触摸时间
在世界上我们只活一次,所以应该爱惜光阴。必须过真实的生活,过有价值的生活。
——题记
时间,简短的两个字,却代表着一生。时间若影若现,你无法去想象它的奇妙,它的美丽,它的神秘。从你呱呱坠地,到你长大成人,这个是人生的过程,是必须要经历的,人活在世上,有些人是带着遗憾而去,而有些人是脸上充满着甜蜜的笑容而去。主要是看你如何在有限的时间内做出有价值的事,而不是虚度光阴,让时间白白浪费。
人生在世,有能活多少天呢?从生到死,屈指可数。我们就当一个活到一百年吧!那么一年三百六十五天,然而一百年也大约不过是三万六千五百天。你要明白,我们的一天过去了,就不会再回来了,光阴如风,一挥则过,光阴如箭,一去不复返;在座的我们又何必要去浪费那一分一秒的时间,还不如珍惜时间,去做些有意义的事,你要明白时间不等人。就像我们学过的一篇课文《和时间赛跑》跑在时间最前面的人,永远是最好的人,因为他们懂得,只有珍惜时间,才能够去干更多的事!
我们不去谈,人需要去完成多大的事情才叫过的充实,其实我觉得这些理念就该被推翻,因为一个人主要是看你付出了多少而不是收获了多少,收获仅仅是一个果实,而付出则是种子,没有了种子又哪来的果实?什么事只要你去做了,脚踏实地地去做了,不用担心,你肯定会有收获,就算没有收获。我送你一句话:“其实重要的不是结果而是过程,在过程中你才会学到许多。”这是我们的老师对我们的一次失利说过的话,我一直铭记在心。时间不是白白浪费的,就算你没有在有限的时间内做出什么大事来,但是,你付出过,你有去努力过,这就足够了。
同学们,回顾一下以前,你们是在虚度光阴还是让时间丰富起来,跑在时间的前面?又想想今后,我们还应该怎么做,我们还能浪费下去吗?我们还能不在意这两个简短的字吗?有位名人曾经说过:“浪费时间就是在浪费生命”当我们还来得及的时候,把握时间,去做该做的事情,让生命更加多姿多彩!
走进初中生活
又是个金秋九月,我们同聚在一起。初中,是我们新的起点;初中,这三年的时光,会带给我们无限的希望;初中,将伴随我成长。
当我成为一名初中生走进崭新的校园时,我的心情是无比激动的。新的校园,新的环境将带给我无限的学习动力。一开始我还不是很适应初中生活,因为初中的学习对自主性要求更高了,时间抓的更紧了,老师的要求更严格了。时间久了,我也就慢慢适应了。
初中与小学不同,小学的课间总是热闹非凡,一群小伙伴在外面嬉戏玩耍。而初中,在初中的课间不能说很热闹,但也不能夸大事实的说很安静,只能说在教室里面你看到学习写作业的身影比玩耍的身影多。
不是吗?我们这样一群00后正在奋斗。
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触摸时间伸出手指去触摸,触摸世间万物,感受一切未知的人、事或物。触摸是一种体验,也是一种尝试。我有一双肥嘟嘟的小手,我用它摸到很多。但我摸过最粗糙的手,是妈妈那双干粗活的大手。妈妈的那双手,很大,大的可以把我捧在手中,那双手上除了老旧的不再嫩白的肉色外,只有因为操劳过度而生出的一条条皱纹,它们密密麻麻的都在慢慢的大手上,就静静的待在那儿,守着自己的“阵地”继续繁殖的……摸着这样一双大手,我竟什么都说不出来了,我用心感受到的是一番别样的滋味酸酸甜甜的。我带着这种滋味在去轻抚,去感受时间的流失,岁月的跨度,我摸到的那一条条皱纹,竟成了岁月的痕迹,印在了那双大手上,是岁月侵蚀后的标志。我触摸妈妈的大手,触摸到了时间时间留下的痕迹。我触摸过与大手截然不同的,稚嫩的双手,是弟弟的那双小手。弟弟有一双手,小小的,是一双娇生惯养的手,这双手是白的,是嫩的,是充满水分的,那上面没有一条多余的皱纹,舒展自主,似乎是刚从水里拔出来的。触摸这双小手,我竟一时不肯放掉,对它的出现竟充满了怜爱之情。我带着这种情感再去感受,我感受到了时间的迟缓,岁月的喜爱,那一丝丝乳白,尽是时间的给予。我触摸弟弟的小手,触摸到了时间时间的恩赐。伸出五指,拿出真心,去触摸,去感受,触摸世界,感受时间。500字 六年级
