我发现了死海不死的秘密
350字
六年级
叙事
在很久很久以前，罗马帝国主义的统帅曾经下令把俘虏扔到死海里淹死，可俘虏们却屡次漂到岸上逃走了。对于这个传说，我感到疑惑不解，想弄清楚其中的原因。
我查阅了一些资料，资料上说死海的含盐量比一般的海水要多的多。我又产生了疑问：盐分跟浮力有什么关系呢？我决定自己做实验揭开这个迷。
我找来一个鸡蛋和一杯清水，将鸡蛋放入清水中。鸡蛋晃晃悠悠地沉了下去。我往水中撒了几勺盐，鸡蛋晃了晃，又沉了下去。我心想：“难道盐越多，浮力越大吗？”于是，我狠狠心，拎起盐袋，一些流沙似的盐溶入水中。鸡蛋好象受到了惊吓，翻了个身。啊，胜利在望了，加油啊！可是鸡蛋好象不听使唤似的，又沉入了水底。我失望极了。仔细一看，原来杯底积了一层厚厚的盐。哈，盐还没溶化呢！我用筷子使劲搅拌着水，想快点让盐溶化。鸡蛋也仿佛穿上了救生衣，挺着个大肚皮，摇摇晃晃地浮上了水面。我不禁大喊：“我成功了！”
妈妈闻声赶来，瞅瞅这一切，全明白了，直夸我是个爱思考的孩子。
我发现了父亲的爱
600字
初一
记叙文
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。投进妈妈的怀抱，幸福少不了……”或许，这已经是每个人都耳熟能详的歌曲，
但是，在我们听这首童谣的时候，可曾想到，父亲给予我们的爱比母亲的爱更伟大、更深沉……
小时候的我，是个不听父亲话的顽皮小子，经常出去捣乱，我的“威名”已是众人皆知，每次谁家门被踢坏啦，谁家窗户的玻璃被砸碎了，人家首先想到的就是我。当然，父亲已经教训过我上百遍，可我就是不懂事，令父亲很烦恼。
有一次，我在操场与小伙伴踢球，突然小文大叫起来：“这儿有个笔筒，好精致！我们将它偷了去吧！”我听见后，立即赶过去。果然，一家人的窗台前摆放着一个笔筒，十分精致，红红的。笔筒上的风车不停地转着，每转到一个地方，会发出不同的动物的叫声。这样的笔筒在当时已算十分好的了。不过，这家人我认识，是父亲所在教研室的同事，他的儿子小东与我的关系也不错。我心里做着艰难的抉择，正义与邪恶的力量正激烈地搏斗。小文劝我：“没事，反正这家没人。”
“可是……”我觉得这样做不太好。但是，终究，我们还是将它偷走了。
第二天，小东找上门来，问我是否将他笔筒偷走。我心中“咯噔”一下，非常吃惊，心想他怎么知道。正当我未反应过来，他便说：“交出来吧，我知道是你，你这个坏蛋，幸亏小旭告诉了我！”无奈，我只好交出笔筒。当天下午，父亲就知道了此事，他狠狠地批评我了一顿，拉着我当面向小东赔礼道歉。回家后，父亲让我做了一个至今让我记忆犹新、获益匪浅的一件事。他让我往墙上打洞，然后再将钉子拔出，墙上只留下一排小洞。他指着这些小洞语重心长地告诉我：“儿子，当你做错事请求别人原谅时，别人虽装作没事，可内心却留下了对你不好的印象，切记！”
看着父亲的眼睛，我哭了。我这才发现，父亲给予了我他那伟岸如山的爱！
展开阅读全文
相关推荐
六年级
叙事
350字
-
