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500字 六年级 叙事上完了这节语文课，我才知道不一定要用眼睛来观察世界，用耳朵可以也观察。上课了，黎老师走进班级，对我们说：“今天我们来做一个游戏。游戏的规则很简单，你们闭上眼睛，安静地趴在桌子上，仔细地听一听。”我趴在桌子上，闭上眼睛，全世界都好像安静了下来，只有风扇在转动着，嘎吱嘎吱地响，好像在向人们说：“好热呀，
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700字 六年级 叙事世界是美好的，就让我们闭上眼睛，仔细的倾听这美妙的世界吧……今天，语文老师对我们说：“大家把眼睛闭上，趴在桌子上，我放一些音乐给大家听。”嘿，不用上课，还可以听音乐，太值了，于是我乖乖地把眼睛闭上了。教室里鸦雀无声，静的都可以听见远处的朗朗读书声。我从来没有这么放松过，沉浸在自己的世界里，听着那朗朗
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650字 高一 叙事空荡的夜，只剩寂寞。秋风又起，轻轻地撩起窗纱，又慢慢地放下了。时至秋日，人也变得多愁善感起来。愁，是道不尽的，就像月亮一样，怎样看都不能清晰地看到它的边界。朦胧中，仿佛是听到了一首歌。我惊起，走近窗口，终于确认了歌的名字。几年前，我非常地喜欢这首歌。几年后的今天，它如何历经风雨再次被唱起？心猛地颤了
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800字 高三 叙事徘徊在江南小镇温存婉约的街道，灰蒙蒙的天空飘洒着细细的雨丝，落在润润的泥土之中，小河上泛起一圈又一圈无尽的涟漪，乌篷船静静地漂着，满载江南人家湿湿的愿望。偶然步入了一条小巷，绵长，悠远，猛然想到戴望舒的《雨巷》，他是否就在这样的雨巷里邂逅丁香般的女子。倏地记起，故乡也有这样的一条条小巷。故乡的小巷不
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550字 六年级 叙事上完了这节语文课，我才知道不一定要用眼睛来观察世界，用耳朵可以也观察。上课了，黎老师走进班级，对我们说：“今天我们来做一个游戏。游戏的规则很简单，你们闭上眼睛，安静地趴在桌子上，仔细地听一听。”我趴在桌子上，闭上眼睛，全世界都好像安静了下来，只有风扇在转动着，嘎吱嘎吱地响，好像在向人们说：“好热呀，
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1000字 高三 叙事有这样一座城池，看过春秋战争的硝烟，看过盛唐的歌舞升平，看过宋元的繁华盛世，也看过历史的车轮是如何在后来越走越慢，直到某一天忽然间迈入了另一个世界。有这样一座城池，穿越数千年历史的篇章，尘世的喧嚣。静静地伫立在那儿，像一位睿智的长者，人们对着它微笑或叹息，它却沉默不语。淹城，就是这样的城池。最初吸引
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450字 六年级 叙事静听雨声作文450字 在炎热的夏天的夜晚静听外面淅沥的雨声，那是一种别样的韵味，静听雨声作文450字。在阴雨连绵的一天里，你静静的站在屋里，敞开一扇窗子，一个人独自平静的站在那里一动也不动的，眼望着连绵的细细的小雨，听着雨的声音。雨有很多种的声音，很凄美，很动听，或许是因为它们的打落到的地方不相同、
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1200字 高一 叙事轻轻推开老屋腐朽不堪的木门，发出阵阵吱呀声，涤荡在空中，静静回响。大概每次回乡下的老家都回到老屋转上一次，又像是缅怀已逝的不在的童年，又或是寻找心中莫名的情愫。当村子里的老屋一个一个拆掉，证明着人们日渐富裕的同时，又预示着曾经的时代翻开了新的一页，到头来只剩下奶奶的老屋孤独的矗立在的村后田地旁边的一
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600字 初三 叙事“滋啦、滋啦。”轻微的破茧之声，却搅得空中风云变色。那天放学的路上，我正为初三繁重的学业烦心时，却意外地在路边捡到了一个茧，丝把茧中之物包裹得严严实实。“嘿！你也被裹住了呢！”我似乎在对茧说，又似乎不是。也许出于同病相怜的心理，我把它带回了家，放在书桌上，便又开始挑灯夜战。一连好几天，它都没什么动静
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500字 四年级 叙事看着往日西墙上的紫藤，似乎已经没有往日的寂静与安宁了。因为，翻过西墙，一户人家刚搬进那。邻居家有个八九岁的小女孩儿，但她经常来到我家，和我一起玩儿。我不懂这是为什么，这一次，我想弄个明白。这一天，我像平日里一样，等待她的到来。过了一会儿，她来了。但她和往常不一样，她总低下头，望着冰冷的瓦片。我问她：