只怪自己“笨”啊！老师心目中的好学生应该是这样的：品学兼优，多才多艺。这样的标准，我是没什么希望了，因为我是差生，永远的差生……浙江省平湖市东湖中学初二:冰凯风800字 初二 抒情散文
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差生论差生，一个贬义词，一个让人抬不起头的名词。不知有多少孩子因为成绩不好而受到同学的讥讽，老师的轻视，最后因受不了而离家出走或是想不开。造成了一桩桩悲剧。走进学校，坐在教室角落必定是差生；看见老师如老鼠见猫的肯定是差生；走在街上，低着头，脚步沉重的肯定是差生。但差生就真的一点优点也没有吗？我想不是。现在的人们仅用五个字：“学习成绩差”就轻易的给差生下了结论。只用五个字就将差生与其他人划开了一道界限。人们总是认为学习成绩不好，同样其他的品行也肯定是不行的，差生就这样被否定了。俗话说：“天生我材必有用”为什么在现在的社会，高智商的今人还不明白呢？著名发明家爱迪生从小就被老师认为是“低能儿”。是一个彻头彻尾的差生，而也就是这样的一位差生，后来又如何？他的名字如今家喻户晓，现在还会有谁说爱迪生是个差生呢？学习成绩是不能说明一切的。不能只是因为成绩差，就否定了一切。虽然学习成绩差，但在其他的方面一定会有出众的地方。人无完人，金无足赤。不要单单只是因为成绩差，就为学生扣上差生的帽子。让孤独，自卑陪他走完学生时代。成绩差的学生也需要关爱与信任。给差生一个平等的空间，让他们也能快乐自由的飞翔！450字 初二 议论文
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差生颂我是差生，这是无可非议的事实。在老师的眼里，我只会打扰他们的视线，胀他们的眼睛。在同学心目中，我是调皮捣蛋无恶不作的坏“典型”。是的，我是差生。我曾经努力过，奋斗过，挣扎过，放弃过，我望着那一个个鲜红的分数，是那么的刺眼。我努力了，可我：“一点不行”——老师评语。我最终还是一个差生，我并没有改变自己。我照样是差生，我照样是老师的“眼中钉”，同学的“肉中刺”！没错，我是差生，难道差生就要遭人白眼吗？我曾经想改变自己，我曾想从差生中脱颖而出，然而，望了望老师那板着的脸，我开始打退堂鼓了。我现在很恨自己。我为什么不认真学习呢？我以前为什么不努力呢？我为什么整天只知道玩呢？我是差生。我问优生问题只会浪费他们的时间；老师给我讲问题，“全是浪费了感情”（某老师语）。而我却什么都没有学到，我为什么会这样呢？谁能理解我呢？我的表面似乎有关学习的事我一概不重视，谁又知道我暗自笑过，暗自哭过。又有谁知道我的心里是怎么想的，那一个个分数，压得我透不过气来。那一个个分数，是在用刀子剜我的肉！我表面没有流泪，而心却早已流泪了，不！在滴血！我是差生。我上课时，虽然想听，但听不懂，无可奈何。作业呢，似曾相识不会做。只要听不懂，我就会控制不住自己，倒头便睡，闲得无聊就坐“免费飞机”，周游世界，或殃及四邻，东摸西弄，老师也不闻不问，只当没看见。我是一个地地道道的差生。我没有知识基础，学习没有快乐，只有痛苦，只有老师的白眼，他们从未有过一缕正常的眼光看我，我受不了了，我要爆炸了，我不希望老师以异样的眼光来瞟我；不愿意老师用深奥的言语来挖苦我。我不希望同学像避“瘟神”一样孤立我。我想违规违纪，让老师，让家长，让同学认识我。就像新闻媒体上罪恶滔天的杀人犯，让全国的群众都认识，让全世界的人民都知道。我看了一些杀人案、抢劫案等的资料，我在心中精心预谋着一件惊天动地的大事。