心中的老师
550字
初二
叙事
老师就是我们的第二个父母，平常她们像母亲一样的教育我们，当时我们并不了解做老师的心，在背后责骂老师，怨恨老师，可是当这位和你相处了几年的老师突然因为学校的决定，把其他的老师来教我们，我们的老师不会在来教我们的时候，你会不会流泪呢？心中会不会想念以前那个教我们上课的老师呢？
在我们的学校里，我们过得很开心，很快乐，老师也很负责任，我们不会的题，老师们会耐心的为你解答，在暑假开学的前几天，我们班的同学还在议论，我们会不会被分到别的班呢？会不会在换老师呢？可是这一切并不是我们学生可以改变的，开学几天后，我们的班主任告诉我们不会分班，我们班的同学都非常的高兴，但是班主任又说了，我们班可能会换别的老师，他还不一定能不能在教我们班的，我们听了后，都非常的难受，七年级的同学陆陆续续的来了，我们班主任通知我们说：你们的英语老师和数学老师可能不可以教你们了，会有新来的老师代替她们上课。下课的时候我们班的女同学都哭了，都舍不得我们英语、数学老师，可是这一切我们都不能改变，新的老师来了，可是她们都好严历，我们班没有以前那样活泼了，没有以前那样爱回答问题了，都不爱说话了，我们都好想念我们第一任的老师啊，我们都想让她们回来给我们上课，可是我们不知道该怎么做……亲爱的老师，你们还会不会在来和我们一块学习啊，我们都好想念你们，你们回来好不好，我们答应你们，我们在也不调皮，不捣蛋了，回来吧，老师们，我们好想念你们……
初二:张曼曼
国庆二日游
550字
四年级
记叙文
在国庆假期之间，最重要的当然是去旅游了！但是人很多，这就是最不方便的一点了。
我们去了普陀山和南沙，是去拜佛和旅游的。我们早上6点半出发了，幸亏我们早了点出发，否则就会被堵在大桥上一个小时，但是，虽然早了点去，人还是很多。更悲惨的事情就是排队了，我们光是排队和开车就占了当天时间的三分之一呢。我们去普陀山最重要的当然是拜佛了，我看到了一座非常大的佛像，我们拜完了四个景点后已是腰酸背痛，就找了一个宾馆吃饭睡觉了。第二天，也就是属于我们的一天，老爸带我们和他的朋友一起去了南沙海边玩儿。
我们又去了舟山市的南沙玩，那里正好在举行沙雕大赛，但没被我们碰到。我们到了里面，买了一些玩沙子的工具，但是里面的东西贵的“坑爹”（这是现在的一个流行词）接着，我们就去了海边，那是很美的一个地方，很多人在那儿租桌椅，还有的在搭帐篷和踏浪。我们租好之后就脱掉鞋子去海边。我先是拿着小铲子去挖贝壳，可谁知贝壳半个都没有，挖出来的都是石头，大概是因为海滩上的贝壳都被人给捡走了吧！所以我放弃了贝壳的打算，走去玩水，我卷起了裤脚，跑向了海里，我知道，走得越远，就会被越大的浪击中，我就走到了远些的地方（其实就是到膝盖那儿）。我被一股巨大的浪给拍中了，他逼得我后退了几步。我又想出了一个好主意：在浪快追上我时，我就快速地高抬腿地跑向妈妈和阿姨，让她们被水溅中。
这次的二日游虽然车很堵，但是至少我们玩的还是开心的！
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相似题目
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心中的老师她，和蔼可亲，话语里总带着温馨；她身体消瘦，步履间让人感受的是生命的坚强。她心地善良，一个平平常常的二中教师，仿佛就是一只蜡烛，燃烧着自己，照亮了别人。在她的心中，我们永远就是她的孩子。在我们身上，她看到了希望，在她身上，我们感受到了温暖。她是知识的传播者。“一分耕耘，一分收获。”马上就是收获的时节，我们在老师是鼓励下，信心百倍的投入了复习。老师呀，是你教育我们做生活的强者。我们一定不辜负您对我们的期望。老师，辛苦了！（指导教师 彭金玲）200字 初一 散文