我发现了死海不死的秘密_400字在很久很久以前，罗马帝国主义的统帅曾经下令把俘虏扔到死海里淹死，可俘虏们却屡次漂到岸上逃走了。对于这个传说，我感到疑惑不解，想弄清楚其中的原因。我查阅了一些资料，资料上说死海的含盐量比一般的海水要多的多。我又产生了疑问：盐分跟浮力有什么关系呢？我决定自己做实验揭开这个迷。我找来一个鸡蛋和一杯清水，将鸡蛋放入清水中。鸡蛋晃晃悠悠地沉了下去。我往水中撒了几勺盐，鸡蛋晃了晃，又沉了下去。我心想：“难道盐越多，浮力越大吗？”于是，我狠狠心，拎起盐袋，一些流沙似的盐溶入水中。鸡蛋好象受到了惊吓，翻了个身。啊，胜利在望了，加油啊！可是鸡蛋好象不听使唤似的，又沉入了水底。我失望极了。仔细一看，原来杯底积了一层厚厚的盐。哈，盐还没溶化呢！我用筷子使劲搅拌着水，想快点让盐溶化。鸡蛋也仿佛穿上了救生衣，挺着个大肚皮，摇摇晃晃地浮上了水面。我不禁大喊：“我成功了！”妈妈闻声赶来，瞅瞅这一切，全明白了，直夸我是个爱思考的孩子。400字 六年级 叙事
-
死海星期天，我和爸爸妈妈、弟弟妹妹去死海玩。来到死海，我们迫不及待的换了衣服，到室外的大游泳池去玩了。死海的水很神奇，可以让我们浮在水面上而不沉下去。没过多久，爸爸激动地喊道：“要冲浪了！要冲浪了！快去冲浪呀！”我们急急忙忙向冲浪的地方跑去。一进去，就看到里面人山人海，人们泡在水里，就像锅里的饺子一样。激烈的音乐响起来了，大家有的拍水，有的把球抛到空中，有的打水枪，有的高举双手鼓掌。第一次的海浪过来了，所有的人都往沙滩上跑，跑不赢的，就被海浪卷得高高的。我差点吓哭了！冲浪结束了，水面平静下来，人少了许多，我们就开心的在水里游泳。吃过午饭，我们就欣赏死海艺术团的节目。节目刚表演完，冲浪又开始啦！我站在沙滩上，水刚好冲在我的腰上，一次又一次，这回我可不怕了！可好玩了！我们还到漂浮池去漂流，躺在水面上，水流自己环绕了一个圈，又把我漂了回来，有趣极了。晚上，我们玩得精疲力尽，才坐车回绵阳，还在车上，就累得睡着啦！死海真好玩！400字 六年级 叙事
-
死海考完钢琴之后最大的愿望就是先让自己放松一下，放松的方式我选择了去游泳，妈妈建议我们去中原死海尝试一下。当时我还真有点迷惑不解，死海是什么样的呢？为什么叫死海呢？听说不会游泳的人在水上离开游泳圈也可以漂浮，带着十足的好奇心我和妈妈驱车赶到那里。从外面看，哇！游泳池好大呀！我们购票进去之后到指定房间换了衣服，我拿着游泳圈就迫不及待的奔向游泳池。有个牌子立在那里“盐水区”，我有点纳闷，也没理会直接下了水，一下水就被溅了一脸的水，溅到嘴唇上，哇！好咸的水呀！鼻子的下方也很疼，我就赶紧上了岸。妈妈告诉我这就是死海水的特点，我被盐水蛰得再也不敢下盐水区了。我们去了其他地方，这里好玩的地方还真多，有海盐房、玫瑰浴、火山泥、还有最刺激的龙头大滑梯。大滑梯有两层楼那么高，几十米长。让人见了望而生畏，但是我看见好多和我年龄相仿的孩子都玩得不亦乐乎，我也想试一试。在一位叔叔的'帮助和鼓励下，我勇敢的去尝试，真是太刺激了，有种水上漂移的感觉，我玩了一遍又一遍。妈妈催促着到别的地方再看看，我们就又到了淡水区，有个和我年龄差不多的男孩，不用游泳圈在水里钻来钻去，我也试着在水里憋气，最长时间达到30秒。天色在我不知不觉的玩乐中暗了下来，游泳的人陆陆续续的回家了，妈妈在一旁也开始催促我上岸，我只好冲冲水恋恋不舍的离开，还没来得及试一试死海的威力呢，就要告别死海了，真遗憾！盼望着还能有机会到这里来玩，挑战死海威力的神奇！600字 六年级
