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550字 六年级 写人我是一个毕业生光阴似箭，日月如梭。转眼间，不知不觉时间已经静悄悄地离去，小学六年级的生活一眨眼就要结束了。即将开始的是一个崭新的世界――升入中学。六年级了，我意识到了自己已经是一个毕业生，大家各个都全神贯注投入了紧张的复习生活中。同学们都你追我赶，在这仅剩不多的时间里，抓紧一切时间，认真复习。大家都
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700字 二年级 叙事那是一个雨天，雨下得很大，雨点狂暴地摔打在出租车的玻璃上，虽然已经是初夏，由于气温明显下降，出租车已经开上了暖风。我坐在车中，擦了擦车窗上的雾气，漠然地望着外面的雨，街上行人非常少，偶尔有一两个，也是行色匆匆。车刚驶到小区门口的拐角处，一位老人闯入了我的视线。哦！是一位修鞋老人，他把破旧的雨衣盖在修
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250字 初二 写人是啊，也许一个无意间的眼神可以让人冥思想几天，更不要说一句话了，时间的脚步仿佛永远的停留在了那一刻，想，也许只有隐身。。自己好像处在幸福之中，就怎莫也感觉不出来，就像骂人傻逼一样，当骂别人傻逼的时候，难道你的心里就很痛快吗？？？？我问心无愧记得朋友说，你曾经看过我日记，你在搜集什么，我真的不值得让你
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500字 五年级 叙事春天又一次降临到我们这个美丽的星球——地球。在春天，是万物复苏的季节，是每个人从家走向大自然的季节。这一天，我生日，小姨给我买了一辆自行车，我高兴得不得了。但我不会骑呀！爸爸听啦让小姨给我换了一辆小自行车，整整比小姨原先买的小拉好几倍，我虽然不高兴，但也没说什么。开始学车拉。我自己推着车走出家门，来
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600字 六年级 叙事0在不同时候存在着不同形状，不同的人对零有不同的看法。快乐的人认为0是一轮灿烂的红日，指引他们走向快乐。胆小的人认为0是一枚危险的炸弹，威胁着他们脆弱的生命。其实，我认为0是一个垫脚石，它让我们缩小了与成功的距离。去年我在做阅读时一不小心，掉入了老师设的圈套中，让我有了“0”的记录，我深深的记住了这
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300字 五年级 叙事下午六点种，餐厅。“磨磨蹭蹭，动作快点儿，作业那么多！”“什么？要看课外书！等你考上了重点初中时整天看电视我都不管！”“最后一章？小说多着呢，你看得完么？”“什么都别说，快去写作业！快去！”晚上八点，客厅。“怎么出来了？才两个小时！”“一天到晚就知道喊累!做学生不下工夫怎么能行？作业写齐了？复习了么
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700字 初三 写人假期的结束，是一个学期的终点，又是另一个学期的起点。为上个学期的不足做个弥补与修正，同时去迎接，迎接又一个起点……睡觉睡到太阳进房，无拘无束的奔跑、游玩，自由自在的呐喊、翱翔，轻松地写作业，放松的看电视……假期赐予我们的这一切美好，因它的结束，将要被它无条件的收回了。又要重新进入那种紧张的学习状态，
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350字 六年级 记叙文又下雨了，蒙蒙的细雨落在我的睫毛上，凉凉的。是我又会想起那天走在我前面的两个女孩，那天跟今天一样下着雨。她们走在我前面，那个大一点的女孩似乎跟我一样大，她撑着伞，两人就这样走着。跟在她们后面一会儿，我发现在大女孩手中的伞是倾斜着的，她的半个肩膀和书包都露在了外面，而小女孩则被雨伞罩的好好的。雨越下越
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700字 初一 记叙文夏天是一个精灵，让给人们脱掉厚厚的外套；夏天是一个精灵，让乡村生机勃勃；夏天是一个精灵，让夏天的每个时间段变化无穷——当人们还沉浸在梦乡里时，夏天已经悄悄为大地的孩子——森林披上了一件“薄纱斗篷”。夏天也很宠爱自己的孩子花和草，担心它们被晒，早早地为它们抹上露珠牌水嫩护肤霜。夏天宠爱的孩子是荷叶和荷
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100字 一年级 写人我是一个“万花筒”每天不断的变幻着！看到我，你一定会联想到绿意焕然的春天。所以——绿色可是非我莫属，我充满了青春与活力；与你交往，总会有一种清新脱俗的清凉感觉。在家里，我当然是典型的粉红啦！粉红——