预期的效果是轰轰烈烈。不求精彩一生，但求轰烈一瞬。我这个不争气的差生在夜晚痛苦地呼喊，但无人理会。老师躲避我，家长嫌弃我，同学鄙视我，就连亲朋好友都非议我。我没有朋友，没有玩伴，只有和猫狗为友。一个礼拜一，我和邻居的大黄狗“来福”一起出去玩。玩得晚了，来福的那个胖女主人到处呼喊它，而我，早就在这个世界消亡了。我想我该出手了，趁这个黑夜。我想去网吧，但我没钞票。怎么办？那就想办法呗！我在小城四处转悠，目的就是想搞点票子来花花。先在建筑工地上偷了一截儿钢管。然后，在那些小巷深入悠来晃去，我相信，机遇总是钟情于那些有准备的人。——我，就准备了。刚入一条小巷，我听见一个女人撕心裂肺的喊声，抢人啦！救命啦！快点拿出来，快点拿出来，几个男子粗暴的叱喝声。有人比我还先下了手。杀人啦！救命啦！女人声音变了调。坏人怕警察。我大喊，警察！警察！快点来，这儿有坏人。我拖着那截儿钢管，一路咣啷咣啷奔过去。小巷的人闻声出来了，有好几个。那几个坏蛋见势，一溜烟跑了。扔下腹部被刺一刀的女人。当天晚上，“午夜新闻”里有我羞涩的“英雄形象”。第二天，小城日报也专版介绍见义勇为小英雄先进事迹。学校领导和部分优秀学生干部，举着“向见义勇为小英雄ХХ同学学习”的横幅，吹号敲鼓地来到我家。六个人围攻我眼珠都没闪一下。此时此景此情，我不知道咋的？眼泪啥时候溜出来了。父母也因我而喜不自禁。蜀光绿盛实验学校初二:8052772451200字 初二 抒情散文
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差班生别以为差班生聚集的一定是一群不守纪律、目无尊长、毫无尊严和上进心的人，这可是一杆子打翻了一船人！至少我不是（嘻嘻，有些洋洋自得），我见到的也不是。自从三年级的学业结束后，我的悲惨命运才拉开了一个帏幕，我“有幸”成为第一小学改名为实验小学的第一班差生！（可以名垂青史了）作为差班生的老师也是一副“大难临头”的样子。我忍不住心中好笑，也有些“破罐子”心理，从此与好生“划清界线”。老师竟打破我们的幻想（似乎是我们肚子里的蛔虫），他们让本班的一个成绩好的搭一个成绩差的坐。从此三八线都画满了桌子，最后竟很不“过瘾”地分成两派，誓不两立了！那些老师无所不用其极，罚作业的纸堆上了天，听批评的词汇听出了老茧，矛盾仍是鲜明地摆在那儿，老师们一点折也没有（真够白痴！）。长期有两极分化终于引发了内战（不过我没有加入）。两派在一个足够大的广场展开“撕杀”可谓惊天地，泣鬼神！不想激战过后，两个誓不两立的派竟然握手言和，同仇敌忾地对付我们的“尊长”。这真是变脸比翻书还快！幸好不一会儿就毕业了，不然我很有可能被弃之为“两面派”（唉！招谁惹谁了？）不想升入初中，我又极为“凑巧”地分入了差班！（真是不幸！）于是我的“破罐子”心理更为严重，我实在不愿当“夹心饼干”（意为比上不足，比下有余的那种），既然比不上成绩好的，让成绩下降应该易如反掌。于是，我便不愿意再理学习，差班生也要活出自己的潇洒来！于是乎我专心经营起交友起来，有时也做做打抱不平的事，甚至自诩为“侠女”（真是大言不惭！），不过也喝退了不少小混混，还真有些自鸣得意。作为我们班的班主任（惨兮兮的！），实在是我所见的最好笑的一个老师。以他的话说：天天打架是不好的，有点打架的时间多学学“偷钱”的精神！关于“偷钱”的精神，真是让人啼笑皆非，实在是这位草包老师的口误。孰不知他天天提倡的“偷钱”精神，其实是指超前学习。只不过这老师把“超前”硬是念成了“偷钱”。成为我们班茶余饭后的笑谈，也是每每说起都会令人为之“喷饭”的笑话。