- 读后感：
- 人物传记
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500字 五年级 读后感《自由与生命》是美国的作者索尔·贝洛所写的，我来介绍一下主要内容吧！母画眉为了不让自己的孩子成为永远失去自由的囚徒，她选择了毒死自己的孩子。这是一位母亲在用独特的方式表达着对自己骨肉的爱，这种爱的方式奇怪得让我们人类几乎无法接受。“自由是心灵的最高定性”。“生命诚可贵，爱情价更高；若为自由故，二者皆
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400字 五年级 读后感汽车，从发明到推广，不过短短几十载，随着社会经济水平的不断提高，家中有辆车，也不足为奇了。因此如今道路上，许许多多的车纵横驰骋，人们出行也不再是那么安全了，因此，宣传交通教育，变得事在必行。于是在今天下午，我们的交通校长在百忙之中挤出时间，为我们上了一节生动的交通安全教育课。告诉我们交通安全是多么重
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300字 六年级 读后感今天，我读了环境与生命这篇故事，让我懂得了一个道理。我们人类居住在的地球，是太阳系大家族中得一个成员。地球是由海洋和陆地组成，其中海洋所占地球的面积最大，约71%。地球得表面千差万变，有高山、丘陵、平原、沙漠、江河、湖泊等等各种地貌特征，人类自一百多万以前就生活在其中，经历了漫长的发展，才达到今天的
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500字 初一 读后感9月1日，我开学了，懂得的知识又上一层楼了。潜能，就是潜在自己体内的能量。一个人的潜在能量是无限的，重要的是你肯不肯去尝试。田亮说：“我们每个人都可以做到不平凡，这要看潜能的开发程度。其实运动员不是神人，也不是超人，身体素质的优势是一方面，但成绩是吃苦训练出来的，潜能是硬给挖出来的，而学校里面的老师
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900字 初三 读后感一直都很喜欢向日葵，喜欢每天清晨看着它们缓缓地随着阳光移动，向着光明，向着希望。偶然的一天，我发现了一朵不理会太阳的向日葵，便深深地被她吸引！这朵向日葵就是——陈子衿。每个人都有自己的梦想，但子衿的很多梦想却永远没有实现的那一天，因为她失去了健康。身患两个癌症的她从7岁便开始了带着消毒水味“刀光血影
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450字 四年级 读后感《妈妈，我们要活下去》，光是看课题就让人非常震撼。读完整篇课文后更是令我难以平静，洛迪和母亲的故事让我感受了伟大的亲情和生命的重要。课文讲述了洛迪在面对汹涌的洪水时非常地勇敢，不仅如此他还帮助鼓励妈妈不停地蹬水，母子俩在水中整整坚持了3个小时，终于战胜了洪水，得救了。整篇文章最震撼我的也是印象最深刻
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800字 三年级 读后感炎炎夏日，置身于凉爽的书房，香茗吐芳，我翻开厚实的书页，首页上的那只“龙鸟”振开双翅，我的思绪穿入了它的胸膛，聆听它细细地述说远隔亿年的壮美故事。全书讲述两个截然不同的恐龙家族，一个强大，一个弱小。在那弱肉强食的侏罗纪，强者就意味着横行天下，独断专行；而弱者就意味着被恐吓，被侮辱，被压迫，成为使强者
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650字 初一 读后感安武林曾说过，苦难是人生的磨刀石，一个人的人生是否能散放光彩，就要看他能否经得住苦难的磨砺。《青铜葵花》这本令人感动的小说让我真正体会到了这句话的含义，也让我看到了苦难中的人性美的光辉。《青铜葵花》主要讲了葵花爸爸去世后，葵花被村里最穷的一户人家收养，认识了哑巴青铜，历尽苦难，依然乐观坚强的活着，而