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600字 初三 记叙文唉，回教室，上课了唉！听到这熟悉中夹杂着搞怪的声音，我们便知道是那人见人笑的丁老师。听到笑，那可真是名副其实，只要上丁老的课，没有笑声才是不正常的。丁老师就是这么个幽默的人，他常说：谁在吵？吵得电风扇都受不了在那吱吱地叫！这时，我们便会自觉地闭上嘴了。因为丁老师的搞怪，使我常常认为他从没有什么烦恼，
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600字 六年级 记叙文我们心中，我们的老师是谁把无知的我们领进宽阔的教室，教给我们丰富的知识？是你！老师!你用勤劳的汗水哺育了我们心中的嫩芽。是谁把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人?是你！老师，你的关心就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。是谁把幼小的我们培养成，成熟懂事的少年?是你！老师！您的保护让我们健康成长。在金秋时
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550字 初二 叙事老师就是我们的第二个父母，平常她们像母亲一样的教育我们，当时我们并不了解做老师的心，在背后责骂老师，怨恨老师，可是当这位和你相处了几年的老师突然因为学校的决定，把其他的老师来教我们，我们的老师不会在来教我们的时候，你会不会流泪呢？心中会不会想念以前那个教我们上课的老师呢？在我们的学校里，我们过得很开
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550字 初二 叙事粉笔生涯，讲台春秋，凝聚着多少老师执着的追求和深沉的爱。我们常说春天是美好的，是富有生机的；太阳是伟大的，是无私的；大海是广博而又壮丽的。可是谁能告诉我，世界上集这三者于一身的是谁呢？那就是我们的老师，因为她们的爱是无微不至的关心，是母爱的升华，是知识与情感交融的奉献。我的老师，我一直以来都记得的老
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600字 五年级 写人“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”每当我读到这两句诗时，眼前总浮现出班主任那慈祥的目光、温柔的脸庞。在我幼小的心灵中，有这样一位老师，她永远像冬日里的暖阳，温暖着我的心田。她就是我的班主任。她和蔼可亲，给了我们慈母般的爱；她知识渊博，幽默风趣；她工作严谨，教学经验丰富。她是我心中最敬佩、最崇拜、最
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300字 六年级 写人老师是那辛勤耕耘的园丁，他用自己的心血和汗水浇灌着我们这些祖国的花朵。我心中的老师是一位和蔼可亲，知识渊博的老师，他给予我许多知识，使我在知识的海洋中快乐的遨游，他给予我许多关怀，让我感到新班级这个大家庭的温暖。他是和我相处不久的语文老师。王老师那厚厚的镜片后的眼睛仿佛会说话似的。课堂上，他那传神的
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200字 三年级 写人他是一个美国人，长得胖胖的，眼睛不大也不小，还是个秃头。我们给他取了两个绰号，一个叫孕妇老师，因为他的肚子大大的；另一个叫暴躁老师，因为每当教室的白板出问题的时候，他就用那粗粗的腿狠狠地踢白板的主机。RJ为了让我们轻松地学习英语，他把课程和游戏融入到一起，我们在学习中玩耍，在玩耍中学习，真是有趣！在
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300字 六年级 写人最爱的老师是我们的班主任李老师，她教了我们三年，我们的感情非常深，老师也对每一个同学很关心。有一次，我们班同学罗琦月中暑了，当时晕倒了，李老师什么也不顾了，把罗琦月送到医院精心护理，直到罗琦月的父母赶到了医院，李老师才能松一口气。李老师第二天早早的就来到了学校，看看罗琦月还没来就急的想怎么回事，是不
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500字 三年级 记叙文教师是太阳底下最崇高的职业。从古至今，不知有多少赞美老师的诗句。赵朴初曾在词中写道：“捧一颗心来，不带一根草去！ 人类灵魂的工程师。三尺讲台，两袖清风。春风化雨，诲人不倦。”斯大林也说过：“教师是人类灵魂的工程师。”人们也说：“教师就像园丁，把一株株‘鲜花’培育得鲜艳动人。”我说：“老师是春蚕，也是
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400字 初一 记叙文他就是我的英语老师——秦老师。“啊！是他教我们英语，怎么可能？”他一进门，我们都很惊讶。他挺了一个“啤酒肚”，还戴着一副眼镜。“唉，这是把我心中的代课老师的形象，打了个片甲不留呀！”因为一首英文歌曲，把大家都的哈哈大笑。他并没有像其他老师一样，听一遍录音就过了。这个资深元老，嘿嘿！让我们搞了一场小型