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触摸时间仰望天空,碧蓝天际拥簇着层层白云,飞机在视线中一闪而过。就如时间,如果不紧紧抓住它,它就如流星般消逝。岁月不留人……当你开心的玩耍时,没留意前方的湿泥,不久后,摔了一跤,哭着说:“早知道就看看脚下了,”可时间不会倒流;当你兴奋的玩着电脑时,明天就要考试,发下试卷后,眼前却是个B,伤心的说:“早知道就提前复习了,”可时间不会倒流;当你养成习惯弯腰时,长大了,才发现自己驼背了,惋惜地说:“早知道当时坐端正一点了,”可时间依旧不会倒流。时间,只有一点一点感受到它,才懂得珍惜。一天,经过小区后门的幼儿园门口,第一个让我注目的是楼前的大字“芳华幼儿园”,要知道,这是我人生的第一所学校。还记得当年刚进校门,看见将要回家的妈妈,心里有一万个不愿意,“妈妈,不要走,陪我上学!”但每个人总有一天要离开双亲,过自己的生活,所以,妈妈把我交给了老师。幼儿园里面还是当年的运动器材,只是新了一些,看到这,总让我想起以前跟着小伙伴们轮流玩“小火车”,每个人都要推它,但往往都是推完以后在坐的,就算滴了汗,但还是吃到了“果”,那个老旧的蹦蹦床,记载着多少童年的欢乐与怀念。幼儿园的墙壁上还是以往的动画油漆,仿佛看见了下课后对着墙壁发呆的同学与我。往里看,是空无一人的操场,好像看见六一儿童节在舞台上拉手风琴的我,脸上的担忧,怕弹错,却勾起了我最美好的演奏。楼上,虽看不见里面的师生,却可以想象,童年时的我,在那间屋子里和同学们一起演“三只小猪和大灰狼”的英语剧。放学后,和伙伴们在操场上玩器材等带家人来接时候的欢乐,仍记忆犹新……可这一切的一切,都已经过去,我只能好好的珍惜现在,计划着未来,而过去,也就只能藏在那颗怀旧的心里罢了……时间总是匆匆的来,又匆匆的去,但他总不停留。总是走、走、走…….650字 五年级 议论文
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触摸时间在世界上我们只活一次,所以应该爱惜光阴。必须过真实的生活,过有价值的生活。——题记时间,简短的两个字,却代表着一生。时间若影若现,你无法去想象它的奇妙,它的美丽,它的神秘。从你呱呱坠地,到你长大成人,这个是人生的过程,是必须要经历的,人活在世上,有些人是带着遗憾而去,而有些人是脸上充满着甜蜜的笑容而去。主要是看你如何在有限的时间内做出有价值的事,而不是虚度光阴,让时间白白浪费。人生在世,有能活多少天呢?从生到死,屈指可数。我们就当一个活到一百年吧!那么一年三百六十五天,然而一百年也大约不过是三万六千五百天。你要明白,我们的一天过去了,就不会再回来了,光阴如风,一挥则过,光阴如箭,一去不复返;在座的我们又何必要去浪费那一分一秒的时间,还不如珍惜时间,去做些有意义的事,你要明白时间不等人。就像我们学过的一篇课文《和时间赛跑》跑在时间最前面的人,永远是最好的人,因为他们懂得,只有珍惜时间,才能够去干更多的事!我们不去谈,人需要去完成多大的事情才叫过的充实,其实我觉得这些理念就该被推翻,因为一个人主要是看你付出了多少而不是收获了多少,收获仅仅是一个果实,而付出则是种子,没有了种子又哪来的果实?什么事只要你去做了,脚踏实地地去做了,不用担心,你肯定会有收获,就算没有收获。