触摸时间
700字
五年级
记叙文
在世界上我们只活一次，所以应该爱惜光阴。必须过真实的生活，过有价值的生活。
——题记
时间，简短的两个字，却代表着一生。时间若影若现，你无法去想象它的奇妙，它的美丽，它的神秘。从你呱呱坠地，到你长大成人，这个是人生的过程，是必须要经历的，人活在世上，有些人是带着遗憾而去，而有些人是脸上充满着甜蜜的笑容而去。主要是看你如何在有限的时间内做出有价值的事，而不是虚度光阴，让时间白白浪费。
人生在世，有能活多少天呢？从生到死，屈指可数。我们就当一个活到一百年吧！那么一年三百六十五天，然而一百年也大约不过是三万六千五百天。你要明白，我们的一天过去了，就不会再回来了，光阴如风，一挥则过，光阴如箭，一去不复返；在座的我们又何必要去浪费那一分一秒的时间，还不如珍惜时间，去做些有意义的事，你要明白时间不等人。就像我们学过的一篇课文《和时间赛跑》跑在时间最前面的人，永远是最好的人，因为他们懂得，只有珍惜时间，才能够去干更多的事！
我们不去谈，人需要去完成多大的事情才叫过的充实，其实我觉得这些理念就该被推翻，因为一个人主要是看你付出了多少而不是收获了多少，收获仅仅是一个果实，而付出则是种子，没有了种子又哪来的果实？什么事只要你去做了，脚踏实地地去做了，不用担心，你肯定会有收获，就算没有收获。我送你一句话：“其实重要的不是结果而是过程，在过程中你才会学到许多。”这是我们的老师对我们的一次失利说过的话，我一直铭记在心。时间不是白白浪费的，就算你没有在有限的时间内做出什么大事来，但是，你付出过，你有去努力过，这就足够了。
同学们，回顾一下以前，你们是在虚度光阴还是让时间丰富起来，跑在时间的前面？又想想今后，我们还应该怎么做，我们还能浪费下去吗？我们还能不在意这两个简短的字吗？有位名人曾经说过：“浪费时间就是在浪费生命”当我们还来得及的时候，把握时间，去做该做的事情，让生命更加多姿多彩！
五年级:浅夏花开
我的母亲
700字
初三
书信
人们常说，母亲是伟大的！真的么？我怎么感觉不到呢？
我出生在一个单职工家庭，我的父亲是一位教师，我一直为父亲的工作而骄傲着，因为，教师是这个世界上最神圣的职业之一！而我的母亲却是一个裁缝，她不是老师！她每天都要早起晚睡，而且挣钱也不多，因此，我曾一度的抱怨母亲的无能！我也由此觉得，我们家似乎要比别人都低一头！每当暑假里，别的小伙伴们和父母都在家里休息而我的母亲却不停的干活，伴着她的总是缝纫机的“噪音”，我的心里总会涌出一股自卑感。有时候，我们几个关系比较好的家庭会在星期天一起吃顿饭，每当我们正玩的开心的时候，爸爸跟叔叔伯伯们滔滔不绝的谈论学校的工作的时候，她总是先走。这时候，我很气愤，也很悲伤！可是，我并不是不懂事，我明白，家中还有一大堆衣服在等着她。或许，因为今天晚上多玩了一会，她今晚上就要打通宵了。随之，我的食欲和快乐也都消失了，因为，她是个裁缝！一个最普通的裁缝！我那时总觉得母亲的工作是可耻的，而今，想起来，那真是一个罪恶的想法，我太幼稚了，太无知了！一股犯罪感涌上心头……
现在，我的母亲都40多岁了，那天我去母亲的门头去玩，她在一旁干活，我在一旁看着她。她还没老，可是看起来不那么精神了，那张本来充满活力的白白胖胖的脸多了几分过于操劳的皱纹。那一头乌黑的秀发多了几根银丝。没有了当年的那种让我感觉很年轻很漂亮的感觉。是的，我长大了，妈妈老了。
这一刻，一种心酸突然涌上心头，母亲每天都早起晚归，聚餐早早离开，每天累得不像样是为了谁呢？是为了我，是为了我们的家呀！
霎时间，我似乎明白了什么。
我再也不会因为母亲的职业而感到自卑了，因为他满足了很多人“美”的心理。当别人称赞我母亲做的衣服很板正的时候，我会引以为荣。如果没有她，多少好看的衣服会消失呢？家里的那一堆堆的衣服，那不是别人对我母亲信任的表现吗！
母亲的确是伟大的！
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触摸时间伸出手指去触摸，触摸世间万物，感受一切未知的人、事或物。触摸是一种体验，也是一种尝试。我有一双肥嘟嘟的小手，我用它摸到很多。但我摸过最粗糙的手，是妈妈那双干粗活的大手。妈妈的那双手，很大，大的可以把我捧在手中，那双手上除了老旧的不再嫩白的肉色外，只有因为操劳过度而生出的一条条皱纹，它们密密麻麻的都在慢慢的大手上，就静静的待在那儿，守着自己的“阵地”继续繁殖的……摸着这样一双大手，我竟什么都说不出来了，我用心感受到的是一番别样的滋味酸酸甜甜的。我带着这种滋味在去轻抚，去感受时间的流失，岁月的跨度，我摸到的那一条条皱纹，竟成了岁月的痕迹，印在了那双大手上，是岁月侵蚀后的标志。我触摸妈妈的大手，触摸到了时间时间留下的痕迹。我触摸过与大手截然不同的，稚嫩的双手，是弟弟的那双小手。弟弟有一双手，小小的，是一双娇生惯养的手，这双手是白的，是嫩的，是充满水分的，那上面没有一条多余的皱纹，舒展自主，似乎是刚从水里拔出来的。触摸这双小手，我竟一时不肯放掉，对它的出现竟充满了怜爱之情。我带着这种情感再去感受，我感受到了时间的迟缓，岁月的喜爱，那一丝丝乳白，尽是时间的给予。我触摸弟弟的小手，触摸到了时间时间的恩赐。伸出五指，拿出真心，去触摸，去感受，触摸世界，感受时间。500字 六年级
