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50字 高三 诗歌午后闲读诗赋，夜宵细赏星芽。清晨旭日看朝霞，坐数烟云上下。拄拐下锅鸡蛋，敲锤石臼葱花。桂花老酒伴青虾，醉卧葡棚竹榻。
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800字 初一四年级，我接触了书法，最初仅仅是爸妈嫌我顽皮，想让我学书法调教我性情。老爸说：“书法能养性。”可没想到，一来二去，寒来暑往，我竟一直坚持到现在。开始，我是喜欢上课氛围。喜欢看老先生笑眯眯地检阅他的“私塾”，喜欢和小伙伴手拉手到附近废弃的池塘里洗笔，颇有童趣，这让我想起王羲之“墨染池塘”的典故，不由心
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300字 六年级 叙事书是攀登的阶梯、书是远航的灯塔、书是沙漠中的清泉、书是饥饿时的面包，书更是我们的良师益友。读一本好书，就是在和高尚的人谈话。好书常伴君侧。好书既能丰富我们的知识面，又能陶冶我们的情操，开阔我们的胸襟，让我们健康成长。不过，不能只读那些无意义的书，要会读书，多读书，读好书。正如“读万卷书，行万里路”，
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550字 六年级 叙事书是攀登的阶梯、书是远航的灯塔、书是沙漠中的清泉、书是饥饿时的面包，书更是我们的良师益友。书的世界真精彩！有引人入胜、一波三折的故事；有意味深长的深刻哲理；有美丽感人的童话……读书，让我从一个狭小的空间走向一个广阔的天地。通过书籍，我还认识了不少古今中外的名人，有诲人不倦的孔子、精忠报国的岳飞、积极
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200字 二年级 诗歌白居易说——意随无事适，风逐自然清，有味哉！……观赏一朵盛开的风荷，出淤泥而不染，香远益清，素般莹洁，如诗如画如梦，昭华的倩影，等待着迎接霞光，清韵于心！…………品味一杯香味萦绕的佳茗，峰峦绿竹，心旷神怡。嘿！美酒干杯，知己难求，亦难醉，但清茶一杯，清韵于心，也能醉！…………一方土壤，哺育着绿意的生
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50字 六年级游丝空垂旧迹静，霞绡轻寒任婵娟。泪痕不尽吟诗卷，幽梦浅唱夜未眠。花缀隔庭扶绛袖，清冷香淡忆青烟。窗明倾荷微风里，长梦唯有若解怜。
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600字 六年级悦读怡情也就是说快乐阅读能够陶冶情操。哈哈，我真是个天才……下面就让你们看看本天才的悦读生涯吧！什么，问我什么时间阅读？这真是废话，这还用问吗？我虽有些与众不同，但时间却也是与众平等的。没错，也许你早已猜到了，就是在晚上睡觉前的喽。要是换成平常，由于本天才是老师的掌上明珠，便被老师叫着轮流上特长班，
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1000字花，为植物中的处子，楚楚动人。古有文人墨客咏花言志，至今，爱花者仍不计其数。我从未细赏过什么花，这次趁着五一假期的大好时光，我们一家三口前往常州紫荆公园，赏常州市市花——月季。还未入园，先闻其香，在空气中泼得铺天盖地，一切都好似被大自然调制的香料柔柔地抹过一遍似的，嗅着哪里都是香的，嗅着树叶，是清凉
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1200字 高一 记叙文读书好，多读书，读好书——读《鲁迅爱书的故事》有感“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”当我还是一个牙牙学语的孩童时，妈妈教会我的第一首诗，就是朱熹这首脍炙人口的《观书有感》。但是，我一直不能理解妈妈的良苦用心，直到我读了《鲁迅爱书的故事》这篇文章，我才明白——妈妈是希
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50字 高一 诗歌迎啸徐行五十秋，长天碧海一帆游。攻书不计千盅粟，戎马何望万户侯。大漠烟尘云里赏，江南秀色雨中收。半生漂泊应无憾，山水怡情尚自由。