我们对这位偷钱老师十分不屑，亏他还说要“偷”就“偷老师的钱”，所以，不能怪我们学生不客气，活该他天天丢钱！这便是所谓的“为人师表”，我嗤之以鼻。所以，成为差生中的差生是必然的，成为不学习只捅娄子的班级是必然的！而本人只是众多“大叛逆”里面的“小叛逆”，实在很微不足道。本人只是在成绩上坐起了舒适的“溜溜板”，在重大战役中做了不小心碰到异火索的小火星！（也够不可饶恕的！）我终于觉得累了，该“退休”了。（佛曰：回头是岸！）然而，能挑起我“不良斗志”的事还真不少，我欲罢不能了！（其实是死性不改！）我可爱又可憎的老姐则说我：整天“不务正业”，净交些“猪朋狗友”——唉！没办法，谁叫她连“猪朋狗友”也交不到呢？（纯粹的“酸葡萄”心理）所以我可以原谅她的“无理取闹”，继续我“逍遥自在”的生活。于是“站办公室”成为老师们最不是办法的办法，“政治课”则成为了每天必修课。往往上面说得口干舌苦，下面则呵欠连天。可怜的老师有时还得陪我们挨饿（值得同情）！然而仍然是天天吵声震天，三天一小打，五天一大打，起哄的声音则是一波高似一波。有时几个男生还觉不过瘾在课堂上与老师大打出手。学校的批评压得老师喘不过气来，而要收拾的烂摊子总是收拾不完（他没有累垮真是奇迹）……而本人却喜欢上了这群重信重义重感情的朋友们。有豪言壮语、有为朋友两肋插刀的“大无畏”精神、有“舍小我，就大我”的精神；别看是不守纪律的差生，在竞技场上，却个个是英雄，从不落人后；别看是让人头疼的捣蛋生，在集体节目中我们总是最闪亮的一群；别以为我们只会天天打架，对付外来侵略者时，我们是一个整体。我们敢做敢当，我们团结友爱，我们都一言九鼎。我们放荡，但决不累及他人。我喜欢这样一个整体，即使天天打架也仍是朋友；就算誓不两立的二人仍是一致对外；我们直来直去，从不敲低劣手段；我们光明磊落，从不因一己之私而殃及他人；我们不必与别人暗地较劲，冷嘲热讽；我们不必戴上面具，貌合神离；我们也不会挑拨离间，口是心非；我们只是想过不一样的生活，过刺激的日子，如此而已！（够单纯和坦白）当别人说我是差班生时，我会毫不客气地反驳：“是又怎么样？你还当为上呢！”（纯正的现代“阿Q”）我是差生，没什么大不了的，而且我很高兴。1200字以上 初二 记叙文
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优等差生初中时，在同学眼里，我曾经是一个优等生。一个奇迹般的优等生，一个成天捣乱、不听课，却在班里名列前茅的学生。当时很多人问我：“你是怎么学习的？”我总是洒然笑笑，带着玩世不恭的表情，回答道：“天赋。”赢取一片赞叹。我的心里却是不然，在我不羁的笑容后面，我总是有另外两个字回答自己：“作弊。”可能是我手法高超，抑或是运气使然。在我初中的生涯中，我从未被老师发现过，唯有一次，一个女生看到正在准备小抄时的我。“作弊是不对的。”她天真的说，脸庞上还带着一丝稚气，那表情就像是看到坏人的小孩，似乎想要我放弃。“不及格也是不对的。”我淡淡的笑着，仰起头，直视她的双目，手里还不停的记着公式，没有丝毫悔改的意思。“可是……”她不知道该说些什么。“没什么的话请让开，你挡住阳光了。”我不耐烦的挥挥手，示意她离开，好让我继续进行我的“准备”活动。她听了退开一步，低头想了想，又走了回来。看到重新覆盖到我桌子上的阴影，我这次头也不抬，冷冷的，一字一顿的道：“你、挡、住、阳、光、了，请让开。”“不让。”她好像在一瞬间变成了另一个女孩，没有任何的犹豫，也没有任何胆怯。