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150字 一年级 叙事星期天上午，我在妈妈的单位写作业，发现两个字很有意思，这两个字是：哭和笑。为什么哭字下面是犬呢？为什么笑字下面是天呢？我问妈妈，妈妈说：“古代的人认为，人们哭的时候像狗叫，笑的时候向天笑。所以笑比哭好！”小朋友，你们也想知道那些有趣的汉字吗？那就和我一起快快行动去认字吧！既然妈妈说笑比哭好，那咱们就
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400字 五年级 散文在第五组课文中，我们小组讨论了有关“汉字”的知识。通过调查，我们知道了汉字是中国的独创文字，也具有悠久的历史。汉字的功能也数最神奇的，一个字可以代替很多种意思或动作，而一种意思或动作也可以用许多个字来表示。而为了能更方便更幽默地表达一种意思，人们通常用“谐音歇后语”。一次过年，伯伯帮奶奶挂灯笼。我也
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500字 五年级 记叙文汉字，是华夏文明的象征，是人类历史，是最为悠久的文字之一，是全世界使用人数最多的文字，是最具有艺术性的文字，也是最有趣的文字，也让我们很骄傲。有趣的是街头的错别字如码到成功（某电脑广告词），默默无蚊（某蚊香广告词），骑乐无穷（某摩托车广告词），清新一天从齿开始（某牙膏广告词），山重水复医无路（某药品
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500字 五年级 叙事汉字！汉字真有趣！你们可不要看它们很古板，其实他们是年轻活跃的呢！一起先来看看汉字是怎么被发现的，是谁发现的吧！传说那些美丽而优雅的汉字，是一个名叫仓颉的原始人创造出来的。一起来看看他是怎样发现和创造汉字的吧：在一个阳光明媚的一个早晨，仓颉在野外的泥地里看到了鸟的足迹，他们又直又斜又有交叉，那么富有
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450字 五年级 记叙文汉字，是令我们中国人最骄傲的，因为汉字不仅有四千多年的历史，而且是现代使用人口最多的国家，除了这些，汉字还有独特的书法艺术呢！有时候，我总会把一些读音和样子差不多的字搞混在一起，变成了错别字，害得每一篇作文里都有几个红圈圈。当听了老师给我们讲过汉字的乐趣后，我认真去观察，认真去探索那些错别字，这时我
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600字 五年级 记叙文汉字，让俄罗斯总统普京惊奇不已的文字，这种产生于四千多年前的文化，是多么奇妙啊！那些为记汉字抓耳挠腮的同学是否曾认为汉字有趣呢？回答肯定是还没有。但是你如果静下心来，仔细地看看这些让同学摇头叹气的文字，就会发现汉字原来是多么有趣啊！我对每一个汉字都有我独特的记法，比如像“葬”这个字我就会这样记：上下
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400字 五年级 记叙文汉字就像一个个小精灵，有着像齐天大圣孙悟空一样，具有七十二般变化。汉字千变万化，我们中国的汉字，是历史最悠久的文字。我们的汉字，不像英文字母一样，只能变成两三种形式的文字，而汉字却能变成许多种形式，比如：甲骨文、金文、大篆、小篆、 隶书、楷书、 草书、行书等等形式，中国的汉字，是很有学问的，去掉一个
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550字 初二 记叙文暑假，妈妈带我去新华书店看书，在那里，我们发现了一本非常有趣的书--[汉字流源字典]，哇，上面有每一个汉字的来历。历史及字义。“爽”最初的意思是一个人站在窗户边，人的两边是交叉的窗棂，感受明亮之意。如果一个雨天，我在房间里呆时间长了，打开窗子透透气，一股清风吹过，感觉多么爽啊！晚上，站在窗前望着碧蓝
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550字 五年级 叙事"汉字“这个词语大家都很熟悉，是的，我们每天都在使用汉字！通过前几节课的学习，我明白了汉字的悠久历史源远流长，每个字每个句都有一个动人的故事，我们每天都在汉字的海洋里遨游，特别是这几天的综合性学习，更让我感受到汉字的有趣。周五第六节班队活动课，邱老师带我们猜了字谜，邱老师说：“今天我们猜的字谜五花八
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150字 三年级 记叙文学了“有趣的汉字”这个单元，让我知道了我从来不知道的汉字文化历史。让我最感兴趣并觉得最好笑的，是“谐音笑话”这个内容。“谐音笑话”，是原本正常的句子，因为乡音、口音问题，闹出的笑话。除了谐音笑话之外，这个单元告诉了我汉字的演变过程。首先，最早的是甲骨文，然后是金文，小篆，到现在的隶书和楷书，使我收获