-
400字 高一 写景记得暑假中的一天我去奶奶家，从后院走过时忽然发现了一个新辟的花园，这里一片翠绿。油油的小草上开满了美丽的蝴蝶花，一丛丛的鲜花像一只只翩翩欲飞的蝴蝶，这些“蝴蝶”奇妙地“飞”成了一条五彩缤纷的“彩带”。我看看这看看那，无意中发现了南边有一丛我最喜欢的植物———竹子，便欣喜若狂地跑了过去，可等我走近时却
-
650字 初二 记叙文在我的脑海里有那么一片绿——青葱、挺拔、直上云霄。它激励着我去突破那又坚又硬的土地，迎接狂风暴雨无情的洗礼，与高傲的长空展开搏击。它，便是伴我成长的伙伴——翠竹。在乡下，每家每户的后院大多有一片竹林。这里便是翠竹繁衍生息之地。走进竹林，一股翠竹独有的清香便会迎面扑来，使你的呼吸也显得格外清新。竹叶在
-
600字 初一 记叙文“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。这首诗所描写的就是竹。竹的象征意义有很多。在中国，竹象征着生命的弹力、长寿、幸福和精神真理。而在日本，竹则是真实与贡献的标志。对于佛教、道教和艺术家来说，竹笔直的线条和中空的结构本身就有极其深刻的象征含义。有些高大的竹极受人们崇拜，
-
450字 初一 记叙文翠竹黄晓嵩我家门前种了许多的花草，它们在春夏秋冬各展芬芳。但我最喜欢的是那一排排翠竹。春天，一阵潇雨过后，春笋便钻出地面.不过几天，新竹便长有半人多高。俗话说：春雨过后竹三尺。清明前后，新竹开始脱衣，露出了翠绿的肌肤，那时的新竹特别的嫩，仿佛小鸟在上面啄一口都能流出汁来。夏天，竹子已经有一人多高了，
-
900字 初二 记叙文话说松，竹，梅并称岁寒三友，梅，兰，竹，菊并称四君子。竹，聚山川秀气于一身，含梅之矗立于凛冽寒风中仍坚韧不拔，含兰之清雅脱俗，高风亮节。含松之傲然挺立，因其虚心之性，四时长青之质，清拔潇洒之姿。古往今来不计其数的文人墨客独爱这雪压不倒，风吹不折的——竹。“咬定青山不放松，立根源在破岩中。千磨万击还坚
-
900字 六年级 写景在一年春天，一个“小钻头”冒了出来，那就是我——一个小小的竹笋。一天后，我迫不及待地探出了头，来到大地上的另一个世界。一把头伸出来，我不由得为周围的景色发出由衷地赞叹：“哇，好美啊！”调皮的小草弟弟把自己涂成墨绿色，开心的咧看嘴大笑露出了清翠的牙齿；杜鹃花姐姐因为别人的夸赞羞红了脸；大树爷爷年纪大了
-
650字 初一 叙事冬天真的浓了，吸入鼻孔的都是湿湿的味道。推开门，望去是一条弯延的石子路，我漫步在上面，两旁满是不知名的花，树，眼神流动着，望着角落里那十几株的翠竹。如同一队的日本武士，它们的尖端还残留着被”撕裂”的头纱，瞧它们那骨瘦如柴的样子，在凛冽的寒风间左摇右晃，身上满是伤疤般的痕迹。它们是什么呢？我想。它们不
-
450字 高一 记叙文我深深地爱着这大自然。妖异的曼珠沙华是我的梦，梦幻的紫藤萝是我的思念，晶莹的冰灯玉露是我的希望……我的信仰呢？又是何？也唯有那翠竹方可胜任了！竹集梅花凌寒之气，集昙花脱俗飘渺之灵。形似甘蔗，却比其坚；叶似杨柳，却比其韧。坚韧而不僵硬，飘逸却不凌乱。他赫然如那随风而舞的翩翩公子，又似那向阳作诗的优雅学
-
500字 四年级 状物翠竹四源小学五年级练陈晨我的家乡在龙泉市上洋镇小黄南村,这里山上山下，郁郁苍苍，青翠欲滴的是竹。路边长的，石缝里生的，村前寨后，一丛丛，一片片，简直是竹的海洋、竹的世界。竹子一生中只开一次花，那就是竹子要死的时候。开出的花儿白白的，闻起来香香的。花形像广玉兰一样。过了几天，竹子便会渐渐枯黄，最后死去
-
650字 初一 叙事冬天真的浓了，吸入鼻孔的都是湿湿的味道。推开门，望去是一条弯延的石子路，我漫步在上面，两旁满是不知名的花，树，眼神流动着，望着角落里那十几株的翠竹。如同一队的日本武士，它们的尖端还残留着被”撕裂”的头纱，瞧它们那骨瘦如柴的样子，在凛冽的寒风间左摇右晃，身上满是伤疤般的痕迹。它们是什么呢？我想。它们不