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触摸时间仰望天空，碧蓝天际拥簇着层层白云，飞机在视线中一闪而过。就如时间，如果不紧紧抓住它，它就如流星般消逝。岁月不留人……当你开心的玩耍时，没留意前方的湿泥，不久后，摔了一跤，哭着说：“早知道就看看脚下了，”可时间不会倒流;当你兴奋的玩着电脑时，明天就要考试，发下试卷后，眼前却是个B，伤心的说：“早知道就提前复习了，”可时间不会倒流;当你养成习惯弯腰时，长大了，才发现自己驼背了，惋惜地说：“早知道当时坐端正一点了，”可时间依旧不会倒流。时间，只有一点一点感受到它，才懂得珍惜。一天，经过小区后门的幼儿园门口，第一个让我注目的是楼前的大字“芳华幼儿园”，要知道，这是我人生的第一所学校。还记得当年刚进校门，看见将要回家的妈妈，心里有一万个不愿意，“妈妈，不要走，陪我上学!”但每个人总有一天要离开双亲，过自己的生活，所以，妈妈把我交给了老师。幼儿园里面还是当年的运动器材，只是新了一些，看到这，总让我想起以前跟着小伙伴们轮流玩“小火车”，每个人都要推它，但往往都是推完以后在坐的，就算滴了汗，但还是吃到了“果”，那个老旧的蹦蹦床，记载着多少童年的欢乐与怀念。幼儿园的墙壁上还是以往的动画油漆，仿佛看见了下课后对着墙壁发呆的同学与我。往里看，是空无一人的操场，好像看见六一儿童节在舞台上拉手风琴的我，脸上的担忧，怕弹错，却勾起了我最美好的演奏。楼上，虽看不见里面的师生，却可以想象，童年时的我，在那间屋子里和同学们一起演“三只小猪和大灰狼”的英语剧。放学后，和伙伴们在操场上玩器材等带家人来接时候的欢乐，仍记忆犹新……可这一切的一切，都已经过去，我只能好好的珍惜现在，计划着未来，而过去，也就只能藏在那颗怀旧的心里罢了……时间总是匆匆的来，又匆匆的去，但他总不停留。总是走、走、走…….650字 五年级 议论文
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触摸时间在世界上我们只活一次，所以应该爱惜光阴。必须过真实的生活，过有价值的生活。——题记时间，简短的两个字，却代表着一生。时间若影若现，你无法去想象它的奇妙，它的美丽，它的神秘。从你呱呱坠地，到你长大成人，这个是人生的过程，是必须要经历的，人活在世上，有些人是带着遗憾而去，而有些人是脸上充满着甜蜜的笑容而去。主要是看你如何在有限的时间内做出有价值的事，而不是虚度光阴，让时间白白浪费。人生在世，有能活多少天呢？从生到死，屈指可数。我们就当一个活到一百年吧！那么一年三百六十五天，然而一百年也大约不过是三万六千五百天。你要明白，我们的一天过去了，就不会再回来了，光阴如风，一挥则过，光阴如箭，一去不复返；在座的我们又何必要去浪费那一分一秒的时间，还不如珍惜时间，去做些有意义的事，你要明白时间不等人。就像我们学过的一篇课文《和时间赛跑》跑在时间最前面的人，永远是最好的人，因为他们懂得，只有珍惜时间，才能够去干更多的事！我们不去谈，人需要去完成多大的事情才叫过的充实，其实我觉得这些理念就该被推翻，因为一个人主要是看你付出了多少而不是收获了多少，收获仅仅是一个果实，而付出则是种子，没有了种子又哪来的果实？什么事只要你去做了，脚踏实地地去做了，不用担心，你肯定会有收获，就算没有收获。我送你一句话：“其实重要的不是结果而是过程，在过程中你才会学到许多。”这是我们的老师对我们的一次失利说过的话，我一直铭记在心。时间不是白白浪费的，就算你没有在有限的时间内做出什么大事来，但是，你付出过，你有去努力过，这就足够了。同学们，回顾一下以前，你们是在虚度光阴还是让时间丰富起来，跑在时间的前面？又想想今后，我们还应该怎么做，我们还能浪费下去吗？我们还能不在意这两个简短的字吗？有位名人曾经说过：“浪费时间就是在浪费生命”当我们还来得及的时候，把握时间，去做该做的事情，让生命更加多姿多彩！700字 五年级 议论文
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触摸时间微风轻轻的拂过大地，将生命的希望播撒在人间--这是春天的希望；阳光炙烤着大地，将生命的欢悦释放在水中--这是夏天的躁动；落叶徐徐地飞舞，将生命地辉煌展现在空中--这是秋天的清凉；大雪肆虐地飞扬，将生命地顽强表演在雪中--这是冬天的狂妄。这都是自然地表达，也许是愤怒，欢乐，亦或是一种忧伤。流星划过夜空，文人用语言触摸了自然；瀑布飞流直下，诗人用诗句触摸了自然；美妙河山的壮丽，英雄用行动触摸了自然。而神奇的大自然也在我们触摸她的同时，给了我们很多很多的启示。我喜欢坐在软绵绵的草地上看日落。那个红色的火球慢慢地降落，悄无声息。刚想伸手去抓住它，它却已消逝，真不知道它何时落向西山。