我送你一句话:“其实重要的不是结果而是过程,在过程中你才会学到许多。”这是我们的老师对我们的一次失利说过的话,我一直铭记在心。时间不是白白浪费的,就算你没有在有限的时间内做出什么大事来,但是,你付出过,你有去努力过,这就足够了。同学们,回顾一下以前,你们是在虚度光阴还是让时间丰富起来,跑在时间的前面?又想想今后,我们还应该怎么做,我们还能浪费下去吗?我们还能不在意这两个简短的字吗?有位名人曾经说过:“浪费时间就是在浪费生命”当我们还来得及的时候,把握时间,去做该做的事情,让生命更加多姿多彩!五年级:浅夏花开700字 五年级 记叙文
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触摸时间微风轻轻的拂过大地,将生命的希望播撒在人间--这是春天的希望;阳光炙烤着大地,将生命的欢悦释放在水中--这是夏天的躁动;落叶徐徐地飞舞,将生命地辉煌展现在空中--这是秋天的清凉;大雪肆虐地飞扬,将生命地顽强表演在雪中--这是冬天的狂妄。这都是自然地表达,也许是愤怒,欢乐,亦或是一种忧伤。流星划过夜空,文人用语言触摸了自然;瀑布飞流直下,诗人用诗句触摸了自然;美妙河山的壮丽,英雄用行动触摸了自然。而神奇的大自然也在我们触摸她的同时,给了我们很多很多的启示。我喜欢坐在软绵绵的草地上看日落。那个红色的火球慢慢地降落,悄无声息。刚想伸手去抓住它,它却已消逝,真不知道它何时落向西山。这不就像时间吗?没有源头,没有尽头,只知曾经拥有过,那烂漫时光不就像日落在悄然流去吗?我触摸了自然,而自然告诉我要爱惜时间,才不会像辛弃疾老时发出"可怜白发生"的慨叹。在一望无际的草地上,狂风卷集乌云,小草像坚强不屈的卫士,在高傲地守卫它们自己。雷声轰响。暴风雨就要来了!狂风掠过草地,紧紧揪住小草,恶狠狠地将它们吹得左右摇晃。雨点毫不留情地打在它们身上,"滴答""滴答"。这是胜利的预言家在叫喊:"让暴风雨来得更猛些吧!"在这叫喊声里,我听出了胜利的信心。"野火烧不尽,春风吹又生。"眼又是雨过天晴,狼狈不堪的草儿们又站起来了,脸上还挂着胜利的泪水。举目远望,一片欣欣向荣的绿色。我们触摸自然,感受到了小草那坚韧不拔的非凡毅力。学会去触摸自然,用心去感受生命,那么这些不一样的生命会给你不一样的体验与启发:如果没有自然,会有牛顿的万有引力么;如果没有自然,会有现在的飞机么;如果没有自然,会有瓦特兄弟的蒸汽机么。如果没有自然这个善于开导我们的好老师,那就没有我们现在如此丰富的世界。大自然是一位"犹抱琵琶半遮面"的老师,在我们用心触摸她的同时,她也总在不经意间,深深触动我们的心灵。700字 六年级 记叙文
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触摸时间时间过得飞逝,就如流水一般永往前进而不会回头。时间过的匆匆,不会为谁而停留。—题记光阴似箭,日月如梭。回首,我们的曾经,我们那些已逝的岁月,仿佛还在昨天,而一切已经走远,时光我们留不住,唯一留在我们心里的是那最美丽的回忆。时间,它摸不了,听不了,闻不了,它总是悄然无息地从我们身边走过,我们却没有察觉,等我们察觉时间去的匆匆时,时间永远也不会回来了,只有时间的流逝才使我们注意到时间。匆匆时间,请让我触摸你好吗?我想牢牢地抓住你,用我的手笼罩你,不让你溜走 。当我拿起书本看书时,时间从我的书本过去,看电视的时候,日子从屏幕上溜过,做游戏的时候,日子随笑声飞逝,跑步的时候,日子则在脚步声中悄然离去,默默时,便从凝然的双眼前过去……燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。