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心中的老师我们心中，我们的老师是谁把无知的我们领进宽阔的教室，教给我们丰富的知识？是你！老师!你用勤劳的汗水哺育了我们心中的嫩芽。是谁把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人?是你！老师，你的关心就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。是谁把幼小的我们培养成，成熟懂事的少年?是你！老师！您的保护让我们健康成长。在金秋时节结下了硕果。你辛苦了!老师在酷暑寒中辛了。敬爱的陈老师，你好！我们虽然常常在一起，可以无话可说。可是，在我的心里却有很多的话想对你说，但是因为胆小，而不敢跟你说。老师，你那是样慈祥，使我们的学习离不开你。有时候我在想，老师是伟大的吗？现在，我明白了，老师是伟大的老师是伟大的。在这里，我想对你说一声:“谢谢！”还记得上学期，你感冒了哪一天？那天，你一直在打喷嚏得断断续续的，但你不在乎，坚持给我们上课，手不停的在黑板是写字，是那么的累，但您那么坚持啊，我知道我那时是多么为您骄傲呀！这时，我想代替你，让您好好休息。还有这个学期，你用了多少心血使我们班进步，辅导我们读书，使那些读得不好的同学进步了，您每天认真地为我们批改作业，是那么的疲惫不堪，是一位多么尽职的老师呀。陈老师，我想对您说:“老师，你工作是那样一丝不苟，无论多么的苦。多么的累，您这样好的老师我感到无比的幸福。我要用最好的成绩报答你，一定不会让你失望，祝你教师节快乐。我知道，可能我们做完作业，在阳台上欣赏太空的星星，而你呢？还在屋里批改作业，第二天的时候，我们不懂事，惹你生气，让你头上的白发似乎又多了几跟。敬爱的老师，我想对您说:“你辛苦了，你劳累了，我们让你操心了，让你染上了银发。谢谢你老师。好累啊！600字 六年级 记叙文
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心中的老师唉，回教室，上课了唉！听到这熟悉中夹杂着搞怪的声音，我们便知道是那人见人笑的丁老师。听到笑，那可真是名副其实，只要上丁老的课，没有笑声才是不正常的。丁老师就是这么个幽默的人，他常说：谁在吵？吵得电风扇都受不了在那吱吱地叫！这时，我们便会自觉地闭上嘴了。因为丁老师的搞怪，使我常常认为他从没有什么烦恼，并且也不怎么关心我们的学习。可自从那一天下午的一节数学课，也许是我们太过分了，也许是丁老师心情不好，课上到一半，丁老师把书往讲台上一扔，生气地说道：今天怎么回事？还想不想上课，烂死了，还有上课的样子？我们被这突如其来的一幕吓了一跳，算了！不上了，你们自己看吧！说完，便打开门走了，我们也只好写作业过下半节课。下课后，作为数学课代表，应该要去办公室的，我进去一看，平日乐呵呵的丁老师，此时面无表情地坐在椅子上，似乎在沉思什么，他见我来了，便叫我过去。陈成啊，我是不是教的不好，还是你们不愿意听？我顿时吃了一惊，我原以为丁老师要教教训我们一顿，没想到他首先总结自己的原因，立马改变了我的看法。没什么，你教的是很好，可能是因为平时太放松了，所以纪律不好。好的，那我以后管管。还有一天在上，第一节数学课，我便去办公室拿东西。进去一看，丁老师还没来。我刚走出门，看见丁老师气喘吁吁地拎着包走过来。不好意思，来晚了。我赶忙过去帮忙拎包，包到我手里一刹那，很重，打开一看，全是练习本和试卷。我一下子明白了丁老师来得完的原因了，他把作业带回去批的。丁老师没有因为自己而把作业拖到第二天批，而是今日事，今日毕。望着这么有责任心的老师，在我内心深处的敬佩感，油然而生。这，就是我心中那让我敬佩，又向往的数学老师！600字 初三 记叙文
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心中的老师8月31日是我第一天来到东华小学，在我心中的老师是张老师。他是我们班的班主任，也担任我们的语文老师。张老师有一双炯炯有神的眼神，眼睛前挂着一副眼镜，嘴巴不大不小，他的身材不胖不瘦，个子不高不矮。对同学们总是一副笑脸，都是一口亲切的问候，他非常关心每一个同学。有一天晚上，有一个同学肚子痛，张老师急忙带了那个同学跟他去了医务室。那个同学回来的时候张老师就问：“你没事吧”那个同学说：“没事了。”张老师听了这句话心才定了下来。老师的眼睛非常敏锐，上课的时候，有同学在开小差他都能看得见，他的眼睛像翠鸟的眼睛一样敏锐。张老师讲课的声音非常好听，他读《观潮》这篇课文非常有感情，让同学们听起来很动听。这就是我心中的老师。250字 四年级 日记
