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1000字 三年级 叙事“叽叽，叽叽”“喳喳，喳喳”正处在美梦中的我，被一阵响亮而又悦耳的鸟鸣声惊醒。“谁？”我奇怪地问，“是谁把我吵醒了？”只见妈妈把鸟笼提进了我的房间。妈妈说：“是它们。”“哦！”我说，“原来是‘可乐’和‘雪碧’（我家的两只可爱的小鹦鹉），你们这两个小不点，把我的美梦都吵没了。”我刚说完，可乐和雪碧就又
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550字 六年级 写景轰隆隆，轰隆隆，这气势疲惫的是打雷的声音，就仿佛一支打鼓的乐队在天空上演出，下雨了，“滴答滴答”这美妙的雨声总能勾起人们美好的回忆，自己就像在一个安静的，属于自己的空间里，静下心来听那雨声，多么温柔啊！在这充满一切完美音韵的世界中，我听到了。坐在大树下，一阵阵清爽的风吹过，树总能“沙沙”的歌唱，每一
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250字 三年级 记叙文清早，我刚做完了作业，就看见妈妈在院子里撒玉米喂鸡。我赶忙跑到院子里去，对妈妈说‘妈妈，我帮你吧。’妈妈高兴的点点头。我抓起玉米往地上撒，鸡妈妈看见了，‘咕咕咕’的叫，似乎在呼唤他的孩子‘孩子们，吃食物了。’一群小鸡高兴的叫着，‘叽叽叽’，好像说‘我们来了。’有一只胖胖的小鸡使劲向前跑，跑着，跑着，
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400字 六年级 记叙文平凡的声音有很多，当你静下心来，就会发现，大自然中，美妙的声音也很多……“淅沥沥—淅沥沥”听，春雨来了，湿润了大地，融化了溪流，似乎万物中的一切都苏醒过来，一片生机勃勃。春雨在嫩绿的季节显得格外温柔。似母亲般，轻轻抚摸着睡醒的河流，“叮咚—叮咚”河面上泛起一层层涟漪；“刷刷—刷刷”轻柔的声音不像夏雨
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400字 初一 记叙文生活中，有许许多多的声音，虽然有些声音不好听，但是如果你静下心来仔细地听，就会发现它也一样美妙动听。清晨，我去上学的路上听到了各种各样的声音。你听，风婆婆吹动树叶，发出“沙沙”的声音，汽车奔驰在路上，发出“嘟嘟嘟”的鸣笛声，连偶尔传来的几声犬吠也那么动听这些美妙的声音会成了清晨的交响曲。到了学校，一
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450字 初二 记叙文六月天，孩儿脸，说变就变。刚才还是晴空万里，转眼间，老天好像生气了，天空变得灰沉沉的，不一会儿，又已是乌云密布。“轰隆隆”，雷公发怒了。伴随着一阵震耳欲聋巨响，风“呼呼”地刮了起来，路旁的玉兰树被风吹得拼命摇晃着，发出“呼啦呼啦”的响声。随即而来的是倾盆大雨，“哗哗哗，哗哗哗”地从天空倾泻下来。我坐
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200字 二年级 叙事我喜欢铃铛的声音，“丁零丁零”地真好听。我喜欢小鸟的鸣叫声，“叽叽喳喳”地真悦耳。“轰隆隆，轰隆隆”，这是什么声音？哦，原来是雷公和电母吵架了，“哗啦啦，哗啦啦”，这是什么声音，原来是他们的女儿乌云在哭泣。我喜欢下课后同学们哈哈地欢笑声，令我感到很开心，觉得学校生活是多么丰富多彩。回家的路上，我看见
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200字 三年级 写景美妙的声音我们每天都会听到各种各样的声音，我们的生活离不开声音。清晨，叮当叮当的小闹钟把我从甜蜜的梦中叫醒，伴随着哗啦啦的洗漱声，在爸爸妈妈关切的催促声中，一杯热牛奶已放在餐桌上。大街上嘀嘀的汽车喇叭声，早起的小贩的叫卖声把沉睡的城市也唤醒了。学校里琅琅的读书声、老师语重心长的教导声、同学们打闹嬉笑
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600字 初一 记叙文我和弦子吵架了。原因说也可笑，只是因为她丢了一支笔，却第一个跑来问是不是我拿的。做了这么久的好朋友，她竟然怀疑我是个小偷！我当然没拿她的笔，被人冤枉的心情这样难受，我就这么和好姐妹弦子吵了起来。我冲回家里，但没到两个小时我就后悔了，那支钢笔是她爸爸送的生日礼物，弦子可宝贝了，都不肯让人摸一下。如今笔
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450字 六年级 记叙文我寻找着世界上最美妙的声音，我来到小溪旁……美妙的声音：泉水叮咚……我找到了，小溪旁一株嫩绿的小野草，他那晶莹剔透的小水珠在叶子上滚动着，这是叶子一吹，小水珠滑落了下来，滑落在小溪里，发出叮咚的声音，这声音好清脆，河面上荡着波纹。看来小水珠可能想快点下去洗个舒舒服服的澡呢！听，小鸟在枝头叽叽喳喳的唱