-
死不了“死不了”是一种普通得不能再普通的花了，就算你一年都不管它，它也死不了。它只是自己呆在小土堆里，静静地生长着，如果不给它浇水，它便会自己长出“嘴”来，伸进湿土，吸些水，来保住自己的生命。它可以不开一朵花，直到一场大雨过后，才会绽开一两朵花。它的花通常开在叶子的包围之中——可它比牡丹更好看，比冬雪更纯洁。它并不向人们展示它的美丽，只是流出甘露，任人取用，而从不向人们奢求赏赐。我家也曾种过“死不了”。我常常为它浇水、捉虫，尽管妈妈常常劝我别管它。我在它身上获取了甘露，采到了花，难道不该对它好些吗？“死不了”常为我开出好大的花，它似乎知道我更喜欢白色，更喜欢只带一点点泥土清香的花儿。我喜欢它，更因为它有高尚的品质。它的“一生”只讲奉献而不求索取，美丽而并不自恃高雅。这就是平凡的“死不了”，你也许并不喜欢它，但它永远默默无闻地生长在一小堆贫瘠的土壤里，奉献着，奉献着，奉献着……350字 六年级 记叙文
-
我发现了蚂蚁摔不死星期天，天气非常晴朗，微风轻轻地吹拂着我的脸庞。我早早地写完作业，到楼下玩。忽然，我看见地上有许多小蚂蚁，于是我捉来几只，想给它来个五“马”分尸，可是，手没拿紧，小蚂蚁一下掉到了地上。咦，真奇怪，小蚂蚁从这么高的地方摔下来，竟然摔不死。我百思不得其解。为了解开这个谜团，我一连捉了好几只，分别从一米、两米、三米、四米的地方往下扔，可结果发现：小蚂蚁全都安然无恙，还在草地上东逃西窜呢！这样，我就更加不明白了。正在这时，我想起无声的老师——书。于是，我像箭一般飞快跑到邻居家，借了一本《十万个为什么》。我赶快翻开书查阅了起来，终于，我茅塞顿开，心里万分欣喜。原来，蚂蚁有6只细长的脚，正因为这一点，蚂蚁就占了大便宜，它那6只细长的脚可以起缓冲的作用。当身体向下降时，它就划动那6只细长的脚，调节身体平衡，所以，才不至于摔死。小蚂蚁有了这6只细长的脚，就像有了防护一样。通过这次发现，我明白了：生活中处处都有科学，只要我们认真观察，善于思考，处处留心，探索大自然的所有神奇之处，我们就能学习更多有趣的知识，了解无穷的奥妙。400字 六年级 说明文
-
死海不“死”爸爸工作的部门组织去死海旅游。回来时，爸爸给我看了一张照片，我惊奇的看着这张照片。“咦！爸爸怎么静止不动的浮在水面上，却不下沉呢？”我带着疑问与好奇连忙问了问家里的“百事通”――爸爸。 爸爸指着照片中的水说：“这是盐水。想要弄清这问题，最好自己动手做实验证明。” 我曾经在资料中看到过“水中悬蛋”的实验，用的也是盐水。于是，我找来一个空矿泉水瓶，并去掉外面的包装，然后用小刀削去瓶颈细的部分。将矿泉水瓶装了大半瓶自来水，再把一个生鸡蛋放入瓶中，我发现生鸡蛋迅速沉入水底。然后，我就慢慢地在水中放入食盐，并用竹筷搅拌，随着食盐的增多，鸡蛋就慢慢上升，直到接近水面为止。我通过查资料得知，蛋的相对密度比自来水大，所以会下沉。而盐水的相对密度比鸡蛋大，所以鸡蛋就会上升。我顿时恍然大悟，原来人浮在水面上不下沉是因为死海里面盐水的密度比人体的密度大。 后来爸爸告诉我得知，这主要是涉及密度和浮力的问题。如果液体的密度越大，相对来说产生的浮力也就越大。 我突然想到一个问题，同样是自来水，为什么石头会沉入水底，而菜油却会浮在水面上呢？也许是石头的密度比自来水大，而菜油的密度比自来水小的缘故吧。450字 四年级 叙事
