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450字 二年级 记叙文给我启示的腰鼓六（6）班一声“咚吧，咚吧，咚咚吧咚吧……”的声音从操场传了过来，这声音从何而来，是我们的腰鼓精英队正在为庆祝国庆在练习呢！烈日炎炎下，精英队40位同学们正在操场上排练。我们一次又一次地练习，豆大的汗珠从额头上一直滑到下巴，一滴又一滴。我们神情沉稳而安静。紧贴在身体一侧的腰鼓，似乎从来
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700字 初一 记叙文一群茂腾腾的后生.他们的身后是一片高粱地.他们朴实得就像那片高粱.咝溜溜的南风吹动了高粱叶子,也吹动了他们的衣衫.他们的神情沉稳而安静.紧贴在他们身体一侧的腰鼓,呆呆地,似乎从来不曾响过.但是：看!——一捶起来就发狠了,忘情了,没命了!百十个斜背响鼓的后生,如百十块被强震不断击起的石头,狂舞在你的面
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150字 三年级 叙事我很自豪，姐姐和我荣幸被选为打腰鼓的其中一员，但是老师出了状况，有休息几个月。我的爸爸曾经也有打腰鼓，老师们就推荐爸爸当老师，爸爸不肯，最后答应了。首先把腰袋围在腰上，打腰鼓然后握好腰鼓槌，再站好丁字步，最后手脚配合打腰鼓，鼓点也必须清楚，而且要跟好大鼓。不知练了多长时间，都熟悉透了，我们的腰鼓队成
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350字 三年级 叙事给我启示的腰鼓六（6）班一声咚吧，咚吧，咚咚吧咚吧的声音从操场传了过来，这声音从何而来，是我们的腰鼓精英队正在为庆祝国庆在练习呢！烈日炎炎下，精英队40位同学们正在操场上排练。我们一次又一次地练习，豆大的汗珠从额头上一直滑到下巴，一滴又一滴。我们神情沉稳而安静。紧贴在身体一侧的腰鼓，似乎从来不曾响过
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200字 一年级 写人教我们打腰鼓的老师叫聂老师，我听张老师说，这个聂老师可厉害呢！她是青少年宫的舞蹈老师，曾经被邀请到北京当腰鼓老师。我想我一定要认认真真地学打腰鼓。我一边打，聂老师一边帮我纠正错误。一会儿说我的手姿势不对，一会儿说我的脚姿势不对，她总是耐心地帮我纠正错误。不一会儿，妈妈来了，妈妈也说我的手抬得不够高，
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800字 初三 记叙文大厅内的光线逐渐变暗，明亮的灯光被熄灭。我们陷入了一片的黑暗之中，台上的帷幕缓缓地拉开。舞台上五彩的灯光不断地变化，映得大厅上方的墙壁一片明亮，它们随着音乐的节奏而飞快地变着。表演者们在舞台上到达了忘我的地步。凌乱的舞步、飞扬的红绸、豪放的音乐、激扬的鼓点，把我带到了另一个世界，使整个人变得亢奋起来
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1200字以上 高三 叙事腰鼓队“咚恰咚恰，咚咚恰咚恰……”楼下的大街上，突然传来了热情而奔放的腰鼓声，像夏日的骤雨，密密集集在燥热的空气中铺散开来。准是腰鼓队来“巡回演出”了。虽然没有看见队伍，但是一群精神抖擞的老太太身挎红色的腰鼓踏着秧歌步的情景又浮现在眼前。腰鼓，顾名思义，是一个红彤彤的小鼓，吊在腰间的，有两面鼓面。就
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450字 四年级 叙事昨天下午，我去打腰鼓，本以为是很容易的，可没想到还真不简单呢。首先是系腰鼓，东绕一圈，西绕一圈，把我的头绕晕了，再是拿鼓槌，训练时把手打破了，还累得腰酸背痛，狼狈极了。我真正体会到了打腰鼓的辛苦，看见别人在舞台上打得整齐响亮，其实舞台上那么一会，里面不知包含了多少辛苦，付出了多少努力。俗话说得好：“
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550字 五年级 叙事听！手球馆里不断地传出一阵阵浪潮般的响亮声音。哦，是我们，一群活泼有劲的腰鼓队员，正在为迎接闵行区第四届艺术节的演出而刻苦训练。看！在老师的细心指导下，同学们个个生龙活虎，一招一式动作整齐有力：有的正在练习“缠腰过档”，高高跃起，双腿在空中劈叉，好似一个大大的汉字“一”；有的在做“转身反踢腿”，全神
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500字 五年级 叙事每个人都有自己的拿手本领，我的拿手本领就是学打腰鼓了，今天，我就一一向你说来。记得那是在老家上小学报特长班时，我与腰鼓这门艺术结下了不解之缘。当咚吧，咚吧，咚咚吧咚吧第一次打出鼓音时，我高兴的笑了，我终于学会了鼓声基本发音，当鼓声连次成段时，我打给老师听，而老师却绷着脸，声色俱厉地对我说；你打的鼓声