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250字 六年级 叙事大家一定都记得“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗句，它告诉我们要爱惜粮食，学会节约。节约是一种美德，是一种责任，也是一种义务，更是一种使命。可是，在我们的校园里还经常有这样的现象：晴朗的日子，还能看见有的教室亮着全部的灯；凉爽的早晨、傍晚，有的教室里的电扇还是马力全开；洗手处的水龙头滴滴嗒嗒地淌着水，来
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700字 六年级 叙事艰苦朴素、勤俭节约是我们中华民族的传统美德。很小的时候，妈妈就教育我要爱惜粮食，教我背诵“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，跟我讲粮食的来之不易。从那时起，“爱惜粮食”就深深地刻在了我的脑海里，也使我养成了节约的好习惯。我今年上五年级，在平时的生活中，我不挑吃，妈妈烧什么菜，我就吃什么。长这么大，“麦当劳”
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300字 初一 叙事生活贫困要勤俭节约，生活富裕也要勤俭节约。俗话说：坐吃山空。历史上“今日花天酒地，明日乞讨过街头”的例子屡见不鲜。我国五代时期有李存审“赠簇教子”的故事，李存审出身贫困，40年为国征战，100多次被敌箭射中骨头，后来他做了大官，看到孩子们整日吃喝玩乐，从小娇生惯养很不放心，他就把过去从骨头中拔出的箭
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600字 初三 叙事节俭就是勤劳和俭朴，指厉行节俭、反对浪费，珍惜劳动成果，用钱有节制，不铺张浪费，自己动手制造劳动的财富。诸葛亮曾说过：“静以修身，俭以美德。”这不正体现出节俭对于提高自身道德的修养有着重要的作用。而且，勤俭节约不就是从我们小就学习”锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这是每一个同学都能
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350字 二年级 叙事"叮零零......"下课了.同学们排好队走出教室,一个一个的去拿饭盒.平平拿好饭盒回到座位,他拿起勺子,打开饭盒,看到饭盒里的带鱼时,他苦着脸,皱起了眉头.平平要把难吃的菜倒出去.不料,被扬扬看到了,扬扬生气地对他说:"学校里的饭菜都是很合理的搭配的.你为什么不吃!"扬扬叫全班同学都来评评理.同学
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500字 五年级 叙事在我的脑海中，有许多事情，这些事就像天上的星星数也数不清。在这些事情中，有一件事让我印象深刻。小时候，我很怕黑，每天晚上都要把全家的灯给打开，把屋子照得亮堂堂的。这时，爷爷叹了一口气，说：“你还真不懂得节约。”我接着问：“爷爷，什么是节约？”爷爷把灯给关掉了，然后说：“这就是节约。”从此，我明白了随
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400字 五年级 叙事圣诞节的那天晚上，跆拳道教练要组织我们去卖充气板凳，我听到了这和消息可高兴坏了，因为我最喜欢卖东西了。放学以后，我便着急地催促着妈妈送我去道馆。一下车，马上飞奔到道馆，到了才发现已经来了不少人了，看来大家都很期待这次活动啊！教练先给我们分组，然后规定了每组的售卖区域。我被分到张教练这一队，整好队后，
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450字 三年级 叙事改革开放以来，中国人人均收入增长了，然而，勤俭节约这个词似乎消失在这个世界。勤俭节约在我们眼中就像一粒米，一棵草那么地微不足道。唐代诗人李绅亦有“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”之论。意在告诉我们要勤俭节约。人们一直把这个词挂在嘴边，但是绝大部分的人真的做过勤俭节约的事吗？不，没有。隋朝太子杨勇，极度奢靡，
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400字 三年级 叙事自打这个光盘行动开启以后啊，一些饭店的柱子上、餐桌上、墙壁上，就时常可以见到“光盘行动，从我做起”的宣传语。我认为，光盘行动带给我们的是更多的节约。比如，原来的菜老是点特别多，特别是有客人去外面吃饭的时候，基本就是餐桌上满满的。可是，最后不也就是没吃完吗？奶奶常常为了不浪费食物、不浪费钱，就打包拿回
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250字 三年级 叙事小朋友们你们一定要节约水，我曾经没节约水，花了不少钱。在一个月里，我洗手后，就没关水。星期天，我和妈妈去交水费，来到交水费的地方，有个叔叔说：“你们的水费是35元。”这时我和妈妈吓下了一跳，我想可能是我经常没关水，所以就花了35元。回到家，妈妈就坐在沙发上认真思考为什么会花这么多钱？我知道自己错了，