心中的老师
200字
初一
散文
她，和蔼可亲，话语里总带着温馨；她身体消瘦，步履间让人感受的是生命的坚强。她心地善良，一个平平常常的二中教师，仿佛就是一只蜡烛，燃烧着自己，照亮了别人。在她的心中，我们永远就是她的孩子。在我们身上，她看到了希望，在她身上，我们感受到了温暖。
她是知识的传播者。“一分耕耘，一分收获。”马上就是收获的时节，我们在老师是鼓励下，信心百倍的投入了复习。
老师呀，是你教育我们做生活的强者。我们一定不辜负您对我们的期望。老师，辛苦了！
（指导教师 彭金玲）
相似题目
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心中的老师老师就是我们的第二个父母，平常她们像母亲一样的教育我们，当时我们并不了解做老师的心，在背后责骂老师，怨恨老师，可是当这位和你相处了几年的老师突然因为学校的决定，把其他的老师来教我们，我们的老师不会在来教我们的时候，你会不会流泪呢？心中会不会想念以前那个教我们上课的老师呢？在我们的学校里，我们过得很开心，很快乐，老师也很负责任，我们不会的题，老师们会耐心的为你解答，在暑假开学的前几天，我们班的同学还在议论，我们会不会被分到别的班呢？会不会在换老师呢？可是这一切并不是我们学生可以改变的，开学几天后，我们的班主任告诉我们不会分班，我们班的同学都非常的高兴，但是班主任又说了，我们班可能会换别的老师，他还不一定能不能在教我们班的，我们听了后，都非常的难受，七年级的同学陆陆续续的来了，我们班主任通知我们说：你们的英语老师和数学老师可能不可以教你们了，会有新来的老师代替她们上课。下课的时候我们班的女同学都哭了，都舍不得我们英语、数学老师，可是这一切我们都不能改变，新的老师来了，可是她们都好严历，我们班没有以前那样活泼了，没有以前那样爱回答问题了，都不爱说话了，我们都好想念我们第一任的老师啊，我们都想让她们回来给我们上课，可是我们不知道该怎么做……亲爱的老师，你们还会不会在来和我们一块学习啊，我们都好想念你们，你们回来好不好，我们答应你们，我们在也不调皮，不捣蛋了，回来吧，老师们，我们好想念你们……初二:张曼曼550字 初二 叙事
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心中的老师我们心中，我们的老师是谁把无知的我们领进宽阔的教室，教给我们丰富的知识？是你！老师!你用勤劳的汗水哺育了我们心中的嫩芽。是谁把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人?是你！老师，你的关心就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。是谁把幼小的我们培养成，成熟懂事的少年?是你！老师！您的保护让我们健康成长。在金秋时节结下了硕果。你辛苦了!老师在酷暑寒中辛了。敬爱的陈老师，你好！我们虽然常常在一起，可以无话可说。可是，在我的心里却有很多的话想对你说，但是因为胆小，而不敢跟你说。老师，你那是样慈祥，使我们的学习离不开你。有时候我在想，老师是伟大的吗？现在，我明白了，老师是伟大的老师是伟大的。在这里，我想对你说一声:“谢谢！”还记得上学期，你感冒了哪一天？那天，你一直在打喷嚏得断断续续的，但你不在乎，坚持给我们上课，手不停的在黑板是写字，是那么的累，但您那么坚持啊，我知道我那时是多么为您骄傲呀！这时，我想代替你，让您好好休息。还有这个学期，你用了多少心血使我们班进步，辅导我们读书，使那些读得不好的同学进步了，您每天认真地为我们批改作业，是那么的疲惫不堪，是一位多么尽职的老师呀。陈老师，我想对您说:“老师，你工作是那样一丝不苟，无论多么的苦。多么的累，您这样好的老师我感到无比的幸福。我要用最好的成绩报答你，一定不会让你失望，祝你教师节快乐。我知道，可能我们做完作业，在阳台上欣赏太空的星星，而你呢？还在屋里批改作业，第二天的时候，我们不懂事，惹你生气，让你头上的白发似乎又多了几跟。敬爱的老师，我想对您说:“你辛苦了，你劳累了，我们让你操心了，让你染上了银发。谢谢你老师。好累啊！600字 六年级 记叙文