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叙事
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我心中的老师学习英语那么多年，觉得每位英语老师都一样。课堂上，教叫我们背单词、读课文；作业便是抄单词，抄了一遍又一遍，总是抄不完。终于有那么的一天，让我们遇到了一位与众不同的老师——MissLi。记得在MissLi给我们上的第一节课，有一个同学迟到了，Miss就将计就计，对我们说：“如果你迟到了，可以说：‘Sorry，Iam late，mayI come in？’那么我就会回答：‘Comein，please.’”接着，说了声“Showtime”就开始和那个同学“表演”了。之后，我以为MissLi会像其他的老师一样，给我们讲新课，教我们新单词。谁知，她却叫我们复习第一册英语书的GrammarFocus的所有句型，准备下一节课听写。如果是以前的老师，一定不会给我们听写句型，只会听写单词；其实，在听写句型的同时已经在背单词和背句子的结构了，这就是所谓的一举两得。上MissLi的课，我们全班同学都是很open的，都会随着Miss的思路去上课，几乎没有一个同学开小差，而Miss经常会跟我们讲一下课外的知识。就好像当别人帮了自己的忙，我们都会说声“Thankyou”之类的话。一般来说，接下来的就应该说“Youare welcome”（不客气）；而Miss却告诉我们，外国人一般都会用“Mypleasure”，意思就是“我的荣幸”。可见，后者比前者更加有“绅士风度”。Miss Li还有很多很多和其他老师不同的地方，比如她不愿意我们叫她“老师”，叫“Miss”或者“Li”都可以；要自学单词，因为我们已经会读音标了，遇到不懂的才去问她；没有布置抄单词之类的作业，因为这只是copy，对学习英语没什么用处……我心中的老师，便是这位与众不同的MissLi。600字 初二 议论文
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我心中的老师那个背影常常浮现在我的脑海里；她，在我最无助的时候辅佐我；她，在我的心中是那么的和蔼可亲……我的心中已忘却不了她对我的恩情,这比山还高,水还深的恩情.在我的心中,她显得是那么的重要,那么的高尚!尽管有时,她常会为我们而生气,教室这时也奇迹般的变得鸦雀无声,我们常常会偷偷的关注老师的一举一动,到这时我才清楚地发现她比昨天更苍老,而她也会静静地等待着我们,好似要我们认识到错误,她才继续她的讲课,我们呢!只好乖乖的听她讲课,上课的效率也在不断提高中,因此,我还要感谢她!每一次走进教室,我们都不能看到伤心,忧虑!因为在她的脸上我们永远都找不到,也无从去寻找!她带给我们的也是无比的快乐,课堂也常常传出高兴的笑声……是啊,教师是一份神圣的职业,正是有了他们辛勤的耕种,才有了我们这芸芸学子,他们是播种师,这世界大地都有着他们的种子,这些种子也会生根发芽,来报答他们的恩师,因为他们有责任,有使命去那么做!我心中的老师！我永远都忘不了，她的恩情！350字 初二 记叙文
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我心中的老师我心中的老师有很多，但是我认为最好的老师是我的班主任—刘松云老师。那已经是一件难忘的事了，一个同学把我的撞倒了，头撞到了门上直出血。老师马上放下手里的事情，第一时间赶到了教室，把我从地上扶了起来之后，其他老师也到了，全校已经传的轰轰烈烈，所有的老师几乎到赶来了，教室里的老师议论纷纷，而刘老师却不慌不忙的说，赶快送医院。同学们都吓傻了，我也很不镇定，因为这种事情还是第一次发生。体育陈老师开着车把我送到了离学校很远的潞河医院，在路上的时候，老师试图给我的家长打电话，可就是打不通，老师十分着急，我也十分着急。