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400字 初三 书信我们生活在辽阔的大土地上，虽然我们长期与泥土为伴，但我们很少关注过它，思索过它对我们的意义。泥土，躺在人们的脚下，任凭人们踩踏，总是默默无闻。它没有华丽的外表，但却有高尚的情操。他不像白云那样飘在空中，稍有风吹，就飘荡不定。它喜欢实干，把水分吸到自己的身体里有无私的奉献给大自然的生命。泥土的一家并不
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300字 高一 书信红河上那湾金湖水缠绕着云雾山城有一座山峰怀抱的凹地这里物华天宝人杰地灵美景处处柔柔铃声唤醒阴山狭谷钥钥书声驱散笼罩的雾气喜迎象征生机勃勃与活力的朝阳于群峰间冉冉那便是芳名远播已谱写五十年历史的二中她在历史深处安然入睡承载着我们从这里扬帆启航奔向实现梦幻与理想的金色远方二中啊，是你带给我们芬芳只要是鲜
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900字 初三 书信NO.1春之颂我以足音弹拨春的恋曲。桃花红了，融成一片，像一抹绚丽的朝霞，又像是春姑娘那红红的脸庞；杨柳绿了，凝成一带，像一缕淡淡的烟云，又像春姑娘那青翠的裙带。麦田绿绿，菜花黄黄，送来一番浪漫的盛意，小路上铺洒着点点绿意……哦，我感到了春天的脚步……冬天时曾问一个老人：“您不冷吗？”老人回答说：“
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200字 六年级 书信天，正笼罩在灰蒙蒙的迷雾之中偶传来风掠过竹子的飒飒声雨静悄悄地滋润着绿叶正享受着大自然的清凉风停了，雨歇了彩虹隐隐约约地出来了树的花朵——鸟儿正欢乐地歌唱着仿佛是在向同伴们传去幸福的祝愿晨曦微微浮沉在朦胧的眼前它向大地传来消息清晨来了，沉浸在睡梦中的万物该苏醒了霎时，宁静的大地充满了生机弥漫着活跃的
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300字 初三 书信有人说：老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；有人说：老师像一位辛勤的园丁，认真地观察每一棵小苗，为它精心剪枝，除草，生怕出一个不成才的次品；有人说：老师像一位向导，带着我们这些小“游人”在知识的大园中观赏；我想说：老师是一个有“铁人”精神的巨人，因为他们经常不知疲倦地在夜灯下批改作业，有一首歌叫《每
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100字 初三 书信我是一只流浪的小狗感谢你的收容抱我到那温暖的火炉旁把那毛弄的蓬松然后美美地伸个懒腰进入有你的甜美的梦——孩子告诉母亲你是我心中的一颗星永远调皮的眨着眼睛你是我生命的一部分没有你就不完整无论何时，无论何事当你在天空站累时，我随时都将你收容——母亲告诉孩子
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600字 初三 书信冷冷的乌江风，脉脉的虞姬泪，昏暗的天似乎积蓄了以久的力量就要迸发出来，地上的鲜血染红了战场。从没见过这样的战景，一个人对十万人。他望了望地上，望了望东方，眼泪簌簌落下。八千弟子仅剩其一人，剑上是敌人的血，还随着那闪电的呼啸，自己的血也落在了上面。雨从天降，血流成河，染红了乌江水。不管是“生当作人杰，
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500字 初三 书信不管是“生当作人杰，死亦为鬼雄”还是“江东子弟多才俊，卷土重来未可知”，我依然为你纵情颂歌：“力拔山兮气盖世，虞兮虞兮奈若何！”无论你是刚愎自用，还是战无不胜，你用你的气概为历史留下了一段荡气回肠的传奇，谁说：“胜者为王败者寇”，这也只是“城头变幻大王旗”。我们没有忘记破釜沉舟，百二秦关终归楚的坚定