经典诵读作文(9篇)
  • 300字 四年级 叙事
    今天是个十分重要的日子,因为今天是我们经典诵读比赛,大家穿着整齐的校服,胸前戴着鲜艳的红领巾,兴高采烈地排着整齐的队伍,来到学校的表演教室。我们是第一个表演的。“叮铃铃……”课间的铃声响彻校园的上空,激动人心的时刻到来了,我们站上了舞台,我看见坐在场下的评委,个个脸上都是严肃的表情,紧张在我的心里蔓
  • 650字 五年级 叙事
    今天,老师让我们争经典诵读章。一开始我们十分疑惑,想:这个章该怎么争呢?正当我们疑惑之际,老师说话了:“其实这个章是最好争的,只要每个同学把学过的几首古诗,挑几首背出来就行了。”听了老师的一番解释,大家都差不多心知肚明了。回到家后,我把那本《经典诵读》给翻了出来。我想:我一定要得到经典诵读章。我先是
  • 450字 五年级 叙事
    经典诵读比赛观后感昨天下午,我们学校举行了一次别开生面的经典诵读比赛,场面可热闹了!随着老师的号召下,我们来到了四楼会议室,只见里面人山人海,我们按老师的安排坐在五。二班指定的区域,随着主持人一声令下,比赛开始了,第一个上场的是五。四班,五。四班的同学个个生龙活虎、神采奕奕,他们背诵的是三字经:人之
  • 500字 五年级 叙事
    经典诵读时的感受临汾市尧都区实验小学三(1)班 周屹杨指导老师:卫海平今天,是我们参加经典诵读的日子。我们搬着凳子,带着水瓶早早的就来到了操场上,等待我们诵读古诗。等了好久,比赛才开始。先是老师们表演,然后是一年级的小同学背诵。我以为他们背的肯定很快,马上就能轮到我们。没想到小朋友背的比蜗牛爬还慢。
  • 700字 五年级 叙事
    尊敬的老师、同学们:大家好!俗话说:读书好,好读书,读好书!这句话一点也不假!读书是人类的专利,人类创造了书籍这种方式,用来传承知识,积累文化,涵养情志,使新一代的知识启程在上一代的知识终点上,步步登高,走向辉煌。读书也是有选择的余地,要读书也是读好书!读好书可以让我们有源源不断的写作思路。富有哲理
  • 1200字以上 叙事
    《中华诵·国学经典诵读》培训资料乐东县保县学校陈泽照各位老师下午好:放假期间,我到海口参加了省教育厅举办的,为期一天半的《中华颂、国学经典诵读》培训班。今天,按照学校教学计划的安排,我利用下午一节课的时间对老师们进行国学培训。说老实话,我在海口什么也没学到。第一天上午,省教育厅的各位领导轮流致辞,省
  • 550字 六年级 叙事
    经老师的推荐,我观看了在山东电视少儿频道播出经典诵读电视大赛《国学小名士》真的是太精彩了!我都舍不得说了。第一关《我爱记诗词》评委出题为’颜色‘的古诗词句。要求:在诗句中,颜色只能有赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫和红、黑、白色难度真是太大了,我一时半会都想不出来,可是时限只有5秒,5秒啊!哦,开始了:两
  • 650字 一年级 叙事
    铃……伴着着音乐铃声我们又能进入了经典诵读的时间啰,很有节奏的朗读让我越读越想读,我常常跟着节奏晃着脑袋,读书让我的学习充满了乐趣。有些句子我不懂,许老师深情地朗读、生动地给我们讲经典故事,还在黑板上画出了故事里的人。课堂上一个个精彩的故事和一幅幅逼真的画,让每天的经典诵读成了我的期待。我也在背诵中
  • 800字 三年级 叙事
    比赛开始了。第一个是一一班朗诵的《小弟与小猫》。我们朗诵的是晨读对韵,扮演李白的同学穿着古代的服装,我们抿着嘴巴,生怕笑出来。要知道,张老师看见我们笑了,就会批评我们不严肃。 “朝对暮,盛对衰,舞榭对歌台。风清对月朗。。。。。。孩子们,这就是对韵。”“哦,我明白了。”我们回答着,想笑。跳皮筋的出来了
经典诵读作文