与书相伴的日子作文(10篇)
年级:
初中 初二
体裁:
记叙文
  • 600字 初二
    高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。”而在我看来,书籍不仅仅是阶梯,还是能滋养身心的营养品。在周而复始的光阴中,也有着许多与书相伴的日子。当我还是一个懵懂无知的孩童,书籍就进入我的生活,与当时贪玩的我日日相伴。每当太阳落山,玩的尽兴的我总是会坐在桌前,点开一盏小灯,让暖融融的灯光洒落在童话书花花
  • 400字 三年级
    依稀记得第一次路过书店,与你邂逅:美丽的,干净的,新鲜的,你特有的清香书味,令我感到沁人心脾,赏心悦目。上学后,我和书见面的时间就更多了。与书为友,与书相伴。一二年级初入书海,三四年级读名著,颂五经。在海伦凯勒的带领下,我读懂了《假如给我三天光明》中她的坚持和毅力;在夏洛特的陪伴下,我读懂了《简爱》
  • 1000字 初一 记叙文
    总是很喜欢搬上把小椅子,捧上一本书,沏上一杯香茶,坐在树下静静地品茶,静静地读书。风静静的,树静静的,淡淡的茶香,浓浓的书韵,在树下氤氲……《灰姑娘》——珍珠一样的幸运梦幻小时候,最爱看的书要数《格林童话》了吧。《灰姑娘》的奇妙之旅总是让我最着迷的。一个默默无闻,忍受着继母虐待的女孩儿,竟然如此幸运
  • 650字 初三 散文
    书籍是我最好的陪伴。它教会我很多,也带给我很多。我所有的思想都源自于书籍。有人说,爱读书的人是孤独的。确实,孤独是因为缺少陪伴。但读书的过程中却并不孤独,因为有书相伴何来孤独?我读书可谓是如痴如醉,及其投入。也曾经很多次在课堂上看书、在班主任训话时看书等。如此不分场合的看书,也被老师批评、警告过很多
  • 700字 初三 记叙文
    阅读是石,敲出星星之火;阅读是火,点燃熄灭的灯;阅读是灯,照亮前行的路;阅读是路,引你走向光明。——题记阅览室是书的归宿,而书是我心灵的归宿。所以,每当我心灵空虚时,就会在阅览室的图书中尽情遨游。独坐一隅,品一杯香茗,感受“雨巷诗人”戴望舒的淡淡忧伤,感受他对梦想的渴望与追求,但又却可望而不可即。朦
  • 650字 初二
    从《格林童话》到《格列佛游记》,再到了《三国演义》,每天我都需要你。漫步在图书馆,手捧一本又一本书,与你相伴,真好。儿时在那咿咿呀呀满地乱爬的时候,手里离不开一本图画书。五颜六色的图画,各式各样的卡片,叼着它们爬到妈妈面前,指着他们哇呀乱叫,妈妈总会被我逗笑,对着我说:“那是小汽车,嘀嘀嘀,跑得快。
  • 550字 初二
    阅读好像一盏灯,照亮你前行的路。阅读好像是一座灯塔,指引你走向光明。阅读好像是一顿大餐,为你提供营养。自我有记忆的时候,书便一直陪伴着我。从幼儿园开始,我便在看一些图画书,那一张张令人入迷的图片带我走进不同的世界。渐渐长大我看的书就更多了,《格林童话》《安徒生童话》令我百读不厌。小学快毕业的时候,我
  • 550字 初二
    强烈的阳光烘烤着大地,为了不使阳光刺痛眼帘,我起身轻轻将窗帘拉上,背对着太阳,开始我悠闲、惬意的午后生活。一杯浓郁的咖啡,一本书、一张不入眼的椅子,这些构成了我的世界。徜游于书海,你便可以体会到神奇、美妙之感。没有见过金字塔,却可以体会到它的雄伟壮观;没有去过海南,却可以感受到那的清澈蔚蓝;生活在现
  • 750字 六年级 应用文
    挟一纸文字,搂一缕书香,温一张书页,只觉美好。深夜,有书相伴,真好!白落梅在《最深的红尘里重逢》中曾说:“这人间,最风尘、最苍茫、也最无情,明明给了我们栖身的角落,心却无处安放。”可我却寻到了心灵的寄托——书。“他把自己的病态作为取笑的资料:我的胡子向着天,我的头颅弯向肩,胸部像头枭,画笔滴下的颜色
  • 1200字以上 叙事
    篇一:与书相伴的日子从很小的时候,我父母会让我看一些图文并茂的巴掌书。从那时候起,我就开始与书相伴了吧。渐渐长大,书的种类就越来越多,当然,抛开那些一直陪伴在我们身边的教科书不说,小学的时候,童话故事书是我的最爱,什么《格林童话》、《安徒生童话》等等。初中的时候,开始接触那些言情小说,武侠小说什么的
与书相伴的日子作文