-
死海今天虽然天空下着雨，但是挡不住我们去死海的热情。到了死海，我们迫不及待的向漂流池跑去，我们坐在游泳圈上漂着走，漂了几圈，妈妈叫我们上去吃东西。不一会儿我们就看到人群往冲浪池涌去，我问妈妈他们干吗？妈妈说要冲浪了。我和哥哥也往冲浪池跑去，我们游到最前面，当音乐响起时浪也随之而来，浪冲在我们身上把我们抛得又高又远，有一种腾云驾雾的感觉，酷似逍遥自在的神仙。我往后面看，冲浪池里简直是人山人海，各色各样的游泳圈和身穿五颜六色衣服的人们组成了欢乐的海洋，大家在音乐的陪伴下快乐的唱歌、跳舞。死海还有很多好玩的地方比如龙滑道、海盗船等，简直就是我们玩耍的天堂。到了下午4：30，我们依依不舍的离开了死海。250字 三年级 叙事
-
人造死海人可以浮在海面上吗?可以。今天上课时我听老师说，在巴勒斯坦和约旦之间就有一死海，可以让人浮在海面上，并永远不沉下去。我听了不禁想：不如我也来做一个“人造死海”玩玩。回家后，我立即找来一个杯子，在里面装满清水，又把一个蛋娃娃放到水中。顿时，蛋娃娃像喝醉了似的，晃来晃去的，一下子冲到杯底，躺在水中。我见了，哈哈大笑：“原来，鸡蛋和我一样也是一只旱鸭子啊!”然后，我开始往杯子里放盐。开始，我很舍不得，总想着这些盐烧菜时要用的，便只放了一点点。蛋娃娃纹丝不动，还是躺在那儿，看着我，像在对我说：“你太吝啬了吧!就这一点盐，也想让我浮起来?哼，没门儿!”我连忙又往杯子里倒几勺盐急急忙忙地搅拌了一会儿，又站在一旁着急地等待结果。渐渐地，原来清澈的水变得浑浊起来，变成了乳白色。可是，蛋娃娃还是不动，还在那呼呼地睡大觉。这时，我正想生气。突然想到老师说的，死海的含盐量很高，超过了25%。想到这儿我就不再那么抠门了，一边大勺大勺地往杯子里倒盐一边又把盐搅拌均匀。过了一会儿，蛋娃娃果然不再呼呼地睡大觉了，而是与小水珠玩了起来，调皮地在水中玩起了“倒立”。我马上用筷子一碰，神了，鸡蛋已经浮在了水中，我想：它一定是因为在水下待了太长的时间，想要到外面透透气了吧。又过了一会儿，蛋娃娃慢慢地从水中冒出小脑袋。再一看，嘿!蛋娃娃已经在水面上悠闲地嗮太阳了。实验终于成功了!我高兴得一蹦三尺高。“人造死海”真好玩，而且能让我学到知识，我好想去真的死海里玩玩呀!600字 小学 叙事
-
金鱼烧不死的秘密今天，我们早早的就来到了学校。为什么呢？原来老师是要做一个“火烧金鱼”的实验。我们都很害怕，生怕小金鱼有丝毫的危险。只见老师从包子里拿出来一个玻璃杯，这个杯子很特别，细细的瓶颈，然而瓶子的肚子却很大，里面装着一条可爱的小金鱼，正在里面跳舞呢！开始试验了！老师先把这造型怪异的玻璃杯用手固定住，然后再把底下的烧杯点燃，突然间烧杯冒出了一阵阵炽热的火焰。老是把装着小金鱼的玻璃被移到了烧杯的上方，同学们的心通通通的跳着，生怕小金背着火焰吞噬掉。