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650字 五年级 叙事“遵守诺言就像保卫你的荣誉一样。”这句话是法国大作家巴尔扎克说的。的确，一个人没有诚信，就没有了荣誉。这是我的亲身经历告诉我的。那是一个阳光明媚的星期天，我的同桌张艾颖对我说：“张凯，你做的风车真好看。不仅转得快，还精致小巧。你能给我做一个吗？”“好！我一定会答应你的！我明天就给你！”我毫不犹豫地说
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1200字以上 五年级 叙事“我一点也不骄傲！”它说，“不过我的里里外外都很明亮。太阳和月亮照在我的外面，也照着我的里面，我还有混合蜡烛鲸油烛和牛油烛。我敢说我是明亮的。我是一个有思想的人；我的构造很好，一看就叫人感到愉快。我的怀里有一块很好的磨石；我有四个翅膀——它们生在我的头上，恰恰在我的帽子底下。雀子只有两个翅膀，而且只
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800字 五年级 叙事风车，大家都见过吧，五颜六色的，小孩子最爱玩了。可你知道吗，有一种七彩风车能实现自己的愿望呢！不信，瞧着吧！从前，天上住着一位可爱又美丽的小仙女。小仙女手里有一个七彩风车，是王母娘娘赐的给她的。这个七彩风车可不一般呀，你想有什么愿望，对着风车一吹，呵，愿望就实现了。小仙女在天上住久了，玩腻了，就想下
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350字 五年级 叙事“同学们，你们作过风车吗？今天我们就来亲身体验一次吧！”这是谁在讲话呢？哦，这我们班的美术老师——张老师在说话呢！这节美术课，张老师教我们作风车。老师说：“看好了。”说着动手做了起来：只见张老师先拿出一张正方形的纸，对角对折两次，折出一个三角形；再展开，正方形被均匀的分成了四个三角形，正中间有一个中
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300字 二年级 叙事在一次品德课上，有一个要我做风车的题目。爸爸说：“儿子，我和妈妈小时候不富裕，科技也不发达，都是自己用纸折的玩具，比如枪、飞机，包括今天要做的风车。”我对爸爸说：“你给我做一个示范。”爸爸说：“好。”爸爸开始做了，我看完了爸爸做的示范。我开始做了，先准备材料，有棍子、铁钉、卡纸、锤子……接着我把卡纸
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150字 二年级 叙事上午，老师教我们做纸风车，我觉得很有趣，所以很认真地看着老师演示。我准备好一张蜡光纸、一枚图钉、一根塑料棒和一把手工剪刀，就开始动手制作了。我先将准备好的纸对折两次，再用剪刀把刚对折好的曲线剪出一半，然后将对折好的四个角折到到中心点，用双面胶把它贴紧，最后用图钉把风叶和塑料棒固定在一起就完成了！你看
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400字 四年级 叙事今天老师带来了一个风车，它是五光十色的，同学们看了这个美丽的风车，都很像要一个。 没想到，老师说，今天就教我们做小风车呢，我们高兴的手舞足蹈，个个都像试试怎么做这个风车。老师给我们准备了一些彩纸、剪刀、吸管、订书机。大家看着这些材料都着急了，心里想，要怎么做呢？老师看出了大家的着急，于是马上就告诉我
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400字 五年级 叙事一年一度学军小学紫金港校区的田径运动会开始了，其中最最引人注目的开幕仪式即将开始！一个个班级踏着有序的步伐进入操场：六年级的大哥哥大姐姐们，就像天安门前的卫士一样挺着胸向我们走来。接下来的五年级，也是雄赳赳，气昂昂的，气势一点都不比六年级弱。呀！马上就要到我们年级了,我的情绪不禁激动起来,真想自己的
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300字 三年级 叙事今天下午，我学会了折纸风车。我先拿出一张长方形的白纸，对角折了一下，再把多余的纸剪掉，就成了一张正方形的白纸。然后，我折出正方形纸的中心线，再把正方形纸的两边向中心线折，这样，纸就成了长方形的。再把长方形的两边向中心线折，还用力押了押折横。这下，大正方形纸缩小了，成了小正方形了。接着，我把它还原成了
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1000字 初三 叙事“我的草发芽了”我大声地喊起来，在此时此刻，我心中就像发芽的吐壤。充满欣慰与喜悦。在我充满兴奋的大脑里，像瞬间丢失了所有记忆，只有为小草生命的苏醒的喜悦。在大喊后，我再次凝视小草，心中顿时有了更多的回忆。小草是在我家的火炉旁生存的，因为怕它接受不了空气中的平常温度，就这样，它在“温暖的家”生存了3天