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250字 三年级 记叙文昨天,我和爸爸一起观看刘翔的110米栏比赛。刘翔出场了，全场观众抱以热烈的掌声。只见他试跑了几步，场上一片欢呼。突然，他停了下来，表情很痛苦地捂着脚啊！他的跟腱受了伤！但比赛快开始了，他依然站到了起跑线上。枪响了，他冲了出去但没跑几步就一瘸一拐地停了下来，接着，他痛苦地离开了赛场。唉！他退场了！全场
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600字 六年级 记叙文超越自我，乃超越自己本身的能力，就是把自己当作一面镜子，经常对着镜子比较，发现自己的不足，从而使自己变得更强。到了复习阶段，每天都要进行测验，自从我的右手小指骨折后的第一次考试就让我经历了一次超越自我的机会。老师发试卷时，同学们个个唉声叹气，是呀，哪个喜欢考试呀。不喜欢归不喜欢，那总得考呀，眼看着他
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900字 五年级 叙事心有多高，脚下的路就有多长。——题记曾经看过一篇文章《每个人都有两扇窗》。故事的内容大体是这样的：因为双目失明，范络从小就不得不努力倾听周围的一切声响，以便躲避身边的危险。即使这样，他依然还是伤痕累累，他恨上帝的不公平。直到17岁那年，他撞在了一辆响着铃的自行车上。那个女孩生气地大声质问：“铃按得那
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650字 六年级 写景“人往高处走，水往低处流”。这是我们大家都懂得的道理。我们每个人都有理想，每个人都有追求。我们一点点的奋斗，慢慢地向我们理想奔去。一个让人崇敬的顶峰是慢慢的爬上去，世界是最高的山峰：珠穆朗玛峰。高达八千多米，然而，已经有人站在了它的肩上俯看世界。但是，并不是每个人都能够做得到的，更不是非常容易登上去
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650字 初二 记叙文我是一只不知名的小鸟，我有两个好同伴，我们经常一起玩耍嬉戏，可高兴了。可是，有一天。上帝找到我们。他告诉我们，“你们是时候去寻找成家立业的地方了，因为你们三个一同出生，却没有明确的名字。等你们找到了，我便来为你们取名。”说完，上帝就不见了。我和同伴，准备好行李，向遥远的无边的天空飞去。我们飞啊飞，
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1000字 初一 叙事列夫·托尔斯泰曾经说过：“理想是指路明灯。没有理想就没有坚定的方向；没有方向就没有生活。”我从小就酷爱音乐，总梦想着，像宋祖英、谭晶、李玉刚那样，站在绚丽的舞台上，演唱美妙迷人的歌曲，使自己成为一个响当当、家喻户晓的音乐家！二年级的时候，我如愿以偿地报了一个单簧管乐器班。刚开始，我对这次的音乐学习之
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650字 初二 记叙文时间齿轮契合的声音，时光之河无形的潮水，夹杂着梦境的碎片，灌进眼里，拨动心里那根柔软的弦。我，长大了，我，想飞的更高。想飞翔更高的自由天空“快点起床洗刷，然后去美术班，之后去姥姥家，然后去公园，再然后……。”一大清早就听见妈妈在那念经，真是烦人啊，好不容易过个周末，想好好休息休息，竟然都给我安排好了
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900字 六年级 叙事我，心高气傲，总以为自己无可超越，因此，一听到“作文比赛”这四个既熟悉又亲切的字眼，不免为自己长期参赛有经验而自满。我那不可一世的样子被收进了每个人的眼里，同学们议论纷纷：“瞧她那骄傲样儿！她可别忘了还有小A呢！他的作文水平可略胜一筹，再说了，还有小C呢，她也不赖，语言精炼，更何况学校里高手云集，她
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1000字 初二 记叙文学而时习之，不亦说乎；今有学而不快之，他日必将悔乎。——警示自己上课铃响，音乐声起：我要飞得更高，飞得更高；狂风一样舞蹈，挣脱怀抱……这是我班课前必唱歌曲，也是我们最喜爱的歌。来访问答，赞课改时有外来教师进课堂，总问：你们的课堂是否一如既往，你们的课堂是否哈欠连天，你们的课堂是否老师一个人在主宰？爽
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600字 初三 记叙文没有去攀登上高山，就不会知道山的巍峨雄壮;没有去过广袤的平原;就不会知道大地的辽阔无边;没有在天空中飞翔，就不会知道天空的高度。曾经也幻想过想像鸟儿一样飞在蓝蓝的天边，不收约束，自由自在。但现实却不如我所愿。因为鸟儿也有飞累的那一天。那以后，我便开始向往雄鹰能在空中翱翔。它知道自己会不停歇地飞，飞向