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600字 初二 记叙文踏入迷离的虚幻，徜徉在云深不知处。笛声悠悠，思绪翩跹，若袅娜倩女，与漫天彩蝶共舞……在悠远的历史中，我与古人对话。手指轻拨开书香，文字化成通向古代的天路。我微笑着踏上了这条天路，偶然发现黄帝正与蚩尤激战正酣。蓦然回首，是大禹从鲧腹钻出；轻闭双眼，见武王大战商纣。漫步着，看见昭帝弗陵扶起跪在地上的霍光
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800字 初三曾几何时，我梦想着与古人对话，了解他们的精神。却难以实现。梦里，我回到了古代，他们的时代，让灵魂接受他们伟大精神的洗礼！汨罗江畔，我看到那不屈的背影，他静静的站着，脑海里，昏君、奸臣的嘴脸，国家的灭亡，如同这奔腾的汨罗江水，一次次怕打他的心灵，他无可奈何，仰天长叹。永远没在这呼啸的汨罗江里。屈原，你
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650字 六年级 写人我每天12点46分就在电视前收看《百家讲谈》，由复旦大学钱文忠教授讲演《西游记》里有关您的故事-----从支那国到佛门圣地的过程。我听到了您降生以来最危险的一次，话说你们一群人在恒河（圣河）观望前方的美景时，突然，冲出一群强盗，他们信仰突伽天神——难近母，强盗们的祭拜要用活人的鲜血和鲜肉，而且人长得
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700字 初二 叙事与古人对话踏出神离的虚幻，徜徉在云深不知处。笛声悠悠，思绪翩跹，若袅娜倩女，与漫天彩蝶共舞……在悠远的历史中，我与古人对话。手指轻扒开书香，文字化成通向古代的天路。我浅笑着踏上了这条天路，偶然发现黄帝正与蚩尤激战正酣。蓦然回首，是大禹从鲧腹钻出；轻闭双眼，见武王大战商纣。散步着，看见昭帝弗陵扶起跪在
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450字 初三 记叙文有些人，有些事，有句话，给我深刻的启迪。——题记我与白居易正值深秋，我面对着即将来临的中考，思绪万千。独自一人来到野外，看着那正在被熊熊烈火燃烧着的小草，此时，白居易对我说：“野火烧不尽，春风吹又生。”他告诉我，要有小草那“春风吹又生”的精神，在挫折中成长，永不言弃。哦，我明白了，我们要有小草那百折
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50字 初一 诗歌小楼昨夜又东风，自在飞花轻似梦。谁知错管春残事，听风听雨过清明。
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300字 五年级 叙事每天我一直盼着的就是妈妈教我古文或者诗词。古文与诗词都让我回味中国的过去，每一篇都犹如一把时间隧道的钥匙，让我穿过时空和古人面对面。一首首诗词如一本本历史书，记载了很多故事，让我了解了古人身边的事情，也让我懂了：亲情，友谊，快乐，还有勇气。如：《短歌行》讲着曹操对人生的感叹；《七步诗》诉说着曹植对亲
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700字 初三 叙事我与古人对话李学谦这天，我出去散步，走着，我发现了一个奇怪的东西，里面有一行字，上面写着：“此产品为神奇对话机，只需要在上面输入古人名字，再按下拨通键，便可以与古人谈天说地。”我半信半疑，小声嘀咕：“有这么神吗？”输入“孔明先生，”并按下拨通键，突然，一道闪电从天而降，产生一股吸力，把我吸入，并且将
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700字 初一古人们，纵使生活再苦，也不会感到单调而又乏味。——题记仰望湛蓝的天空，我感到了生活的单调与乏味，不由得想起诗句“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”想着那刚刚放学的儿童们，早早回家，拿起那一个个精美的风筝，开始玩了起来……想到这，我不禁多了一丝向往。“如果要是穿越回古代，在那里生活一阵子，那该多好啊！
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1200字以上 初三黄昏如期而至，我轻轻地推开沉重的房门。白昼默默地退出，暮色一点点踏进，终于，房间里充满了神秘的黑暗。翻开久别的书，一道光照出来。云在黑夜漂泊，风在路边轻拂，月亮奔走在天空，唯有我在宫殿遗迹中游荡，见到天地茫茫，望到残坦断壁。路道上走来一个茫然若失的老清宦。他行迈靡靡，中心摇摆。他凝视着宫殿遗迹，二行