老师的心提到了嗓子眼。到潞河医院了，我家长的电话也打通了，老师的心也放下了一点，但是仍然不敢有丝毫怠慢。后来我爸爸来了，老师也踏实多了，最后老师走了，我望着老师的身影，似乎看到了一个老师那焦急的表情，那关心的态度，那负责的精神值得每一位老师来学习，后来，我似乎又看到了老师十分疲惫不堪。到了晚上，老师还亲自打电话给我的爸爸问我的病情。这是一位多么好的老师呀！在教室里，我因为害怕出很大的事，是她告诉我，要坚强，没事的。在路上，因为忍受不了疼痛，我哭了出来，是她告诉我没关系，给了我鼓励，让我感到了温暖。在医院的时候，我的腿脚直发抖，是她跟我说，一会就好了。她就是我的老师—刘松云。虽然她在教学上十分严格，但是她遇事并不慌张，对每一位学生认真负责、关心、关爱。他的精神值得每一位老师学习。550字 初二 记叙文
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我心中的老师“有缘千里来相会，无缘面对不相识。”这就是缘分，缘分是可遇而不可求的。如果不是我的残疾，人生中就不会遇见这么一位老师。我两岁多眼睛就失明了，生活失去了光明。看着同龄的孩子一个个都上了学，只有我在家承受孤独，内心是难过至极。身边的那些可恶的人辱骂我的残疾，说我是个废人，更让我对生活失去了希望。总觉得对我最好的，莫过于父母，可我无论如何也不曾想到还有一个如父母的人就是我的老师。当时，我只是抱着躲避嘲笑的态度，从不想自己的人生，是老师让我改变了对人生的追求。我的老师姓祝，是个普普通通的人，别人都叫她祝老师，我更喜欢叫她老师。她没有三头六臂，没有超人的力量。只有一颗无私与敢于奉献的心。为了我们这群没有生活自理的人，她费劲心血。刚开学，我们什么都不懂，老师要手把手的交我们的盲文，无论怎么用心，用什么样的方法，我们都学不懂。老师不但不生气，反而安慰我们说："不是你们学不会，刚接触，你们需要一段时间来接受这陌生的点位。’这话对于懵懂的我们来说，即是安慰，更是鼓励。定向行走课上，老师把我们带到操场，有规律的战成一排。她站在我们的前面，用和蔼可亲的话语教我们独自行走。面对这陌生的地方，大家都吓得瑟瑟发抖，没有人敢上前去试一试。看见这样的我们，老师并没有放弃对我们的培养。老师上前拉着我们，一个一个的教，教我们一步一步的走。教我们握盲杖的姿势，教我们怎样辨别方向。看到我们终于有勇气在操场上行走，老师才舒了一口气，会心的一笑。一堂课下来，老师已是汗如雨下，但毫无怨言。老师是辛苦的，作为我们的老师是就更加的辛苦。这样的一堂课，不只是让我们学会生活的自理，更让我们学会了勇敢。以后的每一节课，生活里的点点滴滴，老师都是用她能做的一切来教会我。就这样，我们跟着老师共同生活了七年。七年里，老师就像父母一样关心着我们，照顾着我们。班级有同学生病了，老师心情紧张，立刻带着同学去看医生。同学打架，老师谆谆有道的教导同学应该和睦相处。秋去冬来。老师总是在叮嘱：“天气变凉了，你们要注意加衣服。”这句话怎么听来这么熟悉？对了，这不是爸妈常对我们说的吗？七年的时光里，老师用她的关爱和费尽的心血教会了我们独立自主的生活，教会了我们如何懂得帮助别人。感谢老师，感谢您让我学会了坚强，感谢您让我有了今天的成就。更加感谢您把我们当成您的孩子一样来教养！我亲爱的老师，您辛苦了，谢谢您！此作文写于七年级下900字 初二 记叙文
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我心中的老师我马上就上四年级了。在我三年的小学生活中，我也有了我心中的好老师。 在我心中，老师你应是一个有爱心、善解人意的好老师。你像教我一年级的丁老师一样爱笑。因为你用微笑会温暖我们每一个人的心田，我们会感到格外亲切。你像教我二、三年级的陈老师一样温柔，幽默，和蔼可亲，能说会道……因为这样，我们和你的心就贴得很近很近！你，对我们不能太严格、太凶了，也不能过于宽松，而应该是严松结合，能在学生当中树立你的威信。你不会把差生与优生挂在嘴边，你会公平、正直，对同学一视同仁。