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心中的老师唉，回教室，上课了唉！听到这熟悉中夹杂着搞怪的声音，我们便知道是那人见人笑的丁老师。听到笑，那可真是名副其实，只要上丁老的课，没有笑声才是不正常的。丁老师就是这么个幽默的人，他常说：谁在吵？吵得电风扇都受不了在那吱吱地叫！这时，我们便会自觉地闭上嘴了。因为丁老师的搞怪，使我常常认为他从没有什么烦恼，并且也不怎么关心我们的学习。可自从那一天下午的一节数学课，也许是我们太过分了，也许是丁老师心情不好，课上到一半，丁老师把书往讲台上一扔，生气地说道：今天怎么回事？还想不想上课，烂死了，还有上课的样子？我们被这突如其来的一幕吓了一跳，算了！不上了，你们自己看吧！说完，便打开门走了，我们也只好写作业过下半节课。下课后，作为数学课代表，应该要去办公室的，我进去一看，平日乐呵呵的丁老师，此时面无表情地坐在椅子上，似乎在沉思什么，他见我来了，便叫我过去。陈成啊，我是不是教的不好，还是你们不愿意听？我顿时吃了一惊，我原以为丁老师要教教训我们一顿，没想到他首先总结自己的原因，立马改变了我的看法。没什么，你教的是很好，可能是因为平时太放松了，所以纪律不好。好的，那我以后管管。还有一天在上，第一节数学课，我便去办公室拿东西。进去一看，丁老师还没来。我刚走出门，看见丁老师气喘吁吁地拎着包走过来。不好意思，来晚了。我赶忙过去帮忙拎包，包到我手里一刹那，很重，打开一看，全是练习本和试卷。我一下子明白了丁老师来得完的原因了，他把作业带回去批的。丁老师没有因为自己而把作业拖到第二天批，而是今日事，今日毕。望着这么有责任心的老师，在我内心深处的敬佩感，油然而生。这，就是我心中那让我敬佩，又向往的数学老师！600字 初三 记叙文
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心中的老师8月31日是我第一天来到东华小学，在我心中的老师是张老师。他是我们班的班主任，也担任我们的语文老师。张老师有一双炯炯有神的眼神，眼睛前挂着一副眼镜，嘴巴不大不小，他的身材不胖不瘦，个子不高不矮。对同学们总是一副笑脸，都是一口亲切的问候，他非常关心每一个同学。有一天晚上，有一个同学肚子痛，张老师急忙带了那个同学跟他去了医务室。那个同学回来的时候张老师就问：“你没事吧”那个同学说：“没事了。”张老师听了这句话心才定了下来。老师的眼睛非常敏锐，上课的时候，有同学在开小差他都能看得见，他的眼睛像翠鸟的眼睛一样敏锐。张老师讲课的声音非常好听，他读《观潮》这篇课文非常有感情，让同学们听起来很动听。这就是我心中的老师。250字 四年级 日记
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散文
200字