我们的时间还有很多,以前我们错过了,我们为何还不珍惜现在的时间呢,我们不能白白地来到这个世界。赤裸裸地来到这世界,眼间,难道也将赤裸裸地回去?黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。珍惜点滴时间,立志奋发向上,只有这样,回首往事才会无愧于心,只有这样,才会在人生道路上取得一个又一个成功。微风轻指,夜凉如水。轻轻翻起相册,被定格的时间一一浮现,是岁月成为永恒的画面。450字 六年级 散文
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触摸阳光眼中的黑暗并不可怕,只要心中有一个亮点,那么你就会触摸到美丽的阳光.——题记在桌前坐了好久,我伸了个懒腰,拉开窗帘,想看看窗外的几盆吊兰,而眼睛却被突如其来的明朗刺得眯起,大片的温暖洒在我的脸上,我微微抬起一只手,学着记忆里那个和我差不多大的女孩,触摸阳光.那是个夏天,一连几天都是阴雨天,真怀念那明媚的阳光啊!在这寒冷与潮湿的天气里,天生体质孱弱的奶奶生了病,住进了医院,我经常去医院陪奶奶.有一次,我提着东西,走进了护士阿姨指点的病房,屋子里好暗.我打开了灯,却惊讶地发现奶奶的病房里又住进了一位小女孩只见她弓着身子,胳膊不停地动着,不知道在干什么.我好奇地走过去.噢,她在画画.虽然我脚步轻轻,但她仍然敏锐地捕捉到我的声音,“你好.”我慌忙应了一句:“你好.”然后便是一阵让人感觉有些压抑的沉默.我转回奶奶病床前慢慢地收拾东西,她仍专心作画,病房里只有东西碰撞的声音.“请问,外面的阳光很明媚吗?”她问道.我被她这个突然而又愚蠢的问题逗笑了.“当然,不仅明媚,而且温暖.”我故意说了反话.“那你能告诉我阳光是什么样子吗?”“这……”我有些惶惑.我这时才注意到她的眼睛虽然睁得大大的,但毫无光亮.原来她是盲人啊,还真的以为外面有阳光,而且很明媚.这时见她向我这边举起手中画好的画,我接过画一看,发现那上面乱七八糟,根本不知道画的是什么.“这是我心中的阳光.”女孩儿说道.我刚想说阳光是没有样子的,却听她接着说:“我一生下来就没有看到过阳光,我真想看到你所说的明媚阳光,我讨厌黑暗.”我在心痛的震撼中无言以对,便又是一阵沉默.过了几日,我发现天放晴了,虽然并不明媚,但还算有几缕阳光.我趁着来看奶奶的空当,拉起她.“走,带你去看阳光.”我们来到草地上,我告诉她,阳光就在眼前,她将手伸出,想去触摸它,但是她没有感觉.“阳光就在你身边啊,它无形无色,但又无所不在.爱就是一种阳光,你应该早已从父母那儿体会到了吧.”听完,这个看起来跟我差不多大的孩子似懂非懂地点了点头,我们便回去了.再过了几日,天大晴,我准备带她去体会真正的阳光.可她却说:“不用了,我已经发现父母身上散发着阳光,好明亮.你身上也散发着阳光,好美丽.这些阳光已照亮了我的心.”静静坐在书桌前,咬着手中的笔回味着那个夏天,那个美丽的盲女孩的故事.阳光又照了进来,摸摸它暖暖的,闻闻它甜甜的,听听它缓缓的.是啊!眼中的黑暗并不可怕,只要心中有一个亮点,那么你就会触摸到美丽的阳光.900字 初一 议论文