这不就像时间吗？没有源头，没有尽头，只知曾经拥有过，那烂漫时光不就像日落在悄然流去吗？我触摸了自然，而自然告诉我要爱惜时间，才不会像辛弃疾老时发出"可怜白发生"的慨叹。在一望无际的草地上，狂风卷集乌云，小草像坚强不屈的卫士，在高傲地守卫它们自己。雷声轰响。暴风雨就要来了！狂风掠过草地，紧紧揪住小草，恶狠狠地将它们吹得左右摇晃。雨点毫不留情地打在它们身上，"滴答""滴答"。这是胜利的预言家在叫喊："让暴风雨来得更猛些吧！"在这叫喊声里，我听出了胜利的信心。"野火烧不尽，春风吹又生。"眼又是雨过天晴，狼狈不堪的草儿们又站起来了，脸上还挂着胜利的泪水。举目远望，一片欣欣向荣的绿色。我们触摸自然，感受到了小草那坚韧不拔的非凡毅力。学会去触摸自然，用心去感受生命，那么这些不一样的生命会给你不一样的体验与启发：如果没有自然，会有牛顿的万有引力么；如果没有自然，会有现在的飞机么；如果没有自然，会有瓦特兄弟的蒸汽机么。如果没有自然这个善于开导我们的好老师，那就没有我们现在如此丰富的世界。大自然是一位"犹抱琵琶半遮面"的老师，在我们用心触摸她的同时，她也总在不经意间，深深触动我们的心灵。700字 六年级 记叙文
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触摸时间时间过得飞逝，就如流水一般永往前进而不会回头。时间过的匆匆，不会为谁而停留。—题记光阴似箭，日月如梭。回首，我们的曾经，我们那些已逝的岁月，仿佛还在昨天，而一切已经走远，时光我们留不住，唯一留在我们心里的是那最美丽的回忆。时间，它摸不了，听不了，闻不了，它总是悄然无息地从我们身边走过，我们却没有察觉，等我们察觉时间去的匆匆时，时间永远也不会回来了，只有时间的流逝才使我们注意到时间。匆匆时间，请让我触摸你好吗？我想牢牢地抓住你，用我的手笼罩你，不让你溜走 。当我拿起书本看书时，时间从我的书本过去，看电视的时候，日子从屏幕上溜过，做游戏的时候，日子随笑声飞逝，跑步的时候，日子则在脚步声中悄然离去，默默时，便从凝然的双眼前过去……燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。我们的时间还有很多，以前我们错过了，我们为何还不珍惜现在的时间呢，我们不能白白地来到这个世界。赤裸裸地来到这世界，眼间，难道也将赤裸裸地回去？黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。珍惜点滴时间，立志奋发向上，只有这样，回首往事才会无愧于心，只有这样，才会在人生道路上取得一个又一个成功。微风轻指，夜凉如水。轻轻翻起相册，被定格的时间一一浮现，是岁月成为永恒的画面。450字 六年级 散文
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触摸时间的少年晚上，一名少年站在窗前。窗外夜色迷人，初夏的月光如水般洒在他稚嫩的脸颊上，星星在天上放着它们的光芒。夜，很静，只有夏虫在外面弹奏着一曲曲天籁。站在这样美的、犹如仙境的夏夜，谁不会陶醉呢？但少年却一脸忧郁——他看不到月亮与繁星，看不到夏虫飞舞于天际，看不到整个世界。因为，他是个盲人。“唉，我什么也看不到，什么也看不到！”少年在向夜空诉苦，但夜依然是这么静，什么声音也没有。“唉！”少年又重重地叹了一口气。“滴答、滴答、滴答、滴答……”这是什么声音？少年在静静地听着。这声音就像是千千万万的人在叹息，越来越响，越来越响。“少年！”一个清脆的女声在空中响起，既熟悉，又陌生，“少年！”“你是谁？”少年大声地喊，他很好奇，很想知道这个似曾相识声音是谁发出来的。“我是时间精灵，掌控你们人类千百年来的时间。”时间精灵的笑声犹如银铃，“这次来，是想让你看一看你的未来。”“哗”，一道柔和的白光闪过少年的双眼，少年缓缓地睁开眼睛，啊！他可以看见东西了！少年既开心又激动，惊喜得都要流下眼泪。他仔细地看着这个夏夜的美景，但却不见时间精灵的身影，只能看见夜空中有一块古老的表。“少年，说说你看见了什么。”那个声音问道。“嗯……”少年沉思了半刻，“我看见了一块表。”“把你的手放在表面上。”时间精灵的声音在天空中飘荡。少年小心翼翼地把手放在钟面上，“啊！”少年痛苦地叫起来，他觉得有一种古老的力量注射到他的体内，仿佛有千军万马在他体内奔跑。当少年快晕过去时，痛苦的感觉渐渐地消失了。少年清醒过来，发现他到了一个奇怪的地方。这里周围全都被黑暗包围着，让人喘不过气来。“少年！少年！”时间精灵的声音由远至近来到了他面前。时间精灵是一个小女孩的形态，脸颊犹如一瓣柔嫩的花瓣，浑身散发着圣洁的光，在黑暗里显得有些不真实。而且看起来只有七八岁，一点也不像那个掌控着世界时间、活了千百岁的精灵。少年站起来：“这里是哪？”“你的内心世界。因为你的心常常处于黑暗中，所以导致内心也被忧郁的黑雾缠绕。”时间精灵回答，“今天，我就要给你看看你未来的模样。”“哗！”一个个画面在少年面前闪过。