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500字 五年级 叙事最近,无意间在许多往日的小本子里找到之前写的一些小纸条,有的可能是在做作业时遇到了小难题,写张纸条递给同学;有的可能是专门用来发泄脾气的小纸条。不得不说,提起纸条倒让我想起低年级时因为传纸条发生的小故事。一、二年级时,学业轻松,不用有现在的多愁善感,无聊时便用小纸条打发时间。上课时我做完课堂作业后写
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500字 五年级 叙事今天,李老师和我们玩了一个游戏,叫写纸条游戏。老师说:“游戏规则是这样的,每一个大组的前面分别放有一个盒子,写完以后把纸条放进盒子里面,再找几个同学上来读纸条。”老师把我们分为四个大组,第一个大组些时间,第二个大组写人物,第三个大组写地点,第四个大组些事情。“开始!”老师一声令下,教室里鸦雀无声,只
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550字 六年级 叙事人生是一条漫长的路,会哭、会笑、会愤怒、会烦恼……几乎每一个人都会经历一件事,那一件事就是传纸条。“叮铃铃,叮铃铃……”上课铃响了,这节是美术课。按照美术老师的惯例,这节课应该是要将第2课内容,讲完了再画。美术老师坐在讲台上滔滔不绝地讲着,坐在教室里的同学们几乎没有一个人听他讲课。我的同桌和我后面的
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400字 五年级 叙事在一次紧张的英语考试上,同学们正在认真仔细地做着考卷。这时,我看到小明和小青正在趁老师不注意的时候互相传纸条。原本我是想告诉老师的,但又怕老师说我不专心,就不敢了。由于这件事一直憋在心里,我很不舒服,连试卷都是写好了就放在那儿不检查。结果我的成绩比他们差了十分。又一次测验,正当我在紧张地做试卷时,几
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350字 初一 叙事今天作文课上,教室里掀起了一场久久不能平息的纸条风波。游戏规则:每人发三张纸条,分别写上“谁”、“地点”和“在做什么事”。同学们个个冥思苦想,我写完之后左顾右盼,看见别人还在一字一顿地写着。老师挥挥手,示意让大家安静,振奋人心的时刻要来临了!郭淼迪左挑右选,终于决定了。她清了清嗓子,大声说道:“闫老
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350字 四年级 叙事在学校的生活里,我感到很快乐,和同学玩耍,在知识的海洋里徜徉,在班里,有许多感人的事,而我认为最感人的一件事,却是最小的一件事。那天,阳光明媚,天如海水一样蓝,在蓝蓝的天空中还飘浮着几朵棉花似的云。我和同学们高兴着拉手来到了学校。进了班,我们开始了早读,过了一会儿,我的同学王春雨进来了,她每天都是笑
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400字 六年级 叙事引子最近班头出差去了,班级简直已经天下大乱了。什么上课说话、捣乱之类的都是小事了,其实最为疯狂的是上课传纸条。开始的时候只是有一两个“胆大包天”的同志敢在品德课上传,因为品德课的齐小乔老师真是、真是太人如其名了!整一个现代版小乔,听齐老师说话简直就像是浸在蜜水里似的——腻死人了!至少我受不了那么“嗲
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250字 三年级 叙事今天,我们老师跟我们玩抢纸条的游戏。游戏一开始,教室变得鸦雀无声,“三、二、一、开始。”老师喊道。同桌的眼睛眯成一条缝,嘴巴闭得紧紧的,牙齿咬得紧紧的,我使出九牛二虎之力,手捏得紧紧的,可一时紧张流出了手汗,一滑纸条离开了我的手指,我输了。我叹了一口气心想:可惜啊!活动课我两次都没拿到奖品太可惜了。
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450字 五年级 叙事一天下午,英语课上,我和同学在传纸条。下课了,那个同学兴奋地把两张纸条放在我桌上,我当时正在系鞋带,被“反纸条派”一把抢去,我不得不追上去抢回来,因为这是我的秘密啊!我抓住它的手,死扳扳不开,我无奈之下,把他绊倒在地,用力抢那纸条,一张抢回来了,另一张却被“接力棒”抢走了。我心想:完了,他可是个“告
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700字 初一 叙事记得妈妈40岁的生日,我悄悄地给妈妈写了一张小纸条,想祝妈妈生日快乐。纸上面还有一圈小花,再做一个小信封,我小心翼翼把小纸塞了进去。很快的,我就完成了这封信,信的表面上还有我认认真真写的字:“亲爱的妈妈收。”刚刚做好,我十分开心,因为那是我亲手做的,很有纪念意义,我将它捧在手心里,轻轻地放在妈妈的枕