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心中的好老师撩开写满记忆的夜幕，点点繁星似乎都在和我诉说着每一件往事。在人生的旅途中，有一些人，她们“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的无私奉献精神让我难以忘怀。有一种陪伴，为我写下了生命的成长；有一种关爱，让我感受到挚爱的真情；有一种影响，镌刻了我思想的印记……她就是那样一位充满慈母爱心的人。她用爱与学生的心灵架起一座沟通的桥梁，把知识、能力、思想品德教育融为一体，潜移默化地贯穿在教学中，使学生轻松愉快地走进语文学科的殿堂，吮吸无穷无尽的知识，无忧无虑地遨游在知识的海洋里。记得刚开学的时候，大家的胆子都比较小，上课举手回答问题的同学少之又少。我更是胆小，低着头一边思考问题，一边担心着：会不会叫到我呀？我的手心里渗出了汗。她恰巧点到了我的学号，我的脸红得像个苹果，恨不得马上找个缝儿钻进去。但“军令如山”，我慢慢地站起来，结结巴巴地回答着，声音小得像蚊子叫。我似乎成了一只受惊的小鸟。她不但没批评我，还亲切地说：“别紧张，声音再大些！”看着她那充满鼓励的目光，我鼓足勇气，响亮而流利地说出自己的答案。她点了点头，示意我坐下，随后面带微笑地说：“只要你敢大声说出自己的见解，你就是最棒的！”从此，课堂变的更加热闹，因为我们感受到了宽松的课堂氛围。她不但和蔼可亲，还像我们的父母一样呵护着我们。一次语文测试，一向成绩稳定的我竟出奇地考了个“天文数字我顿时傻了眼。这对我来说是多么大的打击呀！我无法抑制住内心的悲伤，眼泪不争气地滑落下来。我的自信心仿佛跌入了低谷。我在走廊上漫无目的地走着，无意间碰见了她。她看出了我内心的失落，把我揽入怀中，平淡地说：“一次考试失败并不能证明什么，你又何必为此哭的那样伤心呢？”我沉默不语。停顿片刻，我抬起头望着她：“我只是觉得自己太不争气了……”她打断了我的话：“你怎么能这样说？来日方长，大不了重新来过，仅仅一次失败，你就必须得自暴自弃吗？”她的话显得那样意味深长。我看见她坚定的眼神中流露出一种期待，一种希望。我在心里下定决心：我要更加努力学习，下次考试一定要考出一个好成绩！她是谁呢？哦，她就是我们亲爱的周老师。感谢她带给我勇气，带给我希望，带给我们勇往直前的动力！老师是园丁，不辞辛劳地浇灌着祖国的花朵；老师是火种，点燃了学生的心灵之火；老师是明灯，为我们照亮了前进的道路……蓦然回首，串起春秋的脚步。我的人生，在您那期待的目光里，继续向前，向前……900字 初一 散文
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我心中的老师在我心目中有许多人值得我敬佩，可是，我觉得我最敬佩的人是老师，有些人把老师比喻成领航人，在知识的海洋中指明一条光明的航线；还有些人把老师比喻成辛勤的园丁勤劳地培育着我们这些幼苗；而我看他们像蜡烛，默默地为我们燃烧自己、照亮别人。我们班的班主任英姐想必大港七中上千学子不会不闻吧，那家伙，那是无人不知，无人不怕，曾经一个班30个大港一中的惊人战绩，一直是大港区的历史。我们英姐有惊人战绩的原因，我想是因为英姐与别的老师不同的原因吧，英姐与别的老师不同的原因是因为别的老师总是担心我们这做不好那做不好，英姐不，我们英姐事事都让我们做，培养我们自主自觉自律，最神的，就是英姐连讲课都让我们讲。厉害吧，想知道怎么回事吗，听我细细道来。话说英姐去杭州参加全国优秀教师会议，去了好几天，期间没人上语文课，更没人管班级，别的老师肯定找其他老师帮忙，我们英姐不，其他老师讲的还不一定有我们讲的好呢，英姐十分放心的让我们自己管理班级。结果，我们表现十分优秀，真可以用两个字形容“神了”。我们能够做到这种地步，完全是因为我们的英姐，没有她，我们可能也是一盘散沙，没有她，我们不会有今天的成绩，所以，英姐是我最喜欢的老师。450字 初一 记叙文