第一幅图是一个青年，这个青年的脑海里有许多很好的想法，但他每次都对自己说：“可我是一个盲人，我能做到那么好吗？”于是这个青年便放弃了，甚至变得更加自卑。“这是你青年时代的状况，你一直在寻觅，却没想到你要寻觅的就在你眼前，只是你因为自卑而看不到。”听了时间精灵的话，少年的脸变青了。第二个画面是一位中年人，他以捡垃圾和乞讨为生。和他一同乞讨的另一位盲人青年不屈服于自己的失败，终于发现了自己的一大特长：唱歌。最终，盲人青年成为了着名的歌唱家，中年人更加自卑地想：为什么我青年是没有挖掘出自己的特长呢？现在我已经不再有活力，只能认命了。“你本可以成功，但你的不相信自己害了你，所以你只能惨淡地度过你的中年时期。”这时，少年的腿忍不住颤抖起来。最后是一位老年人的画面，天上下着茫茫大雪，在一条马路边上，老年人步履蹒跚地走向远方，眼中充满了迷茫与绝望，最后只给人们留下了一个苍老、孤独的背影。“你那时已经对世界充满绝望了，只能孤独终老……”时间精灵的时间和身影越来越远，只留下少年一个人跪在地上哭泣着。当少年再次睁开眼睛时，时间精灵已经走了，只留下那面古老的表。少年抱紧表，继续悲伤的哭泣着……山西大同城区大同市城区三十三校五年级:汪昱柯1200字 五年级 叙事
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触摸美好的时间美好的时间已经过去，我唯一能做的就是轻轻地触摸着它，感受那难忘的回忆。我触摸着时间，我仿佛看到年幼时的我躺在外婆的怀里，吸着奶嘴睡着，我在外婆的怀里微笑着，是多么的幸福啊!我又仿佛看到，年幼时的我在爸爸的陪伴下爬上树，那时自己虽然感到很恐惧，但是有着爸爸的陪伴，我就天不怕地不怕，在那个时候我觉得自己是天底下最幸福的孩子。我还仿佛看到，在小区的广场上，大家在一起嬉戏，玩闹。每个人的脸上都是灿烂的笑容。在生病的时候，父母向你伸出援手，带你去医院;在摔跤的时候，有人把你扶起;在伤心的时候，有人安慰你，这都让人感到美好，让人心里更加的温暖，流出一丝丝甜意。我多么希望时间停留在那一刻，让所有人感到时时刻刻都很美好。美好的时间虽然已经过去，但我会记住这次触摸感到的美好。300字 五年级 议论文
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触摸大海凉爽的海风吹拂着波涛起伏的海面发出“啪―啪－”和声音，今天，我又来到了美丽的大海。我刚来到海边，调皮的海风就用它凉凉的手把我推向大海，发出“哗哗”的声音，像在说：“嘿！你一定感到很热了，快去大海凉快凉快吧！”我迫不及待的奔向大海。一只海鸥突然从马路飞过，像是穿着黑色礼服的绅士，它正赶忙去公司报到。这时，调皮的海风又阻挠了我的前进，吹在脸上感到冷冷的，像刀割。又像在说：“别跑太快了，注意交通安全！”我跑到了沙滩上，发现了一个小贝壳，五颜六色的贝壳像是多姿多彩的银杏叶，在沙滩中显得很珍贵。干干的沙子踩上去软软的，很粗糙，而且滑滑的。捏起一小粒来，硬硬的。从远处看，金黄的沙滩像陆地和大海的分界线，像在告诉人们：快来大海吧，这里可是很凉爽的！我迫不及待地奔向大海。突然，脚下的沙子变湿了，很滑，使劲踩一踩，会感到脚底下痒痒的。我跑着跑着，一不小心就踩到了一块小石子，痛的我哎哟哎哟叫呢！我爬起来仔细一看，这块石子硬硬的，滑滑的，是一个五面体的玩具。我到了大海，海浪拍打着我的腿，凉凉的，像妈妈的手轻轻地抚摸我，又感觉像是直接从大沙漠穿越到北冰洋，真叫一个爽快呀！海里绿油油的水草如水中仙女，在水中自由地跳舞。水草卷到了我的腿上，很滑，还让人感觉痒痒的。远处，屹立在水上的高高的灯塔散发出耀眼的光芒，像是挂在天边的北极星，为人们指引正确的方向。调皮的海鸥在天空中欢快的绕着圆形飞，像是背上飞行器的小男孩在天空中嬉戏。水中品红色的小鱼在浅水区欢快的游来游去，很开心，但一不小心撞到了我的腿上，我刚想去捉它，它就飞快地游走了，今天过的可真有趣呀！650字 五年级
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触摸大海有人喜欢静静的小溪，而我却喜欢性格有很大变化的大海。星期天，我对妈妈说：“我想去海边，妈妈。”妈妈开始不答应，过了半个小时，妈妈知道我想去的地方一定要去，否则就会被我缠住一天，妈妈只好答应了。我心想这次一定到海边玩个痛快，玩九个小时，哈哈！妈妈说：“让你爸爸陪你去吧，我不去了。”真扫兴不能往妈妈身上泼水了，爸爸准备好东西，我们出发啦。爸爸开着汽车，不一会儿就到第二海水浴场啦！一下车，凉凉的海风扑面而来。海风像士兵一样推着我，“呼呼”，那声音好像在说：“不许踏入海边半步。”空中还弥漫着咸咸的气味。远远望去，金黄黄的沙滩像一大堆黄金，真想抱点回家啊！我又看见如同甜甜圈一般的游泳圈像小船一样飘在水面上。进入沙滩我踩着干干的沙子，感觉掉进了一个沙坑里，里面好像藏着非常多的杀手。我蹲下来堆了一个小小的沙堡，用手在里面转个洞这是给小蟹子的沙堡。突然我一跳，原来是如同小士兵般的石头，搞的鬼，好像在说：“喂，侵入者！