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触摸中华魂中国,一个拥有上下五千年历史的文明古国——它巍然屹立在世界的东方,像一只雄鸡,英姿飒爽,生机勃勃——在这片辽阔的大地上,无论是翱翔的雄鹰,奔跑的骏马,挺拔的白杨;或是枯萎的藤萝,凋零的残花,卑微的蚊虫——都是历史的见证——而在这冷冷清清又风风火火,平平顺顺又坎坎坷坷,简简单单又形形色色,爱恨交错又善恶并存的历史中,我们似乎又感悟到了什么?无非是大禹立夏、成汤建商的大事?或者是牧野之战、女皇武则天的奇闻?还是春秋战国、八年抗日的英雄?的确,这些举世闻名的事件是值得我们去细细品味,不过——或许偶尔吹来的一丝微风,轻轻摇动的青草,斜斜照耀的阳光,似乎都蕴育着什么?而这到底是什么呢?我想,不论这些大大小小、多多少少,在这漫长的印记上,便汇成了一种比天更高,比壑更深,比地更宽,比路更长的,一种永不磨灭的精神、一种品性——中华魂!道德是大家的,文明是共享的。中国是一个富有五千多年文明史的礼仪之邦,作为中华民族的后人,我们没有理由不继承文明,共建文明是每一位华夏儿女应尽的义务——因此,我想说:“道德,托住你的良心!”不论是“传统与新风””婚姻与家庭”“尊老与爱幼”,从点滴做起,从细微处入手,只要人人都托住自己道德的良心,那么我们这个社会也就真正步入了一个现代化的人文社会!伏尔泰曾说过“在任何时代,为公益做出最大牺牲的人,都会称为最道德的人”。那么,我想说的这个人便是——雷锋。500字 初三 议论文
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触摸作文廊内的风轻轻拂过,窗外的晚霞流光溢彩,你看见靓丽的风景将我深深吸引,走近你的世界,我刹那间心情变得起舞飞扬。触摸你的绿,时而令我心旷神怡,时而令我充满喜悦。在你那片绿色的天地中,我们一同游览各处,一同嬉戏玩耍。累了,你领我进你房间,我们席地而坐,促膝长谈,共同领略这个令人沉醉之美。如果要寻得生命的清朗,就必须找到源头的活水,也许我们能给予世界的东西很少,就如把一滴水放入大海中,即刻会找不到影踪,但为了一个善念而奉献的人不必遗憾,正如落入大海中的水不必忧愁,因为水会永远活着。触摸水,感受生命的源头,体验世界一滴和谐的甘露……触摸自然,让我明白落花并不无奈。诗人曾说过“落红不是无情物,化作春泥更护花。”—-落花其实并不无奈。每一片花瓣的凋零,都象征着新事物的诞生;是它将生命的种子一代一代永不停息地相传下去,即后来的花更鲜艳,增添更多色彩,让美丽永存世间。你的躯体如岩石一般厚实坚硬。触摸你的躯体,仿佛摸到深浅的裂痕,感受到被滴水穿过的痛苦;仿佛摸到凹凸不平的回沟,体会到你的厚实的躯体,想必经过不少昼夜的风吹雨打;仿佛摸到你真诚的心灵,听你诉说自然的美。伸出手指,触摸你不屈的信念。冰花一霎就光顾窗子,北风扯着嗓子好、狂嚎,此时此刻雪主宰了一切,不!放眼望去,厚厚的雪中露出一丝丝顽强而耀眼的绿,那时松柏的颜色!他用钢铁般坚强的意志刺破了雪的束缚。根根站立的针叶,似在傲视严寒,这真是浑身散发斗士的勇士。触摸冬日的松柏,让我知道勇敢坚强也是一种成功。人生就应该有几个跌倒与n+1个站起,才能屹立在命运高峰上。如果一个人能触摸自然,感受自然之美,那么他的心必然为其智慧而激动,也为其颤动,于是产生了对自然的感谢与感恩。700字 初三
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触摸作文——题记触摸别人的心灵,可以拉近人与人之间的关系;触摸别人的心灵,可以帮助别人走出困境;触摸别人的心灵,可以传递我们彼此之间的爱……假如我有那双神奇的手,我要触摸诗仙李白的心灵。于是,我便穿越了时空。当我来到太白面前时,那是的他只有二十左右,衣冠整洁。我用手去触摸他的额头,我在他的内心感受到了自信,斗志昂扬的气息。我便了解,那是的他,一心只想为国献忠。然而,当我来到之后的十年时,我竟看到李白月下独酌的身影。这时,我又一次触摸他的额头,我惊讶地发现,他的内心早已不是当年那个“天生我材必有用”的自信少年了,而是充满了孤寂、悲愤和不甘。