“小姐，我没招你吧，你怎么只跟我一个人过不去呢？”我好奇地问，实在是不明白她从什么地方来的耐心。“把小抄给我！”她用命令的语气对我说，却激起了我的不爽。“不给。”啪她的两只手拍在桌子上，似乎是想威胁我一下。却引来周围人的注目。“很疼吧。”我“关切”的问，心底却是笑翻了，从来没见过这么“可爱”的小女生。“要你管。”她呲牙咧嘴的样子让我忍不住笑了出来。“笑什么。”她等了我一眼，把手收到背后，想来是真的拍疼了。“笑笨蛋。”“你才小笨蛋呢，你是大笨蛋，大笨蛋！”她朝我吐了吐舌头，做了个鬼脸。“笑、笨蛋。”我纠正道。“你，真的不交出来？”她又一次将手拄在桌子上，但看到她小心翼翼的样子，实在是……“不交！”我直视她的双眸，却用余光瞄见她不安分的双手在桌子上寻找着什么。无奈之下，我只好帮了她一把，递给她一张白纸。“那就算了。”她以为找到了小抄，脸上露出一个阴谋得的笑容，然后又瞪了我一眼，偷偷藏起那张白的不能再白的草稿纸，心满意足的直起身子。“你可以走了吧？”我“无奈”的说。“拜拜，祝你好运。”她挥挥手，走回自己的座位。正在她离开的同时。“请同学们准备好考试。”“准备好了。”我故意的向着那个女生地方向说，看到她回过头，才亮出那张超满公式的纸，在她眼前晃了晃。“你！”感觉到不对的她只来得及说出一个字。“那边的同学，请不要说话。”老师不满的说道。相信我，事情没有结束。900字 初二 记叙文
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差生差生他们也有自己的喜怒哀乐虽然他们的成绩差差生顶上的好成绩压的底下的差生喘不过气来差生老师从不正眼看过他们关怀温暖都给了好学生我是一个差生但是我也想让老师开心全天下的差生都想四川达县实验小学六年级:廖佩涵100字 六年级 散文
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差生他是差生，他究竟怎解成为差生，得追溯到小学四年级时的转学。起初是新学校不适应，后来发现新班主任根本不喜欢他，在路上碰见，他向她问好她只用鼻子哼一下，那架子仿佛寄人篱下的继子讨好地喊后母做“妈妈”，得到的却是不耐烦。他做错一道题是错，作文中出现一个新奇的比喻“雪是老天爷挠下的头皮屑”，更是错。班主任在班上说：“教出这样的学生，我觉得脸！”然后罚他站。同学们挤眉弄眼呵呵地笑，他愤懑且郁闷地低着头。从始他有厌学的情绪。其实，即使这样，他的语文和英语成绩也不算差，只是老师塑造他差的形象，在这期间，他的厌学情绪持续酝酿，并在一年后爆发，那是小学五年级。上数学课，他无心听，他的数学课本下永远放着一本与数学无关的小说。随后，一张张卷子堆在抽屉里，上面全是打着鲜红的四十几分和三十几分。发展到小学五年级期末，100分的数学卷子，他的分数是23分。因为他是差生，所以他对世态炎凉有了更早更深的体会。不止一次，他向老师请教问题，她就是不回答，把他晾在一边，再问，她就从眼镜片上方直直看着他，仿佛把他的羞耻心看得破胸而出。他与同学闹矛盾，被老师碰见，明明不是他的错，但老师总是批评他，因为他是差生。更令他想不开的是，有一天，有一条狗走入校园里拉了一堆屎，疑是人屎，老师问是谁拉的，有几个同学为了趣笑他，合伙向老师诬告说：“是XXX拉的，我们亲眼看见……”为了证实自己不是差生，上小学六年级，由吴华强老师任他的班主任，吴老师慈眉善目，爱生如子，在上课时他很认真听老师讲课。课余，他又很认真地温习有数学这门功课以来的每一本书，直至小学六年级期中考试时，他的数学成绩首次超过及格线，班主任吴华强老师发现他的异样，高兴地对他说：“你的数学成绩有进步了，这说明你天分不差。”并给他发了一张“三好学生”奖状，这是他求学生涯首次被评为“三好学生”。一般来说，差生并非天生差的。水坑一小学六年级:植奇栋700字 六年级 散文