你不能再往前走了，前面是我们的家园，也是我们的军火库和监狱，犯人大海随时都可能咆哮。别看它平时乖乖的，可它是一个杀手，有不少人被它伤了，比如落水。请你们不要在往前走了。”我不管它继续往前走，终于到了海里，海水包围在我身边，“哗啦啦”好像在说：“你好，欢迎你到这里玩。”海鸥从头顶飞过，“欧欧”的叫着，好像在和我做游戏呢！绿绿的海草，一条条的，丝带一般，轻轻划过我身旁，哇，好痒啊！我回头看看，爸爸还没来。我脚丫踩下去的脚印现在都变成了蟹子的家园。我正要抓它，它就好想像兔子一样快的逃跑，可是它八只脚，还不如我们两只脚跑的快呢！渐渐地，长长的海草，像绿色的带子一样，坐着晶莹剔透的大海——“大宝石”飘远了。我爱大海，我爱神奇的大海。700字 五年级
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触摸大海今天我来到了美丽的大海，我要用心去感受它。一下车，我的脸上吹过一阵阵热乎乎的海风，温柔的海风在我脸上跑来跑去，一会儿又停了，似乎在跟我玩捉迷藏。小花和小草摆动着身子，似乎在风中舞蹈，又似乎在害羞的躲来躲去。一种咸腥味扑鼻而来，那是大海在吃饭呢！听“哗啦啦”，那是海风在唱歌，大树公公“沙沙”的摇着，好像在与风儿合唱。走近沙滩，黄灿灿的沙子立即吸引了我的眼球，它像成熟的稻田，又似金黄的地毯。我用手摸了一下，它如滑滑的丝巾，在我手上拂过，那是握不住的光阴。小水洼在“啪嗒啪嗒”的唱歌，也许它在欢迎我去陪它玩呢！哎哟，这是什么东西把我的脚硌着了？我低头一看，原来是个小贝壳，它像穿着扇形裙子的小姑娘。忽然，一只小螃蟹在我眼前走过，他像穿着青色铠甲的将军一样。蔚蓝的大海发出“哗哗”的声音，似乎在欢迎人们的到来。一阵微风吹过，海浪拍打在我的脚上，凉凉的，好舒服。湿湿的沙子在我的脚上滑来滑去，好痒啊。看，洁白的浪花像白云一样，真是美极了。一艘艘帆船从远方飘来，像那弯弯的月牙。“喳喳喳”，咦，这是什么声音，我抬头一看，原来是海鸥哥哥在云头吟诵呢！天黑了，我该回家了，我挥挥手，告别大海的好朋友，带回了一路的好心情，好记忆，还带回一路月色。500字 五年级
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触摸时间时间是什么？以前我以为时间是空气，只要抓住空气，时间就会停留住。可我试着拿了许多气球，里面装满很多空气。可再大的气球也不可以停留住时间。‘嘀嗒，嘀嗒'我听到时间从闹铃中跑出来，从我的一只耳朵进去，再飞快的从另一只耳朵里出来。时间是声音吗？在空中跳走，我把闹钟毁了，能留住时间吗？是不能的。你再怎么做，时间也是来无影，去无踪的。时间是什么？是从前，是现在，还是未来？时间，其实是随处所在的。时间在我们眨眼的那一瞬间飘走。时间在我们走路时跳走。时间是声音，时间是动作，时间是物品，时间还是海绵里挤出的水。时间是无声无息的，我不知道它在哪里，我只知道它在哪里停留住。它的速度无人能及，他一秒就能逛遍全天下。 我知道，我每天都在触摸着时间，我说的话都要经过它的传播才能让别人听到。我甚至每天都要触摸着它。每天早晨，我随时呼吸着新鲜的空气，都是把它的身躯吸到肺里面。我每天时时刻刻都在与时间交流，它会说话，它借用树叶的沙沙声，借用水滴的落地声……我不知道，时间为什么不能为了人民而停留，让别人更多的时间做更多事，使人们有更长久的生命存活下来。时间，我是多么的想用双手把你的调皮抓住，使你变得文静，时间将会留下来慢慢地行走。时间，你是透明的，只有你才能改变人生的岁月450字 六年级 记叙文
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触摸时间有人说：“世上最宝贵的不是金钱，而是时间。时间在你的每个动作间迈着大步，时间难以触摸。望着众人因浪费时间懊悔不已时，我的心中不由浮起一串问号：为什么不能触摸时间，要知道，世间万物都有其存在的形态呵！带着这个疑惑陷入了沉思直到有一天，我终于找到了答案。一定不能将时间白白浪费掉，所以要将时间用在合理的事情上。譬如，人的一天也就是太阳与月亮的一天。白天，太阳冉冉升起，将每一分每一秒都用在工作上，滋润万事万物。夜晚，月亮来临的时候，太阳便去休息，人差不多也要休息了。万事万物都是这样，就连植物也是如此，日日夜夜，它们都是争取长出粗壮的树根；争取结出新鲜饱满的果蔬；争取长出嫩绿的小芽。就像半小时一样，无论你做什么事情，这半小时，总会在你聚精会神地干某一件事情的时候，像个小偷一样偷偷溜走，关键是看你怎样将这半小时用在适当的地方，才不会白白浪费掉。就好比考试，在考试这个“战场”上，有些人会很快地写完，好为后面的检查做准备，而有些人则是慢悠悠地做着，总以为时间还很充裕，等到努力的时候也已经晚了。一次考试上，我慢条斯理地做着试卷，总以为时间还多着。下课了，别的同学自信满满地递上了自己的试卷，我却愁眉苦脸地坐在座位上，试卷也没做完。触摸时间，其实是在触摸回忆，触摸幸福的甘醇，感知永恒不变的主题——爱。朋友们，请踮起脚尖，伸出手，闭上眼，怀着一颗感恩的心，触摸一下时间，感知一下周遭的爱吧！天幕缓缓落下，月儿露出笑靥清朗地绽放，时间如游丝一般，绾在每个触摸者的心中550字 六年级 记叙文
