-
100字 六年级 诗歌太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨；大地无语，却展示出广博。风从水面上走过，留下粼粼微波；阳光从云中穿过，留下丝丝温暖；岁月从森林走来，留下圈圈年轮。冬天的河干涸了，我相信，春天还会来临。风中的树叶凋零了，我相信，泥土里的梦将在枝头开花结果。
-
650字 六年级 诗歌仙人掌，小鸟，蚂蚁，这些自然的事物随处可见，因此它们并不稀奇，但你可别小看它们。你是否看过一群小小的蚂蚁，在墙壁爬动着它们时时抬着像沙子一般小的食物，成群结队的走动。那细小的身材，生命十分柔弱，只要被人一压，它的一生，可能就这样结束。蚂蚁虽然渺小，但非常团结。一只蚂蚁找到食物，由于食物的体积太大，自
-
150字 高一 诗歌经过了跌倒才知道痛的滋味经过了跋涉才知道有双强壮的腿流逝了岁月才知道时间的宝贵流逝了一生才知道老来的后悔许多事情并不艰难只是思想上太缺少无畏许多事情很容易不愿去做而碌碌无为仰望崇高是心灵的高贵甘心平庸是精神的颓废前进的路需一步一步去走不能后退即便是落后了也应奋勇直追
-
350字 四年级 诗歌大自然是一个奇妙的世界，在这个世界里，有一些动、植物，让人类得到启示。提着蜜罐头的猪笼草可是一个“先礼后兵”的吃肉者，它用自己的蜜罐头来招待自己爱吃的小虫子，小虫子刚进它的“蜜房”，它便“啪”地一下把门关上，不知情的小虫子还以为是“遮阳系统”呢。此时“蜜房”四壁四面夹攻，同时向小虫子发射消化液，这些
-
100字 一年级 诗歌蚂蚁一起搬动骨头，是启示我们要齐心协力！梅花雪中绽放，是启示我们要坚韧不拔！成熟的稻穗低下头，是在启示我们做事要谦虚！清澈的小溪无声流淌，那是启示我们要默默无闻！大雁成群结队的飞过天际，那是在启示我们要目标一致！
-
100字 初一 诗歌远远地望那排桩立足在水中在视野里成了风景线历经风雨那排桩在岁月里写下了沧桑它屹立不动那姿态似心目中的钢铁长城一根木桩埋在深水里淹没了一年年复一年当它再次露出水面那排木桩在历史的长河里成了诗意人生的传承着给人感悟想生存下来必须选择默默无闻
-
200字 初三 诗歌桌面上你夜空中的孤独飞翔已经画好文件堆中你白天所能有的继续前行还没有规划设计所有的黎明不知所措立马纷纷都成了深水映照出你的身影破了，碎了仿佛一堆零散的符号召唤着神的启示缩头缩脑年过不惑黑暗正在临近你已被挤进竹子的深渊每个深渊都是一条路每一条路都通向地底每一处地底都有属于你的喧哗每一场喧哗都要摆上桌面
-
400字 四年级 诗歌大自然十分美丽，也蕴含着许多启示，让我们去看看吧！鱼儿在水中有自由来去的本领，人们就模仿鱼类的形体造船，以木浆仿鳍。相传早在大禹时期，我国古代劳动人民观察鱼在水中用尾巴的摇摆而游动、转弯，他们就在船尾上架置木浆。通过反复的研究模仿和实验，逐渐改成橹和舵，增加船的动力，掌握了使船转弯的手段。这样，即使
-
300字 初一 诗歌心在悄悄地跳动，思绪溜向远方……唉，就留一长截惆怅的时刻，给予这宽广的大千世界吧。梦里有一个最美的广场，离别了家乡，离别了朋友，从此流浪，从此探寻。永远没头没尾的树影，永远留不住的奇妙灵感，永远走不完的人生慢道，永远登山，永远攀爬，永远希望，也永远要放弃。选择吗？世界还未成熟。就这么默默地走着、思索
-
300字 四年级 诗歌水滴石穿，指的是连续不断的水滴，点点滴滴地落在岩石上，把坚硬的岩石滴穿。看似渺小的滴水，微不足道的力量，好像没有什么威力可言，而岩石坚硬、厚重，人们要想凿穿它，也要借助锤子、钢钎，花一番功夫才行。那么水滴是靠什么穿透岩石的呢？是因为它在漫长的时间中从未停止过“穿石”的努力，它用的是目标专一的精神和持