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差生别跟差生过不去，咱差生有头有脑身体健康快快乐乐开开心心天天向上，为啥跟咱过不去。别跟差生过不去，咱差生无言无语兢兢业业勤劳值日一言既出驷马难追，为啥跟咱过不去。别跟差生过不去，咱差生拿这拿那效劳大众不求回报热爱生活充满希望，为啥跟咱过不去。别跟差生过不去，咱差生实话实说制造快乐享受痛苦循规蹈矩遵守纪律，为啥跟咱过不去。别跟差生过不去，咱差生朝气蓬勃青春永驻苦中作乐反应敏捷体育优秀，为啥跟咱过不去。是的，你有资本，好学生；眼中不屑一顾目中无人不懂互助只晓闭门关窗学以自用，何谈资本？是的，你有原因，老师们；利用工时上网聊天依靠关系优待学生成天装扮不知教课还是走T台，何谈原因？是的，你有条件，父母们；烟酒麻牌没日没夜不知孩子几年几班暴力分数心惊肉跳，何谈条件？没办法，咱差生只有你也依旧，我也依旧。看枯燥课本，无从下手；听外语叽歪，无理取闹；想找知心朋友，无人来嗅；只好走自己的路，让别人去说吧！没办法，咱差生只有你也依旧，我也依旧。看窈窕淑女帅哥酷男，讲台上秀，满目无字；望花天酒地，眩晕几许；只好寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚！就像一根角落里的小草，得不到半点阳光和雨露，它只有苟且偷生，在地下悄悄吸吮别人的残乳。就像一只不合群的烈豹，出力而不讨好，只有走在群队的边边缘，一个不小心，便丢失乐方向。就像一个没人要得娃儿，被扔在医院的走廊上，看着人来人往，找着父亲母亲，想哭却没了眼泪。我们高呼：这是一个平等的世界，你们不能搞种族歧视，可话还没说完，就已没了听众。我们高喊：我们不愿再过这样的生活，求你们帮助我们，可任何人都不愿把他宝贵的时间浪费在一件毫无利润可言的事上。我们高唱：老天，给我一次机会，我一定会好好珍惜，不让它白白浪费，可谁会丢下他的面子，与你同上路呢？仅仅是因为我们太笨太傻了吗，那么我们会改，会奋力地改。我们这就去参加智力提高班，好赶上你们几百几百的IQ。仅仅是因为我们学习太差，又老喜欢打搅你们吗，那么我们会改，会奋力地改。我们这就去上101，上特教培训，不会再占用你们的时间。仅仅是因为我们头上有一顶“差生”的帽子吗，你们白璧无瑕的完美身体怕被污浊了吗，那么我们会改，会奋力地改，我们这就去澡堂，去蒸浴，去桑拿，非把这污垢洗掉不可。是的，我们真的太傻了，难道我们只有这一条路可以走了吗，世界如此之大，道路如此之多，何必去体会冷眼相对的痛楚。没了绿叶的衬托，你们这些鲜花可能依旧灿烂，可永远不会有人会裁剪你们光秃秃的树干，插到花瓶里去芳香四溢。家庭，学校，社会。有人在深深地呼唤着你们啊！请关注我们这些被你们称作“弱势群体”的人吧，以便在生命的进程中，在你们奔向独木桥，翻越万里长山的时候，不会寂寞。有人在这里，谢了，谢了。1000字 高一 散文
