我与阅读作文(10篇)
字数:
600字
体裁:
记叙文
  • 800字 初一 应用文
    英国作家毛姆曾经说过﹕“为乐趣而读书。”我感同身受,自从我识字开始,书籍也就悄悄进入了我的生活。在这学期里,我订了许多书。我最喜欢看《阅读》这本书了。读了这本书后让我受益匪浅。这本书里有许多小故事大道理。如懒惰的鸽子。这个故事的主要内容是:有三只分别叫白雪、灰灰、咕咕来到了小城的广场,小学生小静和这
  • 400字 五年级
    阅读可以丰富我们的知识面;可以陶冶情操;可以提高写作水平。《阅读》里面的内容都是经过精心编选而来的,对我们学习很有帮助。《阅读》既能提高写作水平,也有利于我们学习英语。《阅读》分为作文和英语两部分。自从我订了《阅读》,学习就大有进步。以前,我英语《阅读》总是不及格,但自从我看了《阅读》后,每次考试都
  • 1200字 初二 散文
    杜甫教导我们:读书破万卷,下笔如有神;孙洙告诉我们:熟读唐诗三百首,不会作诗也能吟。自从有了语言,人们便开始了畅快的沟通;自从有了文字,思想便有了传承的载体;自从有了书籍,技能便有了传递的阶梯。难怪有名人会感慨:书籍是人类最好的伙伴,是全世界的营养品。也难怪有名人会比喻:阅读是生命的光合作用,因为阅
  • 750字 初一
    俗话说:“书是人类的朋友”,“书籍是人从愚昧走向文明的阶梯”。我们每个人只有“多好书,多读书”,才能成为一个有理想、有道德、有文明、有礼貌的中学生。所以说,阅读对我们每个人都至关重要。阅读是一种快乐,也是一种享受,阅读能带给读者不同的感受,也可以丰富我们的知识,不论是哪一种书籍,我们都可以试着去阅读
  • 500字 五年级 读后感
    阅读,似一团团彩线编织着少女的梦;阅读,似一根水果味的棒棒糖。让我甜甜的。是阅读,把我带进了一片清新干净的土地。没有烦人的心事,也没妈妈的唠叨。捧起一本好书,坐在石凳上,冥冥中,一朵桃花盛开,富有生机。抛一颗小石子,能在水中荡起涟漪,又渐渐消失。呼吸着欢乐的空气,空气中仿佛也氤氲着书的阵阵清香。把我
  • 800字 高三
    通过阅读,我为海伦·凯勒那不愿屈服于命运,以顽强的毅力走出属于她自己的道路的精神而感到震撼。通过阅读,我被李白“但愿人长久,千里共婵娟”的美好心愿所感动。通过阅读,我被保尔·柯察金那即使身已残疾但仍用顽强毅力写作的不屈精神所打动。阅读,是为我认识那些伟人而架起的一座桥梁。在阅读中,我可以畅游在诗人所
  • 550字 六年级
    我不像某些人读书时走马观花,只寻求爽。我们在体会读书过程的时候,同样也是审美的过程。读书是一种享受,我读书时,感觉仿佛是久旱逢甘露,那时会让我感觉到心旷神怡。知识也需要新陈代谢,每当我看完一本书的时候,我会发现,那里面丰富多采的内容与知识,将会在智慧中被筛选,每当看到更新更科学的内容,我便将以前书的
  • 550字 四年级
    啊——我又掉进海里了。这里的海没有水,这里的海能够自由呼吸,这里的海可以无限地索取,这里的海可以增长知识。没错,它就是书海。我喜爱看书,如果没有书,我就像大地没有阳光,鸟儿没有翅膀一样。每天一到教室,我就奔向图书角,那里的文学类书籍让我如醉如痴,就像一只饥饿的老虎看见一只肥大的猪。每天晚上,无论白天
  • 600字 五年级 散文
    老师曾说过:“阅读能够滋养心灵。”阅读的用处很广,它不仅仅能够滋养我们的心灵,而且还能增高知识的能力。阅读的时间是时时适应的。春日,当万物复苏时,窗边轻轻掠过一丝丝柔风,衔接着几分春的味道,再喝一杯清茶,阅读一本书。仿佛置身于一个美轮美奂,焕发光彩的仙境;夏日,当烈日炎炎时,室内室外密不透风,参杂着
  • 450字 六年级
    “开卷有益”书是我们的良师益友。如果说读书是一种享受,那么会读书便是一种乐趣。书香沁脾,一本好书让人终身受益。阅读让我不仅收获了知识,而且让我理解人生,感悟人生!幼儿时期,识字量有限,以插图绘本为主。从绘本上认识形形色色的动物,植物,不知不觉中,阅读的习惯逐渐养成。到了小学,识字量突飞猛进,借助拼音
我与阅读作文