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我心中的老师“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去。小时候我以为你很神气，说上一句话也惊天动地……”这首赞扬老师的金曲曾经唱响过神州大地，让人回味无穷。而如今它仿佛穿越时空隧道，依旧回荡在我的耳边，让我想起我心中的老师。我爱音乐，那飞扬的音符是我生命中的一切，我在音乐方面有着无人能及的天赋。很快，我便吸纳为校鼓号队单簧手。我住在这个大家庭中可是有名的辣女孩，自以为自己有非凡的潜力，别人苦练时我无所事事，结果所有教过我的老师对我只能摇头，说的话几乎如出一辙：“你演奏的很流利，可是缺少情感！”然后一走了之。切！情感。我满不在乎的对着夕阳，夕阳被太阳渲染的很红，美中不足的是那几朵残缺不全的云孤独的漂泊，那不正是我吗？心中不觉地升起惆怅，呆呆的看着夕阳把我的影子越拉越长。校园里空荡荡的，我的心也空落落的。我抓起一把小子，攥在手中，“什么老师，自己愚昧无知，还误人子弟，不用老师，我照样会演奏！”我竭力怒吼着，心头却有一股怨恨莫名其妙的涌上来，小石子把我的手指硌的生疼。就在这时，我的新任老师来了：“你为什么不认真练习呢？”一声甜美的声音打断了我的思想，我激动的控制不住自己了：“我笨，我不会演奏，我不动情感！”天哪，我说了些什么，这难道是我说的吗？远处的米老师被惊呆了。许久，老师缓缓向我走来，我闭上眼睛，等待着暴风雨的降临。然而事情却360度大逆，老师将手搭在我的肩上，轻轻的对我说：“老师相信只要你倾注了所有的情感去演奏，就一定可以战胜失败与困难，就一定能迎来成功的曙光！”从搭肩的那一刻，我的心跳砰然而止，从没有一个老师对我这样亲切，我心中的冰山顿时融化了。从那一刻起，我不在自甘堕落，全身心的投入到单簧身上，一刻都不闲。每次最早来，却每次最后走。而米老师也时时刻刻的陪伴我，用心的手把手教我，一边语重心长地开导我：“乐曲不单单是乐曲，它还是一件扣人心弦的事例，需要你细心推敲。”我注视着老师，老师那关切的深情凝视在眼睛里，是那样的深邃。这种关切传染这我，我经常练得手缠的都是绷带，依旧练下去，我不想辜负米老师殷切的希望！终于，那一天到了。我自信的走上舞台，演奏乐曲。渐渐的，我被陶醉了。那悠扬的音符，贯穿了我的心灵，让我无法自拔。那美妙的和旋，拨动着我的心弦，令我痴迷。我热血沸腾。演出结束，台下响起了雷鸣般的掌声。我冲下去，米老师开心的抱着我，脸上写满了快乐与自豪！如今，我已经离开了米老师，是米老唤起了我青春的激情，催我不断奋进。您的话我会一直镌刻在心，永不磨灭，它就是我心中永恒的彩虹，永远那样绚丽缤纷！1000字 初一 记叙文
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我心中的老师老师，一个神圣威严的词语，在我人生的旅途上许多老师都留下了他们的踪迹。老师是一个善变的角色，请听我细细道来——师，严之如山也。自小学起，就不乏会有这样一种感觉。父母总是说，老师嘛，严厉一点才管得牢嘛。从那时起，老师的严厉形象便在心中慢慢呈现——不苟言笑，严肃认真，就像一座大山矗立心头，常常需要仰视，那时，老师就是权力的象征，不能轻易靠近。师，柔之如水也。慢慢的，长大了，开始学会体会老师（特别是女老师）对我们的那种发自内心的关怀，那是不会形容，只是觉得，老师，就像妈妈一样，关心爱护着我们，陪伴着我们一起长大，给我们他们力所能及的帮助，尽量让我们的学习道路变得平坦，再平坦，顺利，再顺利一些。师，亲之如友也。渐渐的，步入初中，更为懂事的同时也慢慢有了自己的一些观点和主张。老师，在此刻已不是权威，而是亦师亦友了。于是，当自己对题目不理解或有自己独特的看法时，会勇敢的走到你们面前，与你们一起探讨。此刻，你们往往会放下你们在平时上课时的那种尊严，瞬间拉近我们的距离，为我耐心的讲解。