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差生在学校里，往往有好学生与差学生的差别，但是老师们，好生们，你们是否关心过他们？我以前就是个差生，在五年级，我开始醒悟，我有了上进心，但是我在往上爬时，五年级的某些老师老师在干嘛？数学老师是我的班主任，但和我同桌的那个同学一直被数学老师批护着，因为这个学生的思维灵活，因为这个学生的悟性强，因为这个学生的智商高。即使这个学生很懒，即使这个学生行为规范很差，即使这个学生迟到，即使这个学生偏科，即使这个学生经常欺负同桌……想到这里，我就可以以一个学生来批评这个不负责任的老师，这位老师只为自己的利益，不顾自己的学生会成什么样子，也不顾其他同学的感受。语文老师，只教我们这一个班，在他的眼里，我还是一个基础差的学生，他可以只看相貌的就说我是个差生，他可以随便的打击一个他心目中的外地人，他也可以去包庇一个只是一个智商高，别的方面却很差的学生。至于英语老师，我认为即使他把我也当成差生，我是可以接受的，因为，在这三个老师中我认为他最负责，他最公平，他的眼睛最明亮！只有他才教我们做人，从不乱批评人，也从不污蔑好人！想到这里，我真为自己打抱不平，为我那经常欺负我的同桌打抱不平，为那些差生们打抱不平啊！！！我经常听到老师对好生们说：要把差生同等看待啊。可是你自己是否做到？你们只会关心你们所说的好生——有一个问题需要举手回答，可全班没一个举手，你就抽好生，对差生永远视而不见，一点机会都不给，即使他举手了。你们只会为好生加油鼓励，那差生呢？你们可知道，你多给差生一个机会，多给他们一些鼓励，他们的自信就会向上一级，甚至一下子从差生奔向中上生或中等生！你们可知道，在这个年级段大多数差生都会有上进心，哪怕是一句批评话，他们是深知的，他们深知这是你们对他的期望，所以才会多加努力啊，你们忽略了他们反而才会跟差，懂不懂啊你们！我能写出这些，因为我是过来人！多给差生们一些关心，他们会开心的，他们会感动的，他们会努力的的！只需要一句在成绩上的批评话！泥城中学六年级：杨蕾800字 六年级 散文
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差生我是一位普普通通的学生，学习并不是很优秀，但也不算很差。爸爸妈妈经常为我操心，担心我的学习，但我总是对学习有一种抵触情绪，不知道为什么。不知道从什么时候起，我发现爸爸开始想了解我，经常找我谈心，让我做很多题目，想让我的成绩能更上一层楼，但是我总是企图躲着他们，也不知道为什么。今天早上，我放学回到家，爸爸把我叫过去，让我看一篇文章，叫《王金战：我的眼里没有“差生”》。看了这篇文章，我的心不由自主地颤动了一下，不禁想起了我们班上的“霸王”－－小王。小王的个子很矮，但是为人可不是老老实实的，他很会打架，经常欺负别人，他的学习很差，上课经常大声喧哗，老师说他，他总会顶嘴、瞪眼，老师总是无奈地苦笑一下。这时我就想，如果他也能来看看这篇文章，我相信他一定会发生改变，变成一个好孩子。当一张白纸和一张黑纸，上面分别有黑点和白点。纸放在人们面前，人们马上看到白纸上有一点黑点，黑纸上有一点白点。但人们往往看白纸的黑点更清楚，这是因为人们的那颗世俗之心还在，还没有超越自我。很多人都是这样想的，白纸上的黑点就像别人的缺点，人们第一时间就只会抓人的黑点，而不看其他方面；而黑纸上一点没人留意，只会说一张黑纸！看了王金战老师的文章，我觉得王老师有他独特的看法：白纸上的一点说明世界上的光明必定与黑暗同在，毕竟人无完人，从审美的角度说，黑点也会让白纸更有个性，增加一点色彩。白纸上的黑点，也可以看作是一个不好的人的慢慢的改变好，最后剩下一点。就像我一样。我本来也是张不爱学习的黑纸，是老师、爸爸妈妈教育我，给我机会，从而使我现在从黑纸慢慢变白的――有了学习的兴趣。