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600字 六年级 书信蚂蚁福建省永泰县实验小学六年（1）班 赵伯罕邮编：350700傍晚，一丝薄暗从地平线升起，慢慢织上天空。我的目光追随着一只小蚂蚁，逐渐迷离起来。瞧，它昂首挺胸，在钢筋水泥间疾走。突然，前边凸起一道障碍，可它并不绕开，反而加速冲了上去，似乎要效仿刘翔跨拦。“喂！跨栏是跳过去的，不是爬过去的，犯规，犯规
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550字 四年级 探究考察今天上过科学课后，我学到了《蚂蚁》这一课。认识了蚂蚁，老师问：“同学们，你们有谁知道蚂蚁有那些坏处？”“我！我！”同学们异口同声的回答道。老师让一个同学来回答，那个同学一口气说了五六七个：“咬人、破坏树木、破坏房屋、毁坏食物……”老师听了，笑了笑，说：“真是知识渊博啊！呵呵！”在回家的路上，我想：为
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450字 四年级 应用文鸟语花香的春天来到了，万物复苏，小草偷偷地从地里钻出来，花儿绽开了笑脸，到处是一片生机勃勃的景象。一只蝴蝶扇动着美丽的翅膀，在五颜六色的花丛里唱歌跳舞，玩得开心极了。花丛下面，一群蚂蚁排着队， “吭唷，吭唷”地喊着号子在驮运粮食。蝴蝶看见了，飞过去说：“先生们，春光这么美，陪我去玩玩吧！”为首的一
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250字 四年级 应用文今天是星期六，我和爸爸妈妈来到公园玩。再走的途中我被一群蚂蚁所吸引！我就急忙跟爸妈说我去自己玩，我说完就去了蚂蚁窝。我怀着崇高的心情来到离这里一看，啊！谁这么坏连小蚂蚁都不放过。真是太可恶了我就着急了赶紧找个灭火的东西，我就想四周看了看，什么也没看着。我就急了连忙从树上拽了一片树叶，去扑火过了一会。
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600字 初二 应用文“爬山越岭要互助，渡江过河要齐心”我从一位动物老师的身上深深地体会到这句话的含义，这个动物老师是谁呢？它就是——蚂蚁。今天，我又在院子里玩耍，手里拿着面包，右边拿着牛奶。突然，我的面包不小心掉在地上。我刚想去拾起，一只蚂蚁大摇大摆的从草丛里走出来。它一看见食物，就欣喜若狂地跑过去拉，然后一会儿推，一
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300字 六年级 书信天底下没有人会知道，残害他们的是一只只身体弱小但胆子不小的蚂蚁。事出何因，咱下边会细细道来。明天就是蚂蚁王国一年一度的狂欢节了。（人们并不知，除了人，还有动物会过狂欢节。）上至国王王后，下至蚁民，都高兴地不得了。有的蚂蚁要穿戏装、有的（女）蚂蚁还拿上剪刀去剪（男）蚂蚁的领带，甚至有些（女）还闯进蚁王
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300字 三年级 书信在一个小院子里，成群结队的蚂蚁们正在搬家。突然，来了一个小男孩。小男孩嘀咕着：“这些蚂蚁光明正大地爬来爬去，岂不是很容易被别人踩到。”于是，小男孩跑进屋子里搬来了很多小板凳，然后把小板凳一个接着一个的放在蚂蚁行进的道路上，蚂蚁们从中穿行，就像在过隧道一样。做完这一系列的动作之后，小男孩大口大口地喘着
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300字 三年级 应用文我观察过可爱的小仓鼠,还观察过色彩斑斓的蝴蝶.今天我观察了蚂蚁.我发现了地上有一只奄奄一息的大青虫在地上躺着,还看见了几只小蚂蚁在大青虫旁边转来转去,我想它们一定是侦察兵吧！你看它们头上的两只触角不停地上下摆动着,好象在商量搬运这个大家伙的对策,但它们无论怎样推拉拽顶那只大青虫却像泰山一样纹丝不动,
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700字 初一 书信爱丽纳以前是一个欺负小动物的人，有一天发生的是让爱丽纳改变了……今天爱丽纳在路上捡到了一个瓶子上面写着一排小的不能在小的字，爱丽纳好奇就把它拿回家了。回到家爱丽纳用放大镜看了看上面写着“缩小药丸”她看了笑了笑说：“谁开的玩笑”。出于好奇就把它吃下去了。突然发现爱丽纳的手正在慢慢地收缩，马上脚也开始慢
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1200字 初三 书信合上《中华龙鸟》这本书，脑海里还残留有书中一幕幕的凶残杀戳，动物之间的弱肉强食的场面。以及动物之间伟大的爱，令我不能自拔。高智商的人类有着强烈的求知欲望，人类从来都没有停止过探究过去的脚步。然而，支配全球陆地生态系超过1亿6千万年之久的重要历史角色——恐龙身上的谜题常常困扰着科学家们。但是，令人没有