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触摸孤独是一盏冰冷的灯，回忆是一杯苦涩的茶。当我们已然依偎着这盏残灯取暖的时候，我们便会情不自禁的品味这杯苦涩的茶。触摸回忆的代价只能是对心灵的折磨。我们为过去快乐的时光一去不复返而难过，我们为过去所经历的痛苦而难过。正如现在，当我一个人走在都市昏黄的街灯下，安静的夜，沉默的可怕。周围空气冷冷的，像珠峰上的千年寒冰，我感到我的脸一定被风削成了线条生硬的桃红色。月亮在我的右上方，今晚的月亮很好，是美好的上弦月，她散发着白色的光，很亮，但却不刺眼，月光很温柔。我感到她是微微倾斜的。今夜，只有你陪伴我了。我忽然想起一句老话叫??月下老人牵红线，虽然很俗，但我感到很有道理，我听到一对男女开心的笑声从我的身后传来，声音像冰刃一般刺破我的耳膜，我感到心里凉凉的。他们从我的身边走过，丝毫没有注意到我的存在，我想：这样很好，否则我会感到自己是何等的孤单，远方的你能听到我的呼唤吗？我低下头看到我的影子英俊潇洒，我对它说：“上帝创造了你，让你终生陪伴我，你永远这么忠贞，你才是我永远的朋友，永远不会离开我。”我的影子和那两个影子交叠在一起，显得那么不和谐。它说：“我们躲开好么？”我慢慢避开那两个雀跃的影子，心里是惨烈的茫然，我在失落什么？这时，我看到又一个影子和我的影子交叠在一起，我一惊，慢慢向前走。我听到她的脚步很不协调，显示出她心情的烦躁不安。我的影子说：“它好冷！”我说：“比你还冷吗？”影子沉默。她终于从我的身边掠过，我看到一张十七岁苍老的面孔??十七岁，我猜的。十七岁的年龄，有着七十岁苍老的心。她身影凌乱脚步蹒跚，那是七十岁的标记。今晚的月亮很亮，桂树玉兔清晰可见，使我宁愿相信月宫的清素与冷清两个女生清脆的笑声从身后传来，她们笑得肆无忌惮，笑得我的心忽然一颤。国超的身影依稀出现在我的眼前，它说：“我们来蹲跳一百米吧，看谁先到终点。”然后它放声大笑，笑声很爽朗，很憨厚，我也粗犷的笑，然后他的影子在视线中飘远，终于消失在地平线。眼睛忽然有种湿润的感觉。我说：“Dearguy，你还记得我么？”接着阿娇的身影又出现在我的左边，它说：“陪我走走好吗？”我用力点头，但它马上又说：“我反悔了，因为我现在有人陪了，你自己走吧，希望你快乐。”我看到一个男生的身影出现在她的身旁，不是我的身影，是一个很“困难”的男生。阿娇很熟练的把手弯进他弓起的臂弯，然后阿娇转身离开??和那个困难的身影，很亲密的样子。在她转头的那一瞬，我看到阿娇被口红涂成血红色的嘴唇“你不是不喜欢这种很血腥很俗的大红色么？怎么……”她丢回一句“人是会变的。”然后消失了。一阵冷风吹过，我松软的骨骼几乎要散架了，我打了个寒战，抬头看到松树旁那个白色的路灯，在漆黑的夜里，像漂浮在空中的幽灵点着的冰冷的鬼灯，它们向我扑来，要将我撕的粉碎。我迫切的转头，看到路旁台阶上一个小女孩的身影，很瘦弱，很矮小，步频和我差不多。所以我想：她的心境或许和我差不多，她走到矮矮的围墙旁边，冲着花红柳绿的路灯，和时儿闪过的车流喊：“妈??妈??”我的眼泪夺眶而出，但很快被风了。她懂得把思念交给别人，而我只知道自己承受。她懂得吐出口中的毒血，而我只知道触摸自己的伤疤，在它还没来得及愈合的时候，我便又迫不及待的扒开它，预览再难抚平的伤口。六灶中学初一：らないなんち1200字以上 初一 记叙文
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触摸当阳光穿过窗户，射在我身上，我会感觉到温暖。若是能触摸到它，该多好。——题记冷漠孤寂的冬天走了，送来了万物复苏的春天，一切，是那么美好!当那一缕缕温暖的阳光，透过窗户，照在身上，会感觉到格外的温暖。看，那缕缕阳光，似实似虚，让人捉摸不透。伸手，想去触摸到它，但它却像个顽皮的孩子在和你玩捉人游戏，在你的指间穿梭，让你捉不到它。享受着阳光的洗礼，我来到了花园。不再伸出手去抓住阳光，却伸出手去触摸那散发迷人芳香的花朵。花朵不像阳光，那么顽皮，让你捉不到。花朵像个乖乖淑女，让你捧在手心，任你去摸它，看它。利用双手，我摸到了花儿的裙子，花瓣。柔柔的，软软的，也滑滑的，手感好的让人沉迷。捧着那多娇嫩的花朵，漫步在柏油小路上。时不时伸出手，去摸摸周边的花草树木。树皮，是我摸过最粗糙的皮。像一条坎坎坷坷的路，坑坑洼洼土地，好像手在摸一个凸凹不平的东西。伸手，又抓住了一个东西。像麦子一样，却没有麦芒。像尾巴一样，却没有肉感。那就是——狗尾巴草!绿绿的根，像极了尾巴那样毛茸茸的皮衣披在纤细的根上，可爱又好玩。把玩着那好玩的狗尾草，走在路上，看着太阳往正南方向慢慢移动着，向人们诉说着中午来到了!吃完午饭，在家里的水盆里放了盆凉凉的水。