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450字 高三 叙事在周末的早晨，睡眼惺忪的我散步在校园里，任由清风吹在我身上。周末的校园是那么的寂静、那么凄凉，使得我莫名其妙地悲伤起来。望着一地的落叶，我知道我的人生总会有一天像它一样——从生命旺盛的绿叶变成毫无生命力的枯叶，最后消逝在无语的时间中。到那时，我在人生的尽头会是怎样的心情呢？是悲哀、平静还是不甘？“阎
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550字 初中 记叙文记忆中，有一双手曾将我轻轻抱起；曾将跌倒的我轻轻扶起；曾抱着我轻轻哭泣；也曾笑着将我抛起。那双手很温暖，很大，但是我知道它一直在我身边。然而时间随时会把它狠狠夺去，我多么希望时间可以走慢点……晚风将轻纱吹起，漆黑的窗外下着小雨，我随着梦儿回到过去：一片草坪上几个孩子正在公园里玩耍，天渐渐开始变黑下起
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400字 四年级 叙事在我的记忆中，给我印象最深的双手就是奶奶手，奶奶双手是勤劳的双手，奶奶双手是灵气的双手，奶奶双手是温暖的双手。奶奶双手是勤劳的双手是因为，每天家里都会有垃圾这双手总是会悄声无息的扫地、拖地、擦窗户，每当我们回家的时候，这双勤劳的手正在煮饭炒菜，吃晚饭后这双手总是在不停的收拾餐桌。放学后这双手总是从我
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50字 初三龟裂了年华沟沟坎坎转变成脚下之路清晰的纹络弥漫着想乡土的芬芳从生命的这端摸索到那端盼望着绿的绽放挥动手中的镰刀伫立在梦幻的谷场鸟儿在你手中歌唱飞翔飞翔双手放飞希望生命散发光芒！
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50字 六年级 散文妈妈的手是温暖之手是抚摸之手给予我幸福爸爸的手是鼓励之手是依靠之手给予我自信我的双手呢我的双手是干嘛的哦！我的手是感恩之手是用来回报父母对我的无私付出
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300字 小学自我有记忆开始，就有双手，它轻轻的温柔的呵护我。在我走的摇摇晃晃几乎摇摇欲坠的时候，拉我一把；在我因为跌倒而痛的放声大哭时，毫不吝啬的抱紧我。这么双神奇的手，给我温暖也使我成长。小时候，那手轻轻的握住我的小手，缓缓的我们一起写，尽管作业本上的字迹凌乱不堪，对我而言是多么的满足第多么满意，一次我们一起
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700字 初二每个人都会有一双手，而父母的手为子女架上一所通往成功的桥梁；每个人都会有一双手，而父母的手是印在子女心中的伤痕；每个人都会有一双手，而父母的手是为子女操劳的手。不管这双手是怎么样的，这都是父母亲对我的爱和那恨铁不成钢的“怒容”，那温暖而粗糙的双手，已成为我心中不可磨灭的记号，那是亲情的见证，那是我学
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100字 二年级您的爱交汇在我的心间，你用双手撑起了这一切……一次，我又被您叫去洗头，我极不情愿地站起身，向前走去，您那双有力的手在我的头上挠来挠去，我真受不了。可是后面我觉得十分舒服，水在我头上翩翩起舞，我说：“以后我一定经常洗头”妈妈，您的手是一部震撼灵魂的巨作，读懂了它，就读懂了整个人生！
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50字 一年级人为何有一双手！為何手是能幹的！因為它告訴我們、要用雙手去無私奉獻、為何雙手zhe麼堅強、也許吧~他知道人活著的意義！—堅強用雙手去創造、去努力、不在落後、不在氣餒、樂觀面對每一天、手為何。。。。。。
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400字 四年级 叙事是那双手，带给我欢乐，带给我温暖，带给我帮助，带个我关爱。这天，我让妈妈帮我检查作业，在明亮的灯光下，我无意中看到了妈妈的手。那是一双怎样的手啊，手里的一条条青筋都凸了出来，上面有着各种疤痕，留下了岁月的痕迹，可妈妈还并不老啊！这是一个30多岁的女人应该有的一双手吗？妈妈为我和妹妹操尽了心，尽管她有