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800字 初三 书信夏季。他们。笑着。即使，那是割舍友谊的夜晚。他们，依旧疯狂地说笑着。一起在餐饮店。他们，点了可乐。我们，就点了雪碧。绚彩色的吸管，被裹在嘴里。每个人，握着饮料罐，吸着，发出不一的声响。很轻，又很响。他们互相开着玩笑。“猴子，到时候回来了要把喜糖带来给我们啊。”老牛，说道。“你死开。我还没到成年呢。”
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800字 初三 书信老师、同学们：大家好！我今天演讲的题目是《中国真美》。在进入正文之前，我想先给大家讲个故事，说的是，奥运火炬传递到宁波市的时候，在迎接圣火的人群里，有一个小女孩，一边在等候火炬的到来，一边在拣地上的垃圾。你可能会想：“她既不是清洁工，也不是志愿者，为什么要做这些事情呢？”原来，她是为了让奥运火炬传递
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700字 初三 书信他们现在的人们爱说“我们”，爱看“我们”，却很少起码瞄“他们”一眼。这是个讲求合作与个人主义并重的时代。“他们”既非敌，又非友，自然受轻视。“我们”是用来加强的，“你们”是用来打败的，“他们”……是用来干什么的？古人云：以人为鉴。司马光写《资治通鉴》也说：“鉴前世之兴衰，考当今之得失。”这里的“前世
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600字 初三 书信当我们嬉戏于草地旁:当我们漫步于大街上;当我们流连于校门口,往?缚醇??堑纳碛?--一身褴褛,破旧不堪的衣裤,浑身的叟臭.背上的大布袋似乎已经成了他们身份的象征.双眼不住?A向四周搜寻,一发现易拉罐之类的东西便小心翼翼拾起放进背上的大布袋……这是他们赚钱的方式，他们，靠这个生活。生活并不如意，尽管他
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450字 初三 书信生活并不如意，尽管他们任劳任怨，不计劳苦。人们视他们如瘟神，避之而不及。若是遇上了，便条件反射的捂住鼻子，厌恶、轻视?A瞪着他们，再者，就是抱怨几句，然后扬长而去……面对别人的恶脸相向，冷言冷语，他们从来只是沉默。其实，他们有感情，他们的心被刺痛了。他们不曾因此而责怪什么，一声不吭继续在垃圾堆里搜寻
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1000字 高二 书信人们常说老师是辛勤的园丁，哺育着一朵朵祖国的花朵；似天使，为人们播散知识种子的圣者。在我看来，师生之间有一种永远也戳不破的隔膜，在这种情况下，有的老师会让它永远朦胧，让这种朦胧的关系继续保持下去；而心急的老师，总想把这与学生之间唯一能够建立起友谊的东西戳破，以为这样就能够更了解学生。但往往会让我们有
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250字 六年级 书信今天,我从工人文化工走出来,妈妈拉着我使劲走,因为那儿灰尘太多了.我望了一眼那些正在修路的工人,不禁叹了一口气.他们走在一根根木头上,随时都有掉下去的可能,可他们还是在那儿默默的工作,把自己的生命丢到九霄云外去了.晚上,我看到电视里一条新闻,使我目瞪口呆,里面有两民工人因为施工,受了重伤,当记者访问
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350字 六年级 书信亲爱的你们：你好啊！在韩国那边怎麽样？我知道这封信，你们是看不到的，但我还是想说说。第一次见你们，是在快乐大本营里，当初看见你们，只是单纯地认为很帅，全然不知在心中，已经有一株萌芽，在俏俏地成长。到了下一年，在香港的某个节目中，再次看到你们，便开始留意你们，疯狂地听你们的歌，却因为自己是学生，不能购
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700字 初三 书信我是一个从小便没有一颗音乐细胞的人，所以打幼儿园到现在，对乐谱上的哆（1）口来（2）、咪（3）、发（4）还模糊不清，更别提五线谱了。但从我拥有第一个随声听开始，我爱上了音乐，但不是唱，而只是听。我爱听流行音乐，这大概是全世界99%青少年的共性。我爱听周杰伦，他那不拘一格的RAP歌声中，我听到了他的叛
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900字 初三 书信刚上初中时，老师就把我的座位安排在我最不喜欢的地方，因为座位周围几乎都是男生！下课时，他们男生围在一起，高谈阔论，谈论着电脑游戏。教室里都是他们的欢笑，我一个人孤零零地坐在位子上，偶尔跟前面的女生搭腔，因为彼此都不了解，所以我心中仍有一丝凄凉……早自习上，老师说，位子不是持久的，一个星期要换一次座位