所以说，换个角度看世界，世界更美丽，这就是王老师教育法的成功所在。黑纸上的白点也不是不好，人们常常把黑暗看成使忧郁的、可怕的，其实黑暗一点也不可怕，可怕的使自己的心魔。没有黑暗哪得到满头繁星和美丽的萤火虫等。没有了黑暗就不能感受光明。也就是说，其实我们放开点去想，黑暗只不过是给我们休息，期待光明来临的时间，是给予我们浪漫的时间。从评价一个人的角度看，黑纸上的白点说明不肯努力学习的同学，内心也还有渴望学习的一面，只不过受到不良情绪的遏制，没有充分表现出来，也因为别人不给他们一点表达的机会。只要我们给这些人以机会，那个白点就会逐渐扩大，最后点亮自己，点亮世界。人们在日常生活工作中总是在两个极端倾向间摇摆，在好的方面总是探寻瑕疵，在劣的环境里总是渴望“闪光点”，也许这就是人性所在。人有千面，各有不同，或者说金无足赤，人无完人。我们每个人都有自己的缺点和优点，我们应当放大自己的优点，发展自己的长处，这样才能创造奇迹，让人生变得更精彩。王金战老师的文章给我的启发是丰富多彩的。1000字 五年级 散文
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差生我们班的张建同学，有着乌黑的头发，不过个子却很矮，皮肤黑黝黝的，体型也很瘦，脾气也是非常暴躁。有一天，一个男同学不小心把他的文具盒给碰到了地上，他二话不说，紧接着就给那个同学一个耳光。之后，两个人就开始拼命地厮杀对方，最后，倒霉受伤的还是自己。张建成绩也很差，老师布置的作业也不完成，每次作业的名单他都是第一个。老师的话当做耳旁风，骂了骂了，打了打了，还是个老样。一下课第一个飞奔出教室。老师拿他没办法，便让班干部管着他，他呢，找着借口玩。张建还很好吃，别人在小店里或在家里买了零食时，他最先来到别人身边，把全部抢来，然后自己开始津津有味地吃着。不过，他很喜欢劳动。每次只要垃圾桶里的垃圾满了，他便立刻倒进垃圾箱里。教室里面的地面肮脏了，他便拿起扫帚认真地值日。比如，有人不想去买吃的，只要把钱递给张建，张建以二十秒的时间跑去，然后在跑回来。当然他把别人买了，自己肯定也会要的。张建在劳动的事被老师知道了，老师当场表扬，还给了他个小称号：劳动小达人。其实差生也是有优点的，我们不要在门缝里看差生，把人看扁了。六年级:项妍400字 六年级 写人
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好生！差生！他说：“我是一个好生”。她说：“我是一个差生”。他成绩很好，每次都名列前茅。她成绩很糟，每次都名落孙山。他在第一桌，享受着阳光与雨露。她在角落里。承受着孤单与恐怖。老师进了教室，他走上讲台，擦了黑板。同学放学回家，她留在教室，清扫地面。发了错误，老师生气了。他说都是别人惹得祸，自己是无辜的。她说一切都是我的错，等待老师批评。他生日那天，让每位同学送礼物给他。她生日那天，叠给每位同学一只千纸鹤。他家里很穷，但他穿得很时尚。她家里很富。但她依旧很简朴。班里的好事，样样他没有错过。班里的累活，件件她都要参加。就这样！他是一个好生。她是一个差生。他俩的地位依旧如此。好生还是差生！是什么在决定，是哪样在把控。难道这样的他还算好生？就因为他学习出众。难道优秀的她永远是差生？就因为她每次成绩都很窘。让我说！这样的他，差生都不如。让我说！我要做永远的她。哪怕永远孤独的坐在角落里。也不要虚荣的走在阳光下。河北乐亭第一中学高中一年级：令中子本文系作文网（）用户原创文章，未经允许禁止转载！400字 高一 散文