火焰不停的燃烧着，我们也仿佛感到了温度正在不断的升高，但是小金鱼却还在里面若无其事的游着。小金鱼好像还没有感受到危险的存在，而我们却已经心急如焚了，同学们各个都睁大了双眼，心想，小金鱼这回可是逃不出魔爪了，不一会儿准得被煮熟；还有的同学试图着把手伸进去体验一下，但是却烫得缩了回来。水已经沸腾开了，有些同学呀值不值激动万分的心情，纷纷挤向讲台的前面来观看，只见小金鱼在哪个瓶子厉害在自由自在的游着1。这时，一位同学故作严肃的说：“根据我多年的经验，玻璃瓶在如此高的温度下，一定会爆炸！”“什么？会爆炸？”其他的同学被她的一吓唬，赶紧跑回了座位，只有我还在那里仔细的观察着，老师把玻璃瓶举起来，笑眯眯地对我说：“你摸一下瓶子的底部，看看有什么感觉。”我想：肯定很烫，但是老师让摸，我也就只好试一试了，免得别人说我胆小。”但是，我一摸，竟然是凉的，一点温度也没有。我顿时冒出了疑问：“为什么瓶底是凉的呢？小金鱼又怎么会烧不死呢？”老师告诉我：“因为水是上方传热的，而玻璃和水都有很差的导热性，所以瓶底是凉的，而金鱼烧不死，也正是因此。”我点了点头，心想：真是生活中处处充满了科学啊！650字 一年级 叙事
-
死坐在尘世看死亡尘世飘摇无序且横生着丑恶的腾蔓死亡的陷阱里涂满饰纹注释着不为人知的奥秘因此，死亡也是艺术将生命推向冥冥的高度然后环顾炎凉的世态然后溘然长逝 体会另一个世界的驳杂与欢乐50字 六年级 叙事
-
“死海”不死看到这个题目，你一定会觉得有问题：都说了是死海，怎么会不死？我开始也有这样的疑问。为了解除心中的疑问，我来到死海近距离考察，终于得出答案，先不告诉你，看了这篇文章你就知道了。到了大英县，吃饱喝足，我们进了一家游泳商品的店，为外婆买了一件绿色的裙子型泳衣，为外公买了一条泳裤和一副墨镜，还为大家买了浮板。外公说：“小咪儿，你拿得可真多啊！”我答道：“没关系，累一累吧！”外公大笑：“还累，那么轻！”我也笑了！远看死海，就像一座古埃及的建筑物。进了宾馆换好泳衣，先进入淡水区，我就以为是死海了。想浮起来，结果摔了一跤，幸亏是在水里摔的，只有一点点红。来到死海区，我不由自主地浮了起来，沉不下去，太神奇了，太快乐了！回去的时候我发现我的耳朵里有盐，外公问我：“想吃腌耳朵吗？你的耳朵就是哦！”现在你知道了吧，死海的意思是：“人在里面不会淹死，植物在里面就会死。”这次旅行真是长了见识，多了知识呢！350字 三年级 叙事
-
死与不死人到底是死好还是不死好呢？我想这个问题已经很长时间了。因为有很多俗世太让我痛苦了，我曾经自杀过因为某些原因没死成……所以让我认识了她，也就是因为我认识了她我才懂得了生活的美好。她是我的——想必你知道吧！我认识她也就是前几个月的事情，我去玩然后经过朋友介绍认识了她，朋友并把她q给我了，我加的时候并不喜欢她，只是想做个朋友而已，但是经过我们长时间的接触，慢慢的我便发现我喜欢她已经和自己同等。我哭她陪我，我笑他也笑，她为我分担了很多压力，我失败了她鼓励我。我成功了她对我说别骄傲，还要加油。就是有了她的鼓励让我离成功越来越近，也是有了她让我感到了生活的一点光亮，一点美好，就是这一点光，让我对不死有点依恋了。我的另一半你是否跟我想的一样呢？你是我心中的鲜花之一，虽然不是最美丽的，但是，是最纯洁最的，最有闪光点的。也是我最爱最爱的！我希望你知道，无论发生什么我都不会离开你。你呢？我想你也不会离开我吧？高三:朱秦雨鑫350字 高三 写人
