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250字 三年级 叙事今天虽然天空下着雨，但是挡不住我们去死海的热情。到了死海，我们迫不及待的向漂流池跑去，我们坐在游泳圈上漂着走，漂了几圈，妈妈叫我们上去吃东西。不一会儿我们就看到人群往冲浪池涌去，我问妈妈他们干吗？妈妈说要冲浪了。我和哥哥也往冲浪池跑去，我们游到最前面，当音乐响起时浪也随之而来，浪冲在我们身上把我们抛
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400字 六年级 叙事星期天，我和爸爸妈妈、弟弟妹妹去死海玩。来到死海，我们迫不及待的换了衣服，到室外的大游泳池去玩了。死海的水很神奇，可以让我们浮在水面上而不沉下去。没过多久，爸爸激动地喊道：“要冲浪了！要冲浪了！快去冲浪呀！”我们急急忙忙向冲浪的地方跑去。一进去，就看到里面人山人海，人们泡在水里，就像锅里的饺子一样。
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600字 六年级 叙事游死海（四）五月四日上午，我们坐车从成都返回重庆，路过大英县时，看到公路边立着一块“中国死海”的广告牌，我们便改道去了中国死海，享受到了死海的快乐。久闻死海的大名，我和爸爸一下车，就看到停车场里早已停满了车子，可见慕名来此游玩的人真不少。我们直奔售票处，心里别说多高兴呀。进了游泳池，看了路边牌子关于
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600字 小学 叙事人可以浮在海面上吗?可以。今天上课时我听老师说，在巴勒斯坦和约旦之间就有一死海，可以让人浮在海面上，并永远不沉下去。我听了不禁想：不如我也来做一个“人造死海”玩玩。回家后，我立即找来一个杯子，在里面装满清水，又把一个蛋娃娃放到水中。顿时，蛋娃娃像喝醉了似的，晃来晃去的，一下子冲到杯底，躺在水中。我见
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450字 四年级 叙事爸爸工作的部门组织去死海旅游。回来时，爸爸给我看了一张照片，我惊奇的看着这张照片。“咦！爸爸怎么静止不动的浮在水面上，却不下沉呢？”我带着疑问与好奇连忙问了问家里的“百事通”――爸爸。 爸爸指着照片中的水说：“这是盐水。想要弄清这问题，最好自己动手做实验证明。” 我曾经在资料中看到过“水中悬蛋”的实
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350字 三年级 叙事看到这个题目，你一定会觉得有问题：都说了是死海，怎么会不死？我开始也有这样的疑问。为了解除心中的疑问，我来到死海近距离考察，终于得出答案，先不告诉你，看了这篇文章你就知道了。到了大英县，吃饱喝足，我们进了一家游泳商品的店，为外婆买了一件绿色的裙子型泳衣，为外公买了一条泳裤和一副墨镜，还为大家买了浮板
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900字 小学 叙事放暑假没多久，我终于有机会走进美名远扬的大英死海。早晨，我背着一个圆滚滚的背包，与大家一起登上了开往死海的大巴。我塞上耳麦，一边听音乐，一边看着窗外。一幅幅美丽的图画映入我的视线，远处青青的山起伏延伸着，近处的田野，房屋，树木向后奔跑着。不到一个小时的车程，我们就来到了目的地——死海！走进死海园区内
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450字 五年级 叙事你有没有体验过漂浮的感觉？即使不会游泳，也可以很轻松地躺在水面上。这次山西之旅，我就体验了一下死海漂浮的乐趣。在去死海漂浮养生馆的路上，我们看见有许多大大小小的湖泊，这就是著名的运城盐湖，湖水有点发红，据说那是上古时期炎帝、黄帝大战蚩尤时蚩尤的血滴在里面形成的。到了养生馆，我们换上泳衣便来到了盐水漂
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400字 四年级 叙事今天，我和爸爸妈妈还有我的同学一起去大英“中国死海”旅游。一走进大厅，这儿已经有很多人在排队订房间了，爸爸妈妈也加入到排队的行列中，好不容易定好房间，便带我和同学去“死海”玩儿了。我迫不及待地跑在了前面。看到了“死海”，我感觉有些失望，什么“海“啊？简直就是一个比较大的水塘，但是，我还是有些好奇，因
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350字 六年级 叙事在很久很久以前，罗马帝国主义的统帅曾经下令把俘虏扔到死海里淹死，可俘虏们却屡次漂到岸上逃走了。对于这个传说，我感到疑惑不解，想弄清楚其中的原因。我查阅了一些资料，资料上说死海的含盐量比一般的海水要多的多。我又产生了疑问：盐分跟浮力有什么关系呢？我决定自己做实验揭开这个迷。我找来一个鸡蛋和一杯清水，将