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900字 六年级 写景你是否回家北风呼呼地吹，吹的雪儿的心冰凉，今天街道上的人稀少，只有两边大棚车里卖小吃、和卖面食的人在吆喝—“馄饨、饺子、包子、热乎乎的馄饨、饺子、包子啦”雪儿皱了皱眉头，摸了摸瘪瘪的肚子。走进了前面的大棚车里，进了棚车，雪儿就看见了刚才吆喝的最厉害的那个人懒洋洋地坐在椅子上，她急忙走上前问“包子多少
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400字 六年级 写景他这样做是否值得？——读“爸爸的陪护人”有感常德育英小学187班 谢洋今天我读了一篇文章，就是“爸爸的陪护人”，它讲了一个叫西西洛的爸爸从外地回来的途中突然生病了，西西洛千里迢迢来到医院看望爸爸，他向医生描述了爸爸的样子，终于找到了爸爸，他天天陪他，照顾他，有一天在取药的途中，他看见了自己的爸爸，
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1200字以上 六年级 写景我和朴太希同时转过身去。只看到有辆摩托车正朝着我们直冲过来——正是裴纪中！不知怎么回事，一看到他，我的心脏就一下子跳到了喉咙上，他正炯炯然地盯着我，眼光阴鸷、狂热，而且凶猛。他从我和朴太希的中间直开过去，硬生生地把我们两个人分开了，我一下子就跌倒在地上了。我趴在地上，抬头一看，手掌被硬硬的地板擦出了
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100字 初一 写景没有人看到没有深入的了解没有太多的交流没有太多的共处既然是如此我又有什么理由不努力面对一个所谓“战场”没有存在的“和平”每个人都有不同的想法每个人都在“准备”是否，你在等待还有你们是否都在等待那一瞬间爆发的精彩和那未知心灵的安慰
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800字 三年级 写景《花的话》一文，赞扬了二月兰默默无闻的精神，批评了其他花儿的互相炫耀。可你是否发现，如果不是小男孩发现了二月兰，它或许至今还躲在角落里不被人发现，也就更谈不上赞扬它了。由此可见，好的东西不一定总被人们发现，金子不一定总会发光。当然，默默奉献固然可贵，但如果一直保守自己，不与别人竞争，自己有才不露，那
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600字 六年级 写景向上抬头四十五度是否能看到些东西？——题记春天的风，划过我的脸颊，为我送来一丝温暖的感觉。思绪，也跟乘着风，逃离了喧嚣。仰望晨曦春季的晨曦，如此的多娇。如同一个初生的婴儿，变化无常；如同一位美丽的少女，花枝招展；如同一名健壮的青年，雄姿英发。稀薄的晨蔼，给清澄的天空蒙上了一层轻盈的纱巾，她的脸，依稀
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1200字以上 高三 写景乾隆出生之谜：汉人是否偷了大清江山 乾隆若不是陈家之子，谈得上报答父母如春晖一般的深恩吗？若照此说来，乾隆便是朝臣陈世倌的儿子，他竟完全成了一个汉人皇帝了！果真如此，则清朝自乾隆以后的皇室，就成了汉满混血血统了。说乾隆是一个被偷换的汉家男婴，最早提出这种说法的是晚清天嘏所著的《清代外史》，书中一个醒