后来，你们被换走了，离开了我，但，在路上相遇时，总会看见你们脸上露出的笑容，然后，迈着轻快的步伐走来，询问我的近况。这种情谊，一般朋友有乎？人生苦短，匆匆十几个春秋，无数老师为我的人生指明方向，伴我前行，然后，又匆匆离去，不曾回首。有人说，老师，像一支小小的蜡烛，燃烧自己，照亮别人。有人说，老师，像一根小小的粉笔，书写着我们的未来。但，我觉得，老师总是为我们指明方向，为我们照亮前行的路，老师，总是在我们最需要他们的时候出现，给予我们力量，老师，总是无私地将他们所了解的，向我们细细道来……一切一切的比喻，都无法完美衬托出老师的那种坚守，无私的伟大。老师，你们，是长者，总是用经验为我们填补人生路上的坑洼，让我们走得更加平稳；你们，是朋友，总是在我们最孤独无助的时候走进我们的心房，给我们温暖与力量……老师，一路有你陪伴前行，真好，因为有你们；我不会孤独迷惘，因为有你们；我才能找的人生的方向；因为有你们，我才能更勇敢得迈着大步向前走去，真好，真的很好。灿烂年华，无情流失，有你相伴，寂寞消逝……心中，永远有你们，为我点亮心中的那盏灯，呵，好温暖呢……800字 初一 散文
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我心中的老师他就是我的英语老师——秦老师。“啊！是他教我们英语，怎么可能？”他一进门，我们都很惊讶。他挺了一个“啤酒肚”，还戴着一副眼镜。“唉，这是把我心中的代课老师的形象，打了个片甲不留呀！”因为一首英文歌曲，把大家都的哈哈大笑。他并没有像其他老师一样，听一遍录音就过了。这个资深元老，嘿嘿！让我们搞了一场小型的“演唱会”这使我们更加惊讶了。后来，他还亲自弹起了“吉他”（其实就是一把扫把），自己还当起了主唱。你还别说，这个秦大爷还挺逗的。等等说起“秦大爷”这个绰号，不得不讲起它的由来。有一天英语课上，不知从谁的嘴中叫出了“老秦”这两个字，这使我们陷入了笑场的阶段。秦老师不但没有说那个人，还让我们叫他秦大爷，话音刚落，我们就异口同声的叫出了秦大爷。怎么样，秦大爷让你乐了没有。今天，我们要讲报纸了，大家都想给这个新来的秦大爷留下一个好印象，不用说，我们的眼睛都齐刷刷地盯着他。过了一会儿。也不知道是谁没带报纸，还是他没有写作业。“啪，啪，啪”这三声真够响的。幽默的秦大爷脸色立马就变了，说了一句：“老虎不发威，你当我cat啊。”这个幽默的秦大爷，又给我们展现出他严厉的一面。他就是我们的英语老师——秦老师。400字 初一 记叙文
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我心中的老师转眼间，我们就上三年级了，新学期我们迎来了新的班主任兼语文老师——张老师。张老师三十多岁，和我妈妈的年纪差不多，不高不矮的个子，一头乌黑发亮的头发经常被扎成马尾辫，椭圆形的脸上嵌着一双明亮的大眼睛，还戴着一副黑色边框的眼镜，一看就是一位知识渊博的老师。张老师做事特别认真负责，对我们学习上要求非常严格。每次在上新课前，张老师都要求我们先按照“六步法”预习；课堂上，张老师会仔细的教我们认生字、组词、读课文并讲解课文；课后，张老师根据我们课堂的学习掌握情况，有针对性的要求我们复习课文。对于那些掌握不理想的同学，张老师总是放弃中午等休息时间，不厌其烦地为他们一次次的讲解，直到这些同学完全掌握为止。前几天，张老师因为感冒嗓子哑了，为了不耽误我们的学习，她带病坚持上课。虽然那几天张老师上课时的声音轻了很多，但是我们却觉得那几天上课听得特别清楚，教室里也特别得安静，连平时爱做小动作的几位调皮蛋也规规矩矩的坐在座位上认真听讲呢！虽然张老师在学习上对我们要求严厉，但是在生活中却像一位和蔼可亲的妈妈一样关心和照顾我们。