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1000字 高三 叙事呜……呜……呜，又一桩交通事故发生了，是在从大亚湾往方向的淡水镇南二路口发生的。这虽然是三年前的事，但当时我听妈妈说了，听邻居也说了，听同学说了，也听老师拿这件事来教育我们要注意交通安全，所以这恐怖的一幕总是历历在目。听说是惠阳一中一名的学生，坐着公共汽车来上学，刚下车就急匆匆地横过马路，被一辆从大
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350字 四年级 叙事每当我行走在马路上，总能看到一个高大伟岸的身影，他有着模特一样的身材和三种不同的表情，他，就是我最好的朋友——红绿灯！他，坚持原则，铁面无私。看：远处行驶来了一辆贵族车——宝马，它不停地叫嚷着：滴滴，滴滴。。。。。。好像在说：“我是贵族，我有急事，快让我过去！”可红绿灯先生却气得涨红了脸，严肃地对它
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150字 二年级 叙事我们小朋友们过马路时都要过红绿灯，可是我们想过没有，为什么要设置红绿灯哪？哦！原来“红绿灯”是为了安全而设置的安全规范。没有规矩不成方圆,假如没有红绿灯的交通控制，那么路上还不乱成一锅粥了，那交通事故就会不计其数，所以说做什么事都必须要有规矩，我们小朋友在学校学习就必须听老师的指挥从小就要学会遵章守
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250字 六年级 叙事红绿灯，在日常的生活中，它，用一闪一闪一闪一闪的光芒，默默无闻地指引着人们前行。它用那深邃的眸子不停地变换色彩，把要过马路的行人安全地运送到对面。从旭日东升到夜幕降临，那，红绿灯它总是那么兢兢业业地工作，在它的指挥下，车辆和行人井然有序地行进着。假如没有红绿灯，交通秩序不知道会变得这样的混乱：车祸频
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650字 五年级 叙事“就不能再快一点吗？每个路口都是红灯，今天我的运气真是太差了！“我在车上嘟囔起来。早晨7：25分，我们开着车赶向学校。今天是个大雾霾天，我们的心情都十分郁闷，能见度也很低，从车窗里望去，只能模模糊糊地望见一张怒目圆睁的红脸——红灯。烦燥的喇叭声此起彼伏，听得让人心烦意躁，我见此情景，不禁焦虑地瞄了一
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400字 四年级 叙事小朋友们，你们每次周末都是怎样度过的？每周六晚上我们全家都要骑着摩托，在繁华的夜市兜（d？u）上一圈，然后在街头红绿灯口旁的餐馆里美餐一顿。时间长了，我发现一个问题：周末时人们都过着自由自在的生活，而红绿灯口执勤的警察叔叔却那么辛苦。我想，如果能发明一种装置，会自动指挥交通该多好呀！我想可以在每辆车
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600字 四年级 叙事“哼！有人烦我，有人踢我又踹我，还有人把我当空气，今天我不干了。”说完我——红绿灯便闭上了眼。顿时，马路上的车开始乱开，不一会便乱成了一锅粥。看！一位年轻的叔叔走到马路边正要过马路，却发现道路像一张密不透风大渔网，只见他侧着身子从车与车之间的缝隙中钻了过去，待到另两个车只间他便挥挥手告诉司机他要过去
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900字 高一 叙事“红灯停，绿灯行”交通规则人人懂。可是，在生活中，我们又能遵守多少呢？或许，我们也有违规的时候。在家里——“奶奶!你在哪?”我刚一跨进门槛，连书包都没来得及放下，就朝油烟弥漫的厨房跑去。“怎么啦？乖孙女儿！你看你，都急成什么样了？”奶奶停下手中的活，笑语盈盈地望着我，“是不是零花钱又花光啦？”“真是
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450字 高二 叙事高一的生活，像是漂流在漓江上的竹筏，悠闲自在，可以在上面尽情地嬉戏玩耍，四周风景如画，画图高挂；高二是一只游艇，加大了油码来不及欣赏已经驶达彼岸；高三，它像一艘战舰，还没来得及抛锚就开始起航。高一的生活灯红酒绿雕栏玉砌，我们如同帝王一般随心所欲，花月春风；高二则像河边的小木屋，伏雅神仙又韶光易逝，匆
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900字 六年级 叙事我是一只小鸭子。听说温哥华街头十分美丽，便软磨硬泡地乞求妈妈带我们去逛一逛。我们从主人绿意盎然的农场出发，目标——温哥华街头，进发！我们雄纠纠气昂昂穿过农田、海滩、小巷、田野……一片繁华的都市矗立在眼前。这就是温哥华了吧！我们像刘姥姥进了大观园，左顾右盼，赞不绝口。我们走在一条一条白线上，时不时发出