我于是看到了他在大厅之上让杨贵妃磨墨,让高力士脱靴的场景,当时的他虽然表面平淡,心中却是翻起了波涛汹涌的浪花,最终,他撇下一句“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”的豪言壮语后,甩袖而去。李白,我明白了你不被世人所理解的孤寂,不被朝廷所看好的悲愤以及不能报效祖国的不甘。通过触摸你的心灵,我才会走近你,我会是你永远的知音。假如我有一双神奇的手,我要抚摸父母的额头。每次回家,当我正在惬意地躺在沙发是看电视时,父母才疲惫地回家,当他们躺在床上打呼噜时,我心疼地抚摸了他们的额头,我吃惊地发现,原来他们的额头上的岁月痕迹越来越严重了。于是我走进他们的内心,我发现他们内心的墙壁上贴满了关于我的问题:“女儿的学费……”“女儿明天要买新衣服”……不知不觉,看着这些我早已泪流满面。我悄悄地退了出来。我凝望着他们的睡颜,暗暗下决心:我以后不会让他们这么受累了。爸爸妈妈,我爱你们。通过触摸父母的内心,饿哦了解父母对我无微不至的关心。我们也互相传递着彼此心中的爱。我要拥有一双神奇的手,去触摸别人的心灵,去拉近与别人的距离,传递我们的爱。700字 初三
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触摸楼梯家居老楼,有一个老楼梯。台阶坑坑洼洼,有些地方还有深渗下去的水渍。扶手锈迹斑斑,摸上去有点硬,有点不平,有点干。整个楼梯也不是很干净,老房子,最多的还是时间历练后的沧桑。这是一个与众不同的楼梯,那些商厦的楼梯是洁净的,很少有人涉足的,那是现代式的。那些古代商贾们的房子楼宅,红木楼梯,富丽堂皇,那是丰裕式的。这个楼梯,处在南京城最先发展起来的地方,临近南大。或许这个扶手也曾经露出过金属光泽,这级楼梯也曾洁白如洗,但岁月的流逝让一切沉淀,只留下灰。这种老楼梯在金陵城数不胜数,全中国也不会少吧,它或许是中国的一个侧面。旁边的南大,也是所有年代的学府,至少看过近代中国半世的变迁。《南京条约》签时,还没有南大,这幢老楼也曾是南大的教职工宿舍。北大清华,西南联大,这些都曾是全中国的中心。南大未曾,但它至少也将这风云变幻投射到这楼梯上。蒋介石创立国民政府时,这楼梯可能天天被刷洗,扶手也可能未曾锈蚀。但风云激变之日,这台阶开始有不褪去的水渍,扶手上有无人过问的锈迹。渐渐地,这楼梯老了,忘却了时间,只留下一部中国近代史。我有时走在这楼梯上,会想起那些只属于中国的往事。这个台阶是整个中国近代的缩影,一片锈蚀就是一声枪响,一滩水渍就是一阵冲锋,一件弃物就是一次屈辱,一位过客就是一次阅读。摩天大楼的楼梯,属于现代中国,但在这个日新月异的世界,这摩天大楼又有何不同?这不够中国,故宫皇城的楼梯,属于古代中国,但罗马、希腊甚至斯图亚特都曾有过类似的光明,这也不够中国。或许只有这种属于近代中国的楼梯才够中国吧,那是一段无与伦比的历史,有风霜,也有雪月。当南京退出了中国的中心,老楼梯也开始聆听六朝烟水,雨落梧桐。或许,百年后,当现代也成为近代,现代大楼的楼梯才能成为中国式的。触摸楼梯,感慨万千。700字 初三