-
死鸟，吵死了“死鸟，吵死了。”大头被吵得气醒了。“哼，早饭后看我怎么收拾你们这帮淘气鬼。”大头走下床，穿上衣服，吃了早饭。来到屋外，四处寻找吵醒他的小鸟。“哈哈，搜到了。”屋顶上的鸟儿见了大头，纷纷逃走。只有一只鸟站在屋顶上唱歌，好像一点儿也不怕大头。“机会来了。”大头在路边捡了一块小石头，仔细瞄准目标，使出了吃奶的劲，“嘿！”石头像箭一样飞了上去，那只鸟儿便腾空而起，石头砸在了屋顶上，顺着斜坡滚了下来。可大头一点儿也没发觉，正想抬头看看自己优异的成绩呢。他正抬头，石头向他迎面飞来“咚！”石子重重的砸在了大头的前额。“呜，是哪个笨蛋那么缺德，呜．．．．．．．”这时，大头想起，石子是他自扔的，不好意思地逃走了。小鸟又回到了屋顶上欢快地唱着歌，歌声是那么的动听美妙。人啊！勿以恶小而为之，否则就会自食恶果的。350字 四年级 叙事
-
死当岁月的身流走，执着的情感还在漂流，曾经思念的人，曾经深情的爱，都已成为今天挥之不去的思绪。当命运在安排中反，早逝的缘分还在沉默，曾经厮守的梦，曾经流过的泪，是否还能体会到相爱与缠绵？爱在回首间，总是让彼此留恋，忽略了最初，忘记了最后。去回首着刻骨铭心的天长地久……“一路走好”当时空飞逝，当岁月流走，以看不到往日的泪水昔日的欢笑，心中挂念着你…但当时空逆，当水月倒流，早已厌恶的嘴脸，早已疲惫的心，心情烦乱…因为有你我才来到这个世界，因为有你我才懂得生命的意义，还是忘不了那份爱，让我在下一秒知道有你我的存在。这个世界的你总是能买得起我的眼泪，让我想着了魔一样日夜为你流泪。当你和病魔奋战时，我以把最后一滴眼泪流干，但你还是默默的走了，直到你化为灰烬，即使你去远方，我也会在这里静静的等你回来，和你一起幸福。有我陪你在漫长的路，角也不怕。与你一起建造我们的爱窝。总有一天我们还会再见面的……350字 初一 记叙文
-
它死了我的小兔子的尾巴湿了，我仔细一看原来是流血了！我想让小兔子撑过这一晚，这样我就可以去兽医院找办法救它了。我抱这可以救活的希望睡了......早上起来，我找不到它：厨房，两个卧室，厕所，书房，客厅。都没有小兔子的身影，这到底是怎么回事，以前都是不找它它自己扭着大屁股出来的啊！为什么今天没有出来呢？你在哪啊，出来啊baby！我去带你治病啊，你出来啊，别藏起来啊。我就这样傻傻的找着，但始终没找到。我只好先晨练了。半个小时后，我回来了，在我的房间里看见了小兔子！我上前抚摩它，它并没有像以前一样傻傻的看着我，找我要吃的，而是趴在那不动了。它死了，它没有像以前蹦蹦跳跳的快乐着玩，而是不动了，它也没有等我治好它！我哭了，我无能为力，我觉的是我害死了它，我大声的哭了出来.......在我写着篇文章的时候，我又哭了。我真的好伤心，是我害死了它。我好希望它能复活，再趿拉着耳朵，傻傻的看着我，前手趴在我的腿上，找我要吃的.........350字 初一