当同学之间发生矛盾时，你会明辨事理，赏罚分明，不偏心。当我们做了错事时，你会宽容、谅解我们，多给我们改正错误的机会。你会站在我们的立场上想问题，不会事事都向家长打“小报告”……你会有一双善于发现的眼睛，一颗善于理解我们的心灵，这样，在你眼里认为平淡无奇的东西我们也会为它欣喜。在我心中，老师你应是一个认真负责、博学多才的老师。你鼓励我们，就像辛勤的园丁给花儿浇水一样，把知识和做人的道理一滴一滴地浇灌给我们。你每天总是笑盈盈地给我们上课。在课堂上，你应该是循循善诱的老师，讲课十分生动，语言幽默风趣，有个性。你能回答我们提出的稀奇古怪的问题，即使不能，也会很乐意地和我们一起去寻找答案……这样，你会是我们的傍样，我们的骄傲。 在我心中，老师你更应是我们的好朋友，总能和我们一起分享快乐。当我们取得荣誉时，你会为我们高兴，和我们一起欢呼雀跃。课间，你会和我们一起跳绳、踢键子、放飞机、放风筝，也会和我们一起谈心、说笑……你除了课上得好，还会唱歌、跳舞、打球，还会和我们上网聊天、发邮件，教我们好好学习，天天向上……这样，我们会在你的信任下朝着自己的理想而努力。在我心中，老师你应是很关心我们的。当我们遇到困难时，你总能帮我们克服困难；当我们需要帮助时，你总是有求必应。有人鼻子出血了，你就马上帮他止血；有人感冒了，也是你，马上亲切地对他说：“你感冒了，在教室里休息休息吧，别下去了！”如果谁肚子疼，你就会热情地帮她倒上热水，耐心地叫她吃药，并且嘘寒问暖的。你就像妈妈一样慈爱，也像姐姐一样温和，又像朋友一样知心。 我心中的老师就是最可爱的老师。我永远爱你，老师。800字 三年级 叙事
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那个老师，心中的伤“什么！王奕祺没有来上学？”我看着王奕祺的同学说。“是呀，今天王奕祺发烧了，你有事吗？”“没有。”我低着头，向班里走去：怎么办？英语书借给奕祺了，今天第一节课就是英语课，她又没来上学，别的班在上课，我该怎么和老师说？算了，实话实说吧，就一次没带书没关系吧。我走进教室，坐在自己的位置上，和同桌说好今天借她的书看，之后就静静的等着英语老师来上课。“魏秋雨，你怎么没带英语书？”英语老师走进教室一眼就看到还同桌读一本书的我。“我的英语书……”我见老师发怒急忙想解释。“行了，不要解释了，把你家长的电话留下，一个班级没有好的纪律怎么行。”老师说着把一张纸给我。我没有再次解释，默默的写下爸爸的电话号码，把纸条给老师，把即将要流下的泪水生生的挤回眼里，在心里默默的说：魏秋雨，你没错，你不能哭。”我带着害怕的心理，艰难的度过了一个上午，我知道更艰苦的是中午。放学了，我看着同学们欣喜若狂的表情，默默的在心里哭着，明明以前觉得特别想回到的家，今天似乎不想回去了，明明每天想快点走过这条路，今天似乎不想走过去了。我知道马路的对面爸爸的愤怒在等着我。我走过马路，看见了爸爸，果然妈妈没有来接我但我还是明知故问：“爸爸，妈妈怎么没有来接我。”爸爸脸色阴沉的看了我一眼说：“你妈在睡觉，你回家等着吧。”我低下头，一路上沉默不语，跟着爸爸回了家。妈妈在屋里睡觉，睡觉？估计是爸爸和妈妈吵架了。我在心里自嘲的说。“跪下，你给我好好反省。”爸爸愤怒的说。我顺从了，我哭了，爸爸在一旁说：“作为一名学生，你怎么能不带英语书，你是去上学的吗？我花钱让你去上学，不是让你去玩的。”爸爸说着，我默默的听着，心里却呐喊着：“为什么您平时不是教我要助人为乐，要帮助同学，如今我做了，您为什么什么都不问就说我，做好人有什么用？”您说了半天，终于让我去写作业了，后来爸爸和妈妈又吵了一架，吵架的内容我只听到“离婚”这两个字。过了一个星期，爸爸妈妈和好了，但我开始讨厌英语课，我知道尽管一切都和好了我心中的伤永远也不会好。初一:魏秋雨800字 初一 叙事