把手伸进水里转呀转，把水弄成了小漩涡，好玩极了!水面很快恢复了平静，我再次伸手，浸在水里，希望能把水抓住。可它却像一条滑溜溜的小鱼，怎么抓也抓不着。时间久了，既然抓不着我就干脆放弃抓水这个念头，去玩别的去了。我喜欢闭着眼睛，用手去感受，去触摸那些好玩的，触感不同的东西。一会儿摸摸这个，一会儿摸摸那个，感受手给我带来的不同触感，有冰冰的，也有热热的有凉凉的，也有暖暖的;有柔柔的，也有滑滑的;有硬硬的，也有软软的……十分舒服，享受。一天，就在我东摸摸，西摸摸的自我陶醉，享受中流逝了，一天，过去了。也许，你会问我为什么我喜欢用手触摸东西呢?我会告诉你：因为那样能让我看到一个全新的，不同的世界，是用手来感受的神奇世界。假如，你的眼睛看不到东西了，但是你的双手，能代替眼睛给你不同的感觉。触摸，相当于就是通向另一个不同世界的钥匙，就是通向那个世界的通道。当你触摸东西时，一会感觉到不同的东西，而这，就是触摸的魅力!当你伸出手去触摸这个世界时，你会发现，在你心里，将出现一个不同的世界!伸出手，去触摸这个不一样的世界吧!900字 四年级 写景
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触摸岩石山峦延绵，山上一望无际的树林之下是数不胜数的岩石。高山流水，经过了千千万万年的冲刷，这些石头却依然伫立在这里。虽然有的已化作小石块，但每一块都变得圆润光滑，有着玉一样的质感。有时，轻轻叩击薄薄的岩石竟会发出清脆的响声。把手放在一块石头上，用心灵感受其中内在的灵魂……手中的石头告诉我：他从山顶上来，曾一直伫立在那里。那高耸入云的山峰上，他和日月相伴，看日月交替，汲取天地之精华，日月之灵气。多少年后，在一个与风雷电闪做斗争的夜晚，他从山顶落下来，碎成几块。逐年，那山顶的清泉像一道透明的腰带从山上流下来，从他的身上流过，冲刷着他。他忍受着刀切般的痛苦，以其庞大的身躯将流水分为两半。岁月流逝，几经磨砺的他摇摇欲坠，从山溪中滚落下来，他没法再与流水抗衡，只能让流水自由地带他跑遍万水千山。有一天早上，他突然发现自己粗糙的表面被流水冲刷得非常光滑，那本来丑陋的外表剥去了沙皮，露出了美丽的花纹……几经辗转，他在这千千万万的石头上中被我如获至宝般带回了家，欣赏着、把玩着。这就是他对我所讲述的故事。岩石忍受了生与死的煎熬和痛楚，被斩去双臂，磨掉双腿。我仿佛看到了巨石和流水在抗争时激起的千万朵晶莹的浪花，我仿佛看到一块石头从高山落下时粉身碎骨的情景……在这漫山遍野之中，还有千千万万的石头等着我去触摸，去倾听他们的故事。不管他们的故事如何雷同，但在他们的故事中，你总会发现坚强留下的脚印。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。650字 四年级 记叙文
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触摸作文廊内的风轻轻拂过，窗外的晚霞流光溢彩，你看见靓丽的风景将我深深吸引，走近你的世界，我刹那间心情变得起舞飞扬。触摸你的绿，时而令我心旷神怡，时而令我充满喜悦。在你那片绿色的天地中，我们一同游览各处，一同嬉戏玩耍。累了，你领我进你房间，我们席地而坐，促膝长谈，共同领略这个令人沉醉之美。如果要寻得生命的清朗，就必须找到源头的活水，也许我们能给予世界的东西很少，就如把一滴水放入大海中，即刻会找不到影踪，但为了一个善念而奉献的人不必遗憾，正如落入大海中的水不必忧愁，因为水会永远活着。触摸水，感受生命的源头，体验世界一滴和谐的甘露……触摸自然，让我明白落花并不无奈。诗人曾说过“落红不是无情物，化作春泥更护花。”—-落花其实并不无奈。每一片花瓣的凋零，都象征着新事物的诞生；是它将生命的种子一代一代永不停息地相传下去，即后来的花更鲜艳，增添更多色彩，让美丽永存世间。你的躯体如岩石一般厚实坚硬。触摸你的躯体，仿佛摸到深浅的裂痕，感受到被滴水穿过的痛苦；仿佛摸到凹凸不平的回沟，体会到你的厚实的躯体，想必经过不少昼夜的风吹雨打；仿佛摸到你真诚的心灵，听你诉说自然的美。伸出手指，触摸你不屈的信念。冰花一霎就光顾窗子，北风扯着嗓子好、狂嚎，此时此刻雪主宰了一切，不！放眼望去，厚厚的雪中露出一丝丝顽强而耀眼的绿，那时松柏的颜色！他用钢铁般坚强的意志刺破了雪的束缚。根根站立的针叶，似在傲视严寒，这真是浑身散发斗士的勇士。触摸冬日的松柏，让我知道勇敢坚强也是一种成功。人生就应该有几个跌倒与n+1个站起，才能屹立在命运高峰上。如果一个人能触摸自然，感受自然之美，那么他的心必然为其智慧而激动，也为其颤动，于是产生了对自然的感谢与感恩。700字 初三
