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550字 六年级 记叙文永仁大坝完小 六年级黄冠华春秋战国时侯，楚国很弱，常被邻国侵略……不久楚国又被邻国侵略了，可楚军中缺乏武器，无法应战，朝廷让全国铁匠铺打造武器，铁匠们接到命令后争先制造武器……不久这消息被一个卖兵器的黑贩子听到了，为了骗个假名声，他夜以继日工作，用很差劲的劣质钢材，打造了许许多多好看却不耐用的矛与盾
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500字 六年级 记叙文六（3）班 姜婷婷自从那个即卖矛又卖盾的楚人出“名”后，很是苦恼，因为大家从这以后，不买他的矛和盾，他没有钱来养活自己了。终于，他决定出国重新做人。他把一些矛拿到了美国，并来到了大街上去卖。他把这些放在了一张破布上，然后吆喝起来：“大家快来看，看这种兵器，攻击力很强，适合于打仗。快来买！”这些国民从
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600字 六年级 记叙文黄埔学校六(2)班林伟松巡游天神自从那卖矛和盾的人在闹市里出了“名”之后，他就发誓要闯出一番事业来干。之后他就和他的家人去隐居深山。那个卖矛和盾的人经过一次教训之后，已经聪明了许多，不像当年在闹市里那样了。他在深山里研究最好的矛和最好盾来卖，那样才有钱过生活。于是那个卖矛和盾的人去请了一个打造高手和
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450字 四年级 叙事矛与盾，是世上最好的兄弟，最好的组合，而我们班，也有如此的组合。盾是谁呢？那是我们班鼎鼎有名的男生，为什么是盾呢？呵呵，咱班的男生做事沉稳，有条不紊，当然会被称为盾啦！而矛，就是咱班“尖利”的女生啦！为什么我们柔弱女子会被称为矛呢？第一，我们女生都瘦成了一只矛，第二，是因为我们敢拼敢冲敢冒险！而矛与
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300字 四年级 叙事在楚国一条热闹的大街，人来人往，在大街的集市上，一个小贩挑着一担兵器——矛和盾过来，叫卖起来。他拿着起了矛“呼呼”地抡起来，吆喝着：“我的矛锋利极了，枪头是上好的铁炼成的，无论是钢炼的，铁做的东西都可以穿透，可谓是无坚不催啊。”接着，他放下矛，又拿起了盾，使劲地拍了拍，发出了清脆的声响。夸耀道：“我
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650字 六年级 记叙文楚国有一人姓马名扁，是个游手好闲、不学无术的青年，因家中世代贩卖兵器，他跟人学了几招武术，便要到街头舞矛使盾。来到街头他吆喝了一嗓子：“买盾了，看我祖传神盾，坚不可摧。火烧不坏，雨打不湿，雷劈不碎，矛刺不穿。”但见此盾上雕着个人脸，那脸怒目圆瞪似钢铃，斜眉倒竖如铁门栓。满口牙一合，胡子一翘，倒也颇有
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150字 二年级 叙事楚国有一个人，他卖盾又卖矛，他在一个热闹的集市铺好毯子，露着骄傲的神情叫卖起来：“看一看，瞧一瞧，我的盾坚固无比，即使在锋利的东西也刺不透”他边说边拿着一把大刀敲着盾。接着，他放下盾，拿起矛，夸耀道：“我的矛锋利极了，就算是铁做的也能刺穿。”突然，有一个小孩说：“额？不是吧！那如果用您的矛刺您的盾，
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550字 高一 叙事什么能组成生活，是快乐、理想、金钱、还是矛盾。我会把生活中的矛盾写在不规则的标签上并把它贴在木偶的后背，快乐是北面，矛盾却把它扯向南，追求是西面，矛盾却把它扯向东，在这被扯的生活中，木偶最终被粉碎在十字路口。请找准方向，剔除矛盾。不规则的标签贴在我们父母的背后，于是我们的父母成了被扯的木偶。父母总会
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200字 六年级 叙事楚国有一个人，他卖盾又卖矛，他在一个热闹的集市铺好毯子，露着骄傲的神情叫卖起来：“看一看，瞧一瞧，我的盾坚固无比，即使在锋利的东西也刺不透”他边说边拿着一把大刀敲着盾。接着，他放下盾，拿起矛，夸耀道：“我的矛锋利极了，就算是铁做的也能刺穿。”突然，有一个小孩说：“额？不是吧！那如果用您的矛刺您的盾，
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550字 高三 抒情什么能组成生活，是快乐、理想、金钱、还是矛盾。我会把生活中的矛盾写在不规则的标签上并把它贴在木偶的后背，快乐是北面，矛盾却把它扯向南，追求是西面，矛盾却把它扯向东，在这被扯的生活中，木偶最终被粉碎在十字路口。请找准方向，剔除矛盾。不规则的标签贴在我们父母的背后，于是我们的父母成了被扯的木偶。父母总会