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我心中的好老师我们的班主任是一位平易近人、和蔼可亲的好老师，她高挑的身材，清瘦的脸庞上总是带着微笑。一双明亮的大眼睛，眼神中透露着淳朴、温情，她为教育事业尽心尽力，时时刻刻关爱着我们。记得一年级刚开学，高老师任我们的班主任，那时我们对老师十分陌生，非常胆小，上课举手的同学几乎没有。我更是胆小，低着头一边想问题，一边担心着：会不会叫到我呀？“周烨能！”老师恰好点到了我的名字，我把头埋得更低了，几乎快碰到桌子，脸红得像个苹果，但是“军令如山”，我还是慢慢地站了起来，结结巴巴地回答着，声音小得像蚊子叫似的，我似乎成了一只受惊的小鸟。这时，老师不但没批评我，还亲切地对我说：“回答得很正确，声音再响亮些，不要紧张，就更好了。”我看着老师那充满鼓励的目光，鼓足勇气，响亮而流利地回答完了问题。老师树起大拇指表扬了我！就是这课堂上的第一次，使我们感受到宽松的课堂氛围，以后都能积极地举手发言。高老师，您讲的课，是那样的精彩，吸引着我们一双双渴求的眼睛。又是您，一遍又一遍、不厌其烦地教导着我们，用您的知识浇灌着我们，您为我们付出了多少辛勤的汗水啊！高老师不但对我们和蔼、可亲，而且像我们的父母一样关心着我们。450字 六年级 叙事
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我心中难忘的老师一张红润的脸上有着一双明亮的大眼睛，挺挺的鼻梁上架着一副近视眼镜，这就是我记忆中一年级的语文老师——陈老师。陈老师二十多岁，中等身材，胖胖的，肤色白皙，看上去和善可亲。记得我刚上一年级时，很胆小，离开了昔日熟悉的小伙伴，来到这个生疏的一年级教室里，周围坐着许多陌生的同学，心里难免有些害怕。因此我一直坐在座位上，低着头，始终也不敢抬头和同学交谈，紧张、害怕、孤独同时袭击着我，我只希望早点放学，投身到妈妈温暖的怀抱之中。突然，我感觉到一只温柔的大手轻轻地摸了摸我的头，那感觉像妈妈爱抚我一样，我猛然把头抬起来，啊！原来是陈老师！“怎么样，对这儿不习惯吗？”陈老师亲切地笑问道。“还……还好。”我断断续续地回答。陈老师见我这么紧张，便在我身边坐了下来，开始和我聊天。“赵昕茹，你上课表现得很勇敢，回答的问题准确清楚，而且声音响亮。老师很喜欢你的！下课时你也要勇敢啊，和同学说说话，出去活动活动，要学会主动交朋友啊！”陈老师微笑着说，“跟同学交谈多了，你就会有朋友的，你的学习生活会变得快乐有趣的。别怕，胆大些！现在和老师说说话，行吗？”我使劲点点头，大胆地看了老师一眼，陈老师也正看着我，眼睛里满是妈妈般的慈爱。我心里感到暖暖的，心情慢慢地也开始放松了。陈老师跟我谈了好多有趣的话题，我的脸上渐渐地有了笑容。最后，陈老师对我说：“你看，有朋友是不是很好啊！”我懂事地点了点头。现在，我的朋友已经是数不胜数了，在这儿，我要说一声：“陈老师，谢谢您！”550字 六年级 叙事
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我心中的好老师之——数学老师我，这个小孩异常搞笑，我们的数学老师也是如此，只不过我在生活中逗人发笑，而老师却在学习中惹人‘发笑’。为什么我要这样说？那是一节数学课上，我们正在学交易一课，老师讲的吐沫横飞，学生听的昏昏欲睡，但老师并没有‘粉笔攻击’，而是点名让熊世玉上去“嗯嗯”老师故做声响，“大家快看，免费的一场戏”！这时大家竖起了耳朵，睁大了眼睛。突然，老师问：“小朋友，买pencil，还是买pen呢？”一边说一边做奇怪的动作，惊呆了，我们也惊呆了熊世玉，这时老师又说：“一个pencil十元，一个pen五元，pen买十赠二，pencil买五赠一！那么买十二个pen多少钱？买六个pencil多少钱？”老师的搞笑话语让我们兴奋起来，现在的我们就像脱胎换骨了一样，向后一看，几个‘猴子’也安静了下来认真听课。老师就像一个活宝，他不是随意开的玩笑，而是为了我们，为了让我们能学懂知识，学懂课文，而放下老师身份给我们讲课，当然那节课讲得很顺利，流畅，这也让数学老师在我心目中是个好老师，好教导。上他的课一定是开心的，高兴的，而且只要谁进步了都会赞扬，学的不太好的，老师会鼓励。这就是我心中的好老师——段老师。陕西西安未央区西航四校六年级:耿易航450字 六年级 叙事