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触摸梧桐秋风刮起,一片梧桐叶经受不住秋的凄凉,从树梢无力的飘落下来。捡起这片梧桐叶,看着眼前挺拔的梧桐树,我的思绪渐渐进入记忆深处……我的家乡在偏僻的农村,这里没有繁华的街道,也没有林立的高楼,更没有丰富多彩的娱乐设施。只有一条宁静的乡间小道,连通着外面的世界,只有一棵粗壮的梧桐树,陪伴着我度过美丽的童年。从我记事起,家里只有两间平房,非常简陋,但有一个不小的院子,墙角边还有一棵粗壮的梧桐树,爸爸说他的年龄比我还大。记得我四岁时,树身已漫过屋顶,幼小的我时常爬上树梢,看看周围的世界。等我再大一些,爸爸就叫我在树干上记录自己的身高,一周量一次。有一次,我打量树干时发现上周画的记号比这周画的记号还要高,我惊恐地大叫起来,吓得爸爸赶紧跑到面前说:“怎么了?发生啥事了?”我拽着爸爸的衣袖说:“爸爸爸爸,我怎么越长越矮呀!”爸爸听了,笑着说:“不要怕,孩子,你长得很快,越长越高了,只是树比你的还要快呢!”听了爸爸的解释,我才靠在爸爸怀里笑了。有一年冬天来得特别早,梧桐树的叶子几乎在一夜之间全落光了,而来年的春天来的又特别迟,所以梧桐树树迟迟没有发芽。于是,我常常埋怨那可恶的冬天,是它把梧桐树冻死了。直到有一天,爸爸指着树上的芽儿让我看时,我才明白树并没有死,而且也明白了爸爸所说的话——梧桐树很坚强,人也要很坚强。也许梧桐树是老了。在我十一岁的那年夏天,有一天,晴朗的天气忽然狂风大作,乌云密布,雷声轰响,暴雨大作。只听“咔”的一声,高大的梧桐树被狂风拦腰折断,砸在屋顶上。慌了神的爸妈,在左邻右舍的帮助下,费了很大的事,才将沉重的树干挪开。那天的情景牢牢地印在了我的记忆中。秋风又起,有一片梧桐叶飘落在我的头上,打断了我的思想。曾经的梧桐树离开了我的生活,但在他曾经生活过的地方又长出了一棵新的梧桐树。我用心的呵护着它,就像呵护着我逝去的童年。700字 初三 记叙文
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触摸死亡我得癌症了,是癌症晚期。前几天,我发了低烧,去医院检查,以为只是普普通通的感冒。可医生那阴沉的脸似乎已经说明了一切。是癌症,晚期,最多活不过八月份。大夫给我发了一个日历,一个见证着生与死的日历。这个日历上只有三个月,六月至八月,每个月仍旧是三十个小格。大夫说,每过完一天,就在日历上划掉一个小格。这是一项多么残酷的任务,看着自己的病情一天一天恶化,生的时间一点一点耗尽,死亡的日期一步一步袭来。我这么努力,所要看到的不是那个充满希望的九月份,而是生的边缘,死的底线。我躺在床上,用颤抖的双手捧着那个只剩下十个小格的日历。我应该高兴才是啊,我不是一直都想死吗?死了痛快,死了解脱。我一直认为自己没有必要来到这世上,因为妈妈决定生下我的时候,并没有得到我的同意。妈妈说,如果我当初没有出生,我将不知道这个世界有多么美好。我认为,如果我没有出生,我也不需要知道。可怕的理论。如今,遭报应了。生命永远不会降临在不热爱它的人的头上。离死的边界越进,生的欲望越加强烈。掐手可算的十天,如此短暂的十天。我和妈妈盘算着这十天好怎么过。我说我要上学,妈妈用惊奇的目光望着我。我告诉她,我若是不学习,将来有一天病治好了,就跟不上同学们的进度了。癌症是绝症,谁都知道。而我把治好癌症说得如此轻松,是因为我坚信奇迹。在这个时刻,是否真的活下来已经不是最重要的了,而是你对生命的态度怎样,是否能获得灵魂的永生。这几天,妈妈对我特别好。我知道,这不是平常的关怀,而是生死离别最后的祝福。这不是平凡的母爱,而是作为一个活着的人对于一个要走的人最后的道别。我醒来了,满脸都是眼泪,跑到妈妈的卧室里。我也不知道那是什么眼泪,庆幸的泪,懊悔的泪,感动的泪,还是遗憾的泪。只有亲手触摸过死亡的人才会理解。“哎呀,不就是个梦吗?你又没有得癌症,哭个啥劲?”“不是因为这个…”我一边哭一边说。她不明白,永远也不会明白……700字 初二 记叙文
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