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450字 高一 记叙文那些过去了的总是回忆，不论是好是坏，总是美好的，毕竟你经历过了……高中的生活是那么的枯燥、无聊，每天除了学习还是学习。课间很少有人出去玩，以前以为高中生活很美好，结果证明姐姐的话是对的，或许正像姥姥说的那样，会随着时间的深入而负担愈加重起来，好像全世界的人都在学习，尽管有一千个一万个不愿意，但你必须
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200字 二年级 写人今天，我读了《假如》这篇课文。课文写了假如有一枝马良的神笔。冬天给小树画上红红的太阳，给树上的小鸟画许多好吃的谷粒，让鸟妈妈再也不用到遥远的地方寻食。我读了这些，很受感动。我想，假如我有一枝马良的神笔，我要给地震灾区的人们画很多衣服、棉被。让地震灾区的人们在寒冷的冬天感到温暖。假如我有一枝马良的神笔
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1200字以上 六年级 叙事一坐在我旁边的男生不时的对着老师望着，一脸期待的表情，他的手在犹豫着往上举，又放下来，又往上举……终于，老师发现他了，“这位同学，你有什么问题么？”男生红着脸说：“我能用厕所么？肚子疼……。”老师当然说可以拉，人之常情。只看见那男生立刻从座位上弹起来，快步向教室门口走去……。就在他走到讲台前面的时候
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600字 一年级 记叙文对一个女强人来说，归宿是什么？对一个家庭主妇来说，她真正操心的又是什么？还有步履蹒跚的老太太，步伐轻盈的小姑娘，她们真正在意的是什么？并不是丈夫、事业或是青春，而是她们的欲望，她们想要的东西！这应该用惊叹的语气说吧，人的内心被揭示出来的样子是很恐怖的，因为人总不会忘记自己的利益，不管是多么无私的人，
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100字 二年级 写人我想，假如我有一枝马良的神笔，我要给地震灾区的人们画很多衣服、棉被。让地震灾区的人们在寒冷的冬天感到温暖。假如我有一枝马良的神笔，我要给地震灾区的人们画许多粮食，让地震灾区的人们不再受饥饿之苦。我还要画更多的学校，让所有地震灾区的学生都能上学。假如我有一枝马良的神笔......
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800字 初中 抒情“国家兴亡，我的责任”。只有每个人都将国家的责任抗肩上，国家才能兴旺强盛。现实社会中，有许多人在默默地建设祖国。今天让我们认识他们中的一位吧。您是一位值得尊敬的老人。20年励剑心，千万里回国路。您是一位伟大的爱国者，同时又是一位实践者。中国上世纪刚刚改革开放时，出国留学生中，大多数人都加入外国国藉。
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200字 二年级 叙事今天早上，我在家里聚精会神地写字。忽然，听到楼下有人在叫苹果要不要。我听见了马上站起来打开窗户一看，原来是一个差不多四十几岁的阿姨在卖苹果。 我想天气这么热还出来卖苹果，那个阿姨戴着一顶草帽，穿着黑色的衣服，一边擦汗，一边卖苹果。这时我想到爸爸妈妈为了供我读书也这样辛苦，中午的时候还要去上班。爷爷也
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450字 五年级 记叙文一束和煦的阳光照耀在我的脸上,暖烘烘的。轻轻地，我闭上了眼睛……啥那间，我被那绚丽的景色震慑住了，仿佛来到了世外桃源。脚下，是一望无际的绿，就像是一条偌大的地毯，庄重而诚恳地迎接你的到来。又像是碧波荡漾的大海，嫩绿、深绿、墨绿、一浪接着一浪，一浪推着一浪，席卷而来。正如地毯有纹理，大海有浪花一样，这
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500字 初三 叙事教师，这个神圣而艰辛的职业，是每一个学生所敬畏和热爱的！任何事物都无法占据他在学生心目中的地位。老师有时就如黑夜中的蜡烛，燃烧着自己的躯干，以照亮每一处角落。有时他害怕有的地方被黑暗所笼罩，便用最猛烈的火焰，燃烧着自己。星星之火，燎原之势，老师带给了我们学习的热情和对生活的乐观！老师有时也似一股清泉
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450字 初三 记叙文教师，这个神圣而艰辛的职业，是每一个学生所敬畏和热爱的！任何事物都无法占据他在学生心目中的地位。老师有时就如黑夜中的蜡烛，燃烧着自己的躯干，以照亮每一处角落。有时他害怕有的地方被黑暗所笼罩，便用最猛烈的火焰，燃烧着自己。星星之火，燎原之势，老师带给了我们学习的热情和对生活的乐观！老师有时也似一股清泉