平时，我们班同学有感冒生病的，张老师都会嘘寒问暖。让我印象特别深刻的是教何家琪同学学跳绳这件事。你一定很奇怪吧，张老师又不是我们班的体育老师，怎么会教同学跳绳呢？原来我们班的何家琪同学上三年级了还不会跳绳，她和爸爸妈妈都很着急，我们也想了很多办法帮助她，但是效果甚微，还是没有找到教会她跳绳的好办法。张老师知道这件事情后，利用大课间时间，一个动作一个动作仔仔细细地给何家琪讲解跳绳的要领并作示范动作。在张老师耐心的一遍又一遍指导下，何家琪同学终于学会跳绳啦！那一刻，我们看到张老师的脸上挂起了灿烂的笑容！这就是对我们学习上严格要求、生活中处处关心的班主任—张老师！现在，请允许我代表同学们，向我们敬爱的张老师说一声：“老师，您辛苦了！”700字 四年级 散文
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我心中的好老师曾几何时我问过自己怎样的老师才是一位好老师呢？直到遇到了她我不想用华丽的语言夸奖与赞美，只想用最平实的语言记录她的一言一行，点点滴滴。她是位伟大的教育家，它不同于那些心胸狭隘、鼠目寸光的无知者。相比之下，她是那样的圣洁美丽，因为，她从不计较学生的现在的表现，看重的却是我们的未来，那充满着悬疑和迷惘的世界她愿意做那茫茫雾气中的灯塔中的灯塔 伴随只应我们找寻荒无人烟的荒漠中的那一片安乐、美好的绿洲。她更是位杰出的企业家，她曾教导她的弟子说：“欲要成为一名成功的企业家，必须先学会投资，而最基本，最重要的投资就是一丝不苟的听完45分钟，及时反馈老师给予你的信息，只有这样，将来我们收获的利益就会更多。”这句话是我受益匪浅，因为，我是、我要当那位企业家，我要掌握自己的未来！他是光明的使者，带我们冲出这黑暗，因为我们正处于叛逆期，分不清善恶好坏，老师用道德和法纪的吸铁石召唤我们迈向那通往无暇、洁净的大道，那是一片净土，那是一片沃土老师！是我人生的启蒙、是我人生的路标、是我人生的助跑器。好老师，我的好老师，我心中的好老师。遇见你，让我觅到了答案450字 初二 散文
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我心中的好老师“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮，呕心沥血您在写教材，明亮的灯光照耀我心房，啊~每当想起你，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡……”每当耳边想起这首熟悉的歌声时，我便会想起您——姜冬梅姜老师。姜老师把我们从一年级带到三年级，在我心中留下了不可磨灭的映象。姜老师有40多岁了，可还总是面带微笑。讲课文时都非常生动，就像讲故事那样吸引人。每当她将课文时我们仿佛来到了童话世界，眼前好似有着小玲向妈妈借生日的感动、小鹿那散发着幽香的玫瑰花、满山遍野的蒲公英、美丽宽敞的民族小学……姜老师从来不批评任何一位学生，总是找几个或一个人去她的办公室进行谈话，凡是被她说教过的学生，出去后都会有很大的变化。记得有一次，姜老师布置了一篇作文：秋色美如画。我想了好久都没有写出一个字，作文本上那雪白的纸张，仿佛也在嘲笑我。我便随手拿了本作文书抄了起来组长让我交作文时，我的脸红了。这时，姜老师平时那慈祥和蔼的目光似探照灯，洞穿了我的心事，我慌乱的把作文本向组长手中一塞，迅速的低下了头。直到下次发作文本时，我几乎没有勇气去看姜老师的眼睛。此刻，我同桌抢过了我的作文本，翻到上次的作文，看着就笑了起来。我一手抢过同桌手中的作文本。眼角，不知何时滑下了一滴泪，落在了那秀气的红钢笔字：“望今后自己写作文。”的“写”上……500字 五年级 散文