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原来差生并不差世界上的好人好事，大大小小多得不计其数。有的能让人瞬间泪下，有的一些细微到不值一提的好事则常被人们忽略。但是，有一件不起眼的好事却让我终生难忘。一个星期四的晚上，妈妈去上自习课，我也跟着去了。哇！好安静哦！踏进妈妈的教室，我看到学生们都在聚精会神地做习题。妈妈一会儿俯身查看，一会儿解答问题。我很快做完作业，正在看课外书。突然，“哇”的一声打破了寂静，我回头一看，原来是一名女生在呕吐，大概是着凉了吧！不一会儿，教室里便弥漫着一股难闻的味道。这时，坐在后面的几个成绩较差的男生迅速站了起来，二话不说拿来拖把，不顾呕吐物污秽恶心，认真地将地面清理得干干净净。这时我发现，前面几个成绩出色的“好”学生却“优雅”地捂着鼻子坐在那儿，对发生的事不闻不问。见此场景，我异常震惊。我本来满以为那些成绩优异的学生会帮助那个脸色惨白的女生清理呕吐物，可结果大大超出我的所料。我为那些所谓的好学生感到厌恶。我为那些心地善良、乐于助人的“差生”而感动。原来“差生”并不差。400字 小学 叙事
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差生不比优生差每每提起差生，留在人们心中的印象都十分糟糕。上课不认真听讲，成绩差，下课疯打，这些现象都出现在他们身上。可提起优生，印象便截然不同。可是，大家是否有注意到，有些时候，差生不比优生差。星期二下午第二节课，清脆的上课铃响遍了校园的每一个角落，数学李老师穿着灰色运动服，踩着尾声的铃声抱着一大叠练习册走了进来，将练习册一一发下。数学本来就枯燥乏味，加上冬日刺眼的阳光，大家都被晒得晕头转向，哪还有心思听老师用着沙哑得声音讲课呢?大家都不约而同的做着剩下的练习册，听课的人屈指可数。一节课的时间总是那样快，不一会儿就过去了。老师一如既往地走出了教室。随即，同学们欢呼起来:我做完作业了!前排几个一直被我们蒙在鼓里的差生拿着练习册，问我到底怎么回事。我看着他们满页的笔记，先是一愣，随即惊讶起来：他们一直都在听课，他们做到了真正尊重老师。然后我满脸脸通红，为我的行为感到懊悔。差生不比优生差，在有些方面的确是这样。他们的学习虽然没有我们好，可有些品质值得我们去学习。400字 五年级 议论文
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差生的后悔每个人都有当差生的机会，但你不能永远当差生。——题记当学生听到差生的时候我们身上都会感到一股凉风在背中间缓缓的流过总是浑身一抽搐。但哪些学习好的不会感到只有我们同命相连的差生啊！每当我们考完时候那些成绩好的学生看的红红的100分，但我们差生呢就要面对哪一样的红红的但只有30几分的试卷。但那又真样这个社会是公平的他们在学我们也在学只不过我们没有他们认真罢了。为什么我们没有那些成绩好的认真呢，因为我们差生喜欢玩。喜欢玩哪有怎样只要我们认真了，不在贪玩的我们也一样能成为优等生能和他们一样并列前锋。步入初中的我们来到了一个新的环境，接触到新的老师新的课本，又有了7门学科。在小学的我们才来到这里会感到巨大的压力。有的学生在巨大压力下学习，但有的学生在巨大的压力下就会讨厌学习到最后不学习。但到考完试后那些不学习的人就变身成为差生那是差生就后悔了。知道自己的错误就要改正不要一错再错。尤其到了初中就不能在贪玩了，要在压力下成长不能再后悔了。六年级:w1799943693400字 六年级 写景