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450字 六年级 记叙文时间是什么？以前我以为时间是空气，只要抓住空气，时间就会停留住。可我试着拿了许多气球，里面装满很多空气。可再大的气球也不可以停留住时间。‘嘀嗒，嘀嗒'我听到时间从闹铃中跑出来，从我的一只耳朵进去，再飞快的从另一只耳朵里出来。时间是声音吗？在空中跳走，我把闹钟毁了，能留住时间吗？是不能的。你再怎么做，
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500字 六年级 散文鲁迅先生曾说过：“浪费别人的时间其实是无异于谋财害命的。”每当看到这些关于时间的名言实，总会感叹时间过的太快，美好的童年仿佛一场薄雾，被太阳蒸发了，只留下了回忆，有时看着爷爷奶奶，总担心自己那一天也会老去，但，人生不能只留下悲伤，我要以微笑面对悲伤，正因为人生短暂，我们才更应该珍惜每一个美好的瞬间和
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500字 六年级 记叙文时间从指缝悄悄流走，默默地，不发出一点声响；时间从发梢轻轻滑过，悠悠地，不被人所察觉；时间从身边快步走过，静静地，直到岁月证明一切才停止被人们遗忘……——题记“嘻嘻，你输定了！”“谁说的，看我的反击！”随着这些欢声笑语我渐渐长大，如今的我已经是一位11岁的大女孩了。在这些年我懂了许多，比如：珍惜时间
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450字 六年级 散文时间的流逝无声无息，它既看不见，也摸不着，如果不把握分分秒秒，许多时间就将流过，每个时间只是停留短暂的一秒钟，过去了，就再也不会回来了。我们既然留不住时间，就要珍惜和好好利用这些时间，绝不要虚度光阴。用我们短暂的时光来做我们作为一个学生该做的吧。在学习的时间里，如果你想：玩一会，就玩一会。但是，时间
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450字 六年级 记叙文枫叶落了，时间消逝了！那美丽的夕阳渐渐落山，我用双手想挽住这一刻。可是一切都已经晚了！仰望大树，那枯黄的树叶翩然落下，我端起手想接住这一刻，不曾已经落地——时间，就在身边匆匆地流过，但无法挽回。水滴落地时，我触摸到了时间，它是那样地急促，当我回过神来，它已经销声匿迹。时间婉如那天边的彩虹，景色再美，
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450字 六年级 散文时间过得飞逝，就如流水一般永往前进而不会回头。时间过的匆匆，不会为谁而停留。—题记光阴似箭，日月如梭。回首，我们的曾经，我们那些已逝的岁月，仿佛还在昨天，而一切已经走远，时光我们留不住，唯一留在我们心里的是那最美丽的回忆。时间，它摸不了，听不了，闻不了，它总是悄然无息地从我们身边走过，我们却没有察觉
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700字 六年级 记叙文微风轻轻的拂过大地，将生命的希望播撒在人间--这是春天的希望；阳光炙烤着大地，将生命的欢悦释放在水中--这是夏天的躁动；落叶徐徐地飞舞，将生命地辉煌展现在空中--这是秋天的清凉；大雪肆虐地飞扬，将生命地顽强表演在雪中--这是冬天的狂妄。这都是自然地表达，也许是愤怒，欢乐，亦或是一种忧伤。流星划过夜空
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700字 五年级 议论文在世界上我们只活一次，所以应该爱惜光阴。必须过真实的生活，过有价值的生活。——题记时间，简短的两个字，却代表着一生。时间若影若现，你无法去想象它的奇妙，它的美丽，它的神秘。从你呱呱坠地，到你长大成人，这个是人生的过程，是必须要经历的，人活在世上，有些人是带着遗憾而去，而有些人是脸上充满着甜蜜的笑容而
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600字 六年级 说明文时间是难以触摸的，时间在你的每个动作间迈着大步，时间难以触摸。时间经常被人们忽略，时间就像一个孩子，一个顽皮的孩子，它总是在人们之间闪过，望着众人因浪费时间懊悔不已，时间，又得到了快乐。我心里想着：我们为什么不能触摸时间呢？时间是无形的，又怎么能触摸呢？事实上，我们已经触摸到了。在公园里，我们总是会
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500字 六年级 散文光阴似箭，每当我虚度光阴时，我便会想起一句话，“莫等闲，白了少年头，空悲切！”所以一定不能将时间白白浪费掉，所以要将时间用在合理的事情上。人的一天也就是太阳与月亮的一天。白天，太阳冉冉升起，将每一分每一秒都用在工作上，滋润万事万物。夜晚，月亮来临的时候，太阳便去休息，人差不多也要休息了。万事万物都是