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我心中的好老师光阴似箭，日月如梭，转眼间，我就要小学毕业了。我很快就要离开我的母校，与我的同学、老师说声“再见”了。在这依依惜别的日子里，我要向母校的每一位老师说一声，“谢谢你们，我心中的好老师！”感谢您——刘老师！在那短短的两年里，您教导我，要热爱祖国，要为祖国的繁荣富强而努力学习；您教导我要尊敬老师，团结同学；是您为我打下了小学阶段最牢固的基础。于是，我带着无比的自信升上了三年级。感谢您——张老师！在中年级的两年里，是您教导我要勤勉，要做一个踏实而诚实的人。是您在我的身边时时刻刻提醒我，教给我做人的道理。于是，我牢记着您的教诲，自豪地走上了五年级的路。感谢您——叶老师！在小学高年级的两年里，是您传授给我重要的学习方法，是您纠正了我学习中的错误；是您教导我要宽容地处事，和睦地待人；是您在关键的时刻给我鼓励，增强了我的学习信心。所以，我要把您的教导带到新的学校，新的征程！感谢你们，我心中的好老师！是你们把一个年幼无知的我哺育成一个懂事的我，掌握文化知识的我，充满自信的我！你们教给我知识，教给我人生哲理，你们的教育之恩我永远不能忘怀。我会牢记你们的教导，努力学习，用最好的成绩报答你们。在这里，我向所有辛勤的老师献上我最诚挚的祝福：祝你们身体健康！工作顺利！同时，请你们等待着我学有所成的好消息吧！500字 初二 散文
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我心中的好老师老师，这个词语大家不陌生吧！提起老师，人们有很多词语来形容老师，有一句古诗：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。就是形容老师的，每个人的心目中都有一位好老师，让我最感动的是我以前的舞蹈老师——杨老师。她是一位身材高挑的舞蹈老师，脸上用挂着一副笑容，头发总盘起来，显得精神又干练，杨老师几乎没有缺过课，哪怕自己发烧了也坚持来给我们上课，我们都很喜欢她。我刚开始学舞蹈的时候腿很不开，我每次到上舞蹈课时，我都会用肚子痛或是咳嗽了不能练习，而去逃避。因为我不想让其他同学笑话我腿不开，而杨老师却一再的鼓励我，我却依旧是那样。直到那一次，让我重拾信心。这一天，我又泪眼朦胧地走进教室，站在了第三排的位置上，而老师走了过来对我说：“璐璐，你站到第一排来吧，这样劈叉和下腰时我能帮帮你，让你尽快练开。”说完，我站在了第一排。第一项就是横叉，别的同学很轻松地就趴了下去，而且腿还是一条直线屁股也平平的。而我虽然平趴了下去，但屁股却翘得很高，像是翘到天上去了。杨老师在教室里转了一圈，便向我走了过来，把手轻轻压到我的屁股上，并说：“不要气馁，每天晚上临睡觉前，都趴一趴，就会开的。”说完，便轻轻按了起来。过了一会，杨老师站了起来，说：“同学们，现在练习下腰。”每个同学都轻松下了下去， 我也下去了，杨老师说过，下去以后要挨住脚。其他人都挨住了脚，有的甚至能抓住脚腕子，可我挨不住，还差一大截嘞！老师又走了过来，抓住了我的两只手，慢慢地向后移，我已经能挨上脚了，然后老师把我扶了起来。第三项是压腿，我最讨厌压腿了，我站在把杆的第一个，杨老师让把腿搭上去，手紧握住把杆，然后慢慢把主力腿向后移，最后就是在地板上劈叉的样子了。杨老师又第一个来帮我，首先让我的手扒住，再把我的脚慢慢向后移，到一定位置再用脚轻轻地蹬一下我们的屁股，我“啊”的一声叫了出来。杨老师对我说：“不要哭,少壮不努力老大啊！这是对你腿开的帮助，加油，你一定能成功的！”‘你一定能成功的，’听了这句话,我突然怔住了，从小到大还从来没有一个人给我这样的鼓励，我的眼泪不由自主地流了下来，我暗暗下决心：我一定要努力。从此我不再讨厌练功了，因为我知道我有这么好的老师帮助我，我一定要努力，为杨老师争光。杨老师，一位令人尊敬的好老师，她是我见过最好的老师，无论怎样，她总会给我鼓励的话语，无论何时，她的温柔总感化了每一个人。无论在舞蹈上遇到什么困难，她总能让我重拾信心！900字 六年级 散文