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我心中的老师说实话，老师这个职业，很辛苦的，有时候老师为我们加班加到半夜，都是为了什么？都是为了我们。在这里，我想对老师满怀感激之情说：“谢谢老师，您辛苦了！”老师，这个职业其实很特殊，这个职业特殊就在老师是带领孩子在知识的海洋里遨游。有的老师特别值得我们尊敬，而有的老师会忽视学生的感受，有时会带着情绪上课，无缘无故的发脾气。庆幸的是，我们学校没有，所以我还是非常喜欢我们学校的老师的，善解人意。今天我看到了六一班的老师，他们班的老师就像和同学是朋友一样畅谈无阻，没有什么，我是老师，你是学生你不能跟我谈。当然，我们班的老师也是这样，和我们像朋友一样。要问我最喜欢什么样的老师，我会回答那个人说我喜欢和我们像是朋友一样的，布置作业不多的老师。老师也是像园丁一样培养着我们这样一朵朵的祖国的花儿，未来的中流砥柱，老师总是牺牲自己，为我们做了太多太多。我觉得用言语表达是表达不出来的。我记得有一首诗用紫丁花来形容老师，老师，常常被形容为园丁，而我们学生，被形容为一朵朵的花儿，老师培育着我们就像园丁给花儿浇水。多少个日夜夜，老师，为我们筹谋畅享；多少次促膝长谈，老师，为我们费尽思量，对老师，我们有颂不尽的深恩厚义；对老师，我们有表达不尽的感激之情。老师，这个职业是多么的伟大；老师，这个职业多么辛苦。其实，如果要做老师就等于想好了要把自己的时光牺牲给学生。老师，您们辛苦了！550字 三年级
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我心中的老师教过我的老师有很多，可有一位老师的身影在我的印象中最为深刻，她就是那位如同母亲一样的老师——邰老师。邰老师从一年级便是我们的班主任，当我第一次走近她时，我似乎就能感觉到这位老师将会陪伴我们走过小学的全部路程。果然不错，现在我们六年级了，邰老师依然是我们的班主任。邰老师像一位温柔的母亲一样，照料我们，关心我们。我们吵闹时她会严厉的批评我们，我们表现好时她会笑着夸我们，但也不忘告诉我们下次一定要再努力，争取更好，但是也不能太骄傲。在哪一位同学生病时她会细心的照顾，而邰老师自己的病她却顾不上管了。记得去年，正是考前复习阶段。一天，邰老师在给我们上课时，突然肚子痛了起来，邰老师却全然不顾，继续给我们上课。最后实在是痛得不行了，邰老师被送进了医院，检查是急性阑尾炎。当时我们就呆了，没有老师带我们复习，考试怎么办？可是到了下午放学，章老师来了，说邰老师给我们留了作业，叫我们好好复习。虽然她不能带我们复习了，但是一定要听别的老师话，认真复习，迎接考试。我们听了心里好感动啊！我去送作业时，看见邰老师的桌子上放着一大摞成长脚印。我走近仔细看了看，字迹好工整啊！我眼睛模糊了，好像看见邰老师一手捂着肚子，一手在填评语的样子。这件事让我特别的感动，感触也很深。陶行知说过，捧着一颗心来，不带半根草去。邰老师就是这样的，将她的一切给予了我们，所以我们要更加的努力，好好学习，用优异的成绩来回报老师。550字 六年级 写人
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我心中的老师福建省泉州市安溪县官桥吾宗小学五年级陈莹璇许老师是我心目中的一位好老师，她有个圆圆的脸蛋，弯弯的眉毛下有一对晶莹透亮的眼睛，眼睛下镶嵌着一只高鼻梁，鼻梁下长着一个樱桃小嘴。许老师是一个善于鼓励人的老师。记得有一次，我们上早会课，有领导在听课，老师提问，我举起了手。老师叫我回答，我由于慌张，一时竟然忘记要回答的内容，急得满脸通红，老师微笑着，用她那会说话的眼睛看着我，好像在说：“别怕，你行的！”在那慈祥的目光鼓励下，我镇定下来，精彩的答案脱口而出，赢得听课老师的阵阵掌声。许老师是一个关心学生的老师。有一次，我被一位男同学猛的一推，肚子被桌角撞到了，我疼得张天嘴，想哭，哭不声，捂着肚子，蹲在地上老师连忙把我抱到带办公室，倒了几杯水给我喝。她一边轻轻地帮我揉着肚子，一边焦急地给我妈妈打电话，看那样子，比我妈还紧张。