-
650字 六年级 写人童年是一首歌，让我尽情欢唱，童年是一支笔，让我尽情涂抹，童年是一张方格纸，让我随性写下篇章。在我的童年生活中，有许多匆匆的过客：有爸爸，妈妈，老师…她们都是我生活中密不可分的人。可是，一位陌生的盲人伯伯在一次偶然的机会中成了我的引路人之一。那是个雨天，我打着伞去找邻村伙伴玩。我哼着愉快的小调，伴和着
-
650字 高一 写人每当蓦然回首，静静地翻阅我们的心灵，总有一些鲜活的面孔，浮现在我们的眼前，让我们在想起时，内心中涌动起一种肃然起敬的感动。他们曾经用朴实的话语和行动，照亮了我们前方的路，我们称他们为人生的引路人。我们小区住着一位陈爷爷，貌不惊人，又黑又瘦，还有些罗锅。我们几个调皮鬼常被他抓住狠狠教训一顿，因此既烦他
-
1200字以上 初三 写人引路在黑暗道路里，她是那一束最耀眼的光，她是光明的引路者。引领着我一步一步前进。——题记当我呱呱坠地的那一刻起，我便认定她是这辈子最爱我的人;当襁褓中的我看着那张快乐的面孔时，我便认定这是世上最美的面孔;当她小心握起我的小手时，我便认定这是最温暖的手。小手牵大手，大手握小手。女儿跟着母亲，母亲引着女
-
750字 写人每当蓦然回首，静静地翻阅我们的心灵，总有一些鲜活的面孔，浮现在我们的眼前，让我们在想起时，内心中涌动起一种肃然起敬的感动。他们曾经用朴实的话语和行动，照亮了我们前方的路，我们称他们为人生的引路人。我们小区住着一位陈爷爷，貌不惊人，又黑又瘦，还有些罗锅。我们几个调皮鬼常被他抓住狠狠教训一顿，因此既烦他
-
750字 六年级 写人童年是一首歌，让我尽情欢唱，童年是一支笔，让我尽情涂抹，童年是一张方格纸，让我随性写下篇章。在我的童年生活中，有许多匆匆的过客：有爸爸，妈妈，老师…她们都是我生活中密不可分的人。可是，一位陌生的盲人伯伯在一次偶然的机会中成了我的引路人之一。那是个雨天，我打着伞去找邻村伙伴玩。我哼着愉快的小调，伴和着
-
650字 五年级 写人老师像镜子，可替我们正衣冠；老师像台永不生锈的播种机，不断地在我们的心田里埋下知识的种子；老师又像春雨，洒落在干旱的田地，使我们有足够的水分。任劳任怨、默默奉献。我的林老师就是一个典型的例子。林老师中等偏瘦身材，鼻梁挺直、轮廓分明，双目似箭、眼若游星，给人的第一印象就是气宇轩昂。林老师有一个百灵鸟般
-
350字 四年级 写人风儿吹不尽天空中的白云，时间抹不去我对温柔老师的记忆。当我六岁的时候，我要上学了，我开心极了！开学第一天，我和妈妈去报名。一进入办公室，我就看见：一位老师坐在一把椅子上给另一位小朋友报名，她的笑让我感觉很亲切！很温柔！轮到我报名了，我快步向前，老师朝我微微一笑，我也对老师开心一笑，老师问我姓名、年龄
-
900字 高三 写人姐姐是我命中的“救星”，这是姐姐常开玩笑时说的，其实我早已默认了，因为我认为那是事实了，为什么说姐姐是我的“救星”呢？因为在姐姐颈部长了个脓疱，父母怕姐姐夭折，所以决定再生一个，这样有了我。感谢父母，感谢上苍，让我存在于这个精彩的世界，去感受生活，在此我要向姐姐说声“谢谢”……在浩瀚的海洋中，有两条
-
800字 初三 写人“父亲的德行是儿子最好的遗产。”——塞万提斯——小引在我漫长的人生旅涂中，一直有着一个平凡而伟大的人陪伴着我。是他为我撑起了我蔚蓝的天空；是他为我指明了我前进的航标；是他为我勾勒了一路的风景线；有人会很好奇地问我：“他是谁呢？”那我必定会骄傲地说：“他是我的爸爸！”在我眼里，他授予我的人生哲理往往是
-
500字 六年级 写人成长的路途中，很容易在不经意之间，迷失了方向，就好像一艘小船，在暴风雨中迷失了自己前进的方向，你可能会感到无助，感到害怕，而良师益友的话语又像那在远处灯塔所发出的一点微弱的光，虽然微弱渺小，但却能指引你正确的方向。记得，有一次我没有考出自己理想的成绩，心里十分难过伤心。一时不知所措，看到试卷上那用红