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我心中的老师老师在社会上的功劳很大,如果没有了老师，世界上所有的人就都是笨蛋；就是因为世界上有了老师，所以世界上才有那么多的天才。 夏老师在我的心中就是又温柔，心灵又很美，又很关心我们的老师。 记得有一次，我在学校发烧了，夏老师连忙问我家人的手机的号码，问完又急忙打了我的家人，我爷爷说一会儿就到。夏老师又带去了校门口，让我在门口等爷爷来接我。 在这一件事情里，我可以看得出夏老师就像我们的妈妈一样那么的关心我们。200字 三年级 写人
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我心中的老师每个老师在我心里都有不一样的地位，比如说我们上届语文老师他对我们是关爱有加所以我们都很敬佩这位老师，她的名字像朝霞一样的温暖，她的脸颊像天气一样变幻莫测，不过我还是喜欢她的笑容，这位老师的笑容和别人的笑容是不一样的，他的笑容里透露这一淡淡的清香，还透露着一丝温暖。我们的英语老师也是很不错的，我们最熟悉的就是那宽宽的五指他向辛勤的园丁一样为我们的缺点加以修剪，我们很爱她，他也很爱我们。再次感谢天下所有老师对我们的关怀，我们不会辜负您对我们的栽培。二十九中四年级:董永坤200字 四年级 写人
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我心中的老师他是一个美国人，长得胖胖的，眼睛不大也不小，还是个秃头。我们给他取了两个绰号，一个叫孕妇老师，因为他的肚子大大的；另一个叫暴躁老师，因为每当教室的白板出问题的时候，他就用那粗粗的腿狠狠地踢白板的主机。RJ为了让我们轻松地学习英语，他把课程和游戏融入到一起，我们在学习中玩耍，在玩耍中学习，真是有趣！在我们犯错误的时候，RJ会暴跳如雷；在我们听话的时候，RJ会手舞足蹈，大家都很喜欢上他的课。我们的RJ就像个温柔和气的圣诞老人，我爱我的老师！200字 三年级 写人
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我心中的好老师我心中的好老师莫过于一年前，在我五年级下册时默默的离开我们下乡的胡老师，她在我们六年级时写了一封信来安慰我们说，请原谅她的不辞而别。胡老师虽说已经离开我们这群活泼的学生了，但我们心中却永远记住这位美丽的好老师。在上个学期胡老师回来了，回到我们六(2)中队的学生中，我们的心灵又得到了解放。胡老师，您知道么？我们是多么渴望您的归来，多么希望您能永远成为我们的老师啊！我也总是写到您的话题时，禁不住泪流满面，老师您回来吧！北京北山路小学六年级:范祉豪200字 六年级 写人
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心中时间依然飞快地走着，滴答，滴答。伴着朗朗的读书声，踏着琴筝弦笛声。随着夕阳朝霞，跟着繁星明月。来了，近了。奋斗拼搏的号角即将吹响，我们的心潮沸腾。亚运就要来到，让我们喝彩加油啊！为这美丽的广州城，为我们伟大的祖国！一首诗歌，不足以表达我对的热情。一句感慨，不足以表达我对祖国的热爱。不管在天涯海角，我可以自豪地大声说：我是中国人，我爱我伟大的祖国！让我们奋斗吧!让我们努力啊！让广州城更加美丽，让大家更文明、更和谐！200字 二年级 诗歌