许老师还是一个懂得教育人的老师。有一次，上课铃声响了，老师还没进教室，我们全班乱哄哄的。一会儿，老师走进了教室，她看到了眼前的这一幕，不是像别的的老师大发雷庭，而是和蔼可亲的跟我们讲道理，教育我们，让我们以后能自觉的遵守纪律。顿时，教室里鸦雀无声，同学们有的低着头，有的红着脸。接着，老师就满意地开始上课了。许老师像花园里的辛勤园丁，对于我们这些小树苗，她认真地观察着，细心地剪枝，担心由于自己的失职，会不小心让小树苗得病了，长不成参天大树。这就是我心中的老师——许老师。指导老师肖梅珠550字 四年级 记叙文
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心中的完美老师（1）双面人物我们班有十分引人注目的双面人物！那就是我们班的邓老师！记得那天，邓老师正用她动听的声音为我们传授她的知识。但是因为有一部分的同学在低下窃窃私语，叽叽喳喳个不停。老师动听的声音结束了，迎接我们的是老师严厉的声音，而且脸部表情也变的严肃起来，邓老师的眼睛里射放出的是严厉和恼怒。刚才的授课气氛一下变得紧张许多。刚才还和蔼地给我们讲课，现在就是“大发雷霆”的声音，“破口大骂”起来。（其实就是跟我们讲一些我们听厌了的话，例如：上课不要做小动作之类的。虽然这是为我们好看！这就是我们班典型的双面人物！你认为这个双面人物的变化频率是不是高达百分之百呢？^_^（2）最好的老师你认为最好的老师最应该具备怎样的条件？我认为：最好的老师=学识渊博+幽默风趣+热心善良+和蔼可亲+该温柔时就温柔＋该严厉时就严厉。（3）重要的因素你认为作为一名老师，她最重要的因素是什么？我认为好老师最重要的因素就是学识渊博、和蔼可亲！而且要在同学们需要帮助的时候给予帮助和鼓励。在同学们遇到困难的时候，伸出一双援助之手。在我们玩游戏的时候，她也一块儿参与，而且幽默率还是高达100％哦！你认为呢？（4）小小的建议我认为邓老师上课的时候有一个地方，它既是缺点又是优点。您知道吗？您上课的时候不仅把课文说的透彻，但是往往说到一个话题的时候，您总是听不下来！以至要拖延我们珍贵的下课时间。但是我认为，在课上说点课外知识倒是件好事，但是说得太多，会导致主要内容讲不完哦！希望您接受我的建议550字 初一 记叙文
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我心中的好老师升入初二了。在这么重要的一年的开始，我们换了一个班主任。新老师的名字叫王乔军。这位老师长着一张特别的脸，他留着一头短发，他的那双小眼睛在那张脸上，变得十分有神。老师的身材再配上他的身高，就是一个严肃、有责任感的好老师。他上的数学课十分有趣！他在上数学课的时候，十分有激情，也带动了我们大家。因些，我们上数学课，精力较为集中。他对我们每一位同学都十分有责任感。他认为我们是人人平等，不存在什么好生与差生，只是每一位同学对于学习的态度不同而以。他见我们班的两极分化情况太过严重，就特别停一节课，去帮我们疏理知识点。他每次批改完作业后，都会找作业完成的差的同学去他那里，他会一题一题地讲解给他们听，一遍又一遍，直到同学明白为止。而放学后的时间，他都不放过，为了让同学赶上进度，他总是利用放学后的时间，去教同学上课理解不了的难题，对同学说一些鼓励的话语。他对于每一位同学都很好，但也很严格。老师曾是初三老师，他很注重我们的书写，书写格式及书写语言。他说过：“这题目你会了，没用，你要让阅卷老师也明白你的意思，不然，你很难得到那道题目的满分。”我认为老师说的一点也没错，很有道理，这是考试的方法，我会加强练习的。他教会了我们许多东西，这些都是我们平时注意不到的细节，也是我们平时最主要的失分点。我们的前任班主任，说这个老师很厉害。果为其然，有经验就是与众不同。王老师，你是新来的班主任，不过，我们一定能够和谐相处。给人一份亲和力。我深信在王老师的领导下，我们一定会跨越一个新的层次。550字 六年级 写人
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