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触摸作文——题记触摸别人的心灵，可以拉近人与人之间的关系；触摸别人的心灵，可以帮助别人走出困境；触摸别人的心灵，可以传递我们彼此之间的爱……假如我有那双神奇的手，我要触摸诗仙李白的心灵。于是，我便穿越了时空。当我来到太白面前时，那是的他只有二十左右，衣冠整洁。我用手去触摸他的额头，我在他的内心感受到了自信，斗志昂扬的气息。我便了解，那是的他，一心只想为国献忠。然而，当我来到之后的十年时，我竟看到李白月下独酌的身影。这时，我又一次触摸他的额头，我惊讶地发现，他的内心早已不是当年那个“天生我材必有用”的自信少年了，而是充满了孤寂、悲愤和不甘。我于是看到了他在大厅之上让杨贵妃磨墨，让高力士脱靴的场景，当时的他虽然表面平淡，心中却是翻起了波涛汹涌的浪花，最终，他撇下一句“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的豪言壮语后，甩袖而去。李白，我明白了你不被世人所理解的孤寂，不被朝廷所看好的悲愤以及不能报效祖国的不甘。通过触摸你的心灵，我才会走近你，我会是你永远的知音。假如我有一双神奇的手，我要抚摸父母的额头。每次回家，当我正在惬意地躺在沙发是看电视时，父母才疲惫地回家，当他们躺在床上打呼噜时，我心疼地抚摸了他们的额头，我吃惊地发现，原来他们的额头上的岁月痕迹越来越严重了。于是我走进他们的内心，我发现他们内心的墙壁上贴满了关于我的问题：“女儿的学费……”“女儿明天要买新衣服”……不知不觉，看着这些我早已泪流满面。我悄悄地退了出来。我凝望着他们的睡颜，暗暗下决心：我以后不会让他们这么受累了。爸爸妈妈，我爱你们。通过触摸父母的内心，饿哦了解父母对我无微不至的关心。我们也互相传递着彼此心中的爱。我要拥有一双神奇的手，去触摸别人的心灵，去拉近与别人的距离，传递我们的爱。700字 初三
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触摸楼梯家居老楼，有一个老楼梯。台阶坑坑洼洼，有些地方还有深渗下去的水渍。扶手锈迹斑斑，摸上去有点硬，有点不平，有点干。整个楼梯也不是很干净，老房子，最多的还是时间历练后的沧桑。这是一个与众不同的楼梯，那些商厦的楼梯是洁净的，很少有人涉足的，那是现代式的。那些古代商贾们的房子楼宅，红木楼梯，富丽堂皇，那是丰裕式的。这个楼梯，处在南京城最先发展起来的地方，临近南大。或许这个扶手也曾经露出过金属光泽，这级楼梯也曾洁白如洗，但岁月的流逝让一切沉淀，只留下灰。这种老楼梯在金陵城数不胜数，全中国也不会少吧，它或许是中国的一个侧面。旁边的南大，也是所有年代的学府，至少看过近代中国半世的变迁。《南京条约》签时，还没有南大，这幢老楼也曾是南大的教职工宿舍。北大清华，西南联大，这些都曾是全中国的中心。南大未曾，但它至少也将这风云变幻投射到这楼梯上。蒋介石创立国民政府时，这楼梯可能天天被刷洗，扶手也可能未曾锈蚀。但风云激变之日，这台阶开始有不褪去的水渍，扶手上有无人过问的锈迹。渐渐地，这楼梯老了，忘却了时间，只留下一部中国近代史。我有时走在这楼梯上，会想起那些只属于中国的往事。这个台阶是整个中国近代的缩影，一片锈蚀就是一声枪响，一滩水渍就是一阵冲锋，一件弃物就是一次屈辱，一位过客就是一次阅读。摩天大楼的楼梯，属于现代中国，但在这个日新月异的世界，这摩天大楼又有何不同？这不够中国，故宫皇城的楼梯，属于古代中国，但罗马、希腊甚至斯图亚特都曾有过类似的光明，这也不够中国。或许只有这种属于近代中国的楼梯才够中国吧，那是一段无与伦比的历史，有风霜，也有雪月。当南京退出了中国的中心，老楼梯也开始聆听六朝烟水，雨落梧桐。或许，百年后，当现代也成为近代，现代大楼的楼梯才能成为中国式的。触摸楼梯，感慨万千。700字 初三
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触摸梧桐秋风刮起，一片梧桐叶经受不住秋的凄凉，从树梢无力的飘落下来。捡起这片梧桐叶，看着眼前挺拔的梧桐树，我的思绪渐渐进入记忆深处……我的家乡在偏僻的农村，这里没有繁华的街道，也没有林立的高楼，更没有丰富多彩的娱乐设施。只有一条宁静的乡间小道，连通着外面的世界，只有一棵粗壮的梧桐树，陪伴着我度过美丽的童年。从我记事起，家里只有两间平房，非常简陋，但有一个不小的院子，墙角边还有一棵粗壮的梧桐树，爸爸说他的年龄比我还大。记得我四岁时，树身已漫过屋顶，幼小的我时常爬上树梢，看看周围的世界。等我再大一些，爸爸就叫我在树干上记录自己的身高，一周量一次。有一次，我打量树干时发现上周画的记号比这周画的记号还要高，我惊恐地大叫起来，吓得爸爸赶紧跑到面前说：“怎么了？发生啥事了？”我拽着爸爸的衣袖说：“爸爸爸爸，我怎么越长越矮呀！”爸爸听了，笑着说：“不要怕，孩子，你长得很快，越长越高了，只是树比你的还要快呢！”听了爸爸的解释，我才靠在爸爸怀里笑了。有一年冬天来得特别早，梧桐树的叶子几乎在一夜之间全落光了，而来年的春天来的又特别迟，所以梧桐树树迟迟没有发芽。于是，我常常埋怨那可恶的冬天，是它把梧桐树冻死了。直到有一天，爸爸指着树上的芽儿让我看时，我才明白树并没有死，而且也明白了爸爸所说的话——梧桐树很坚强，人也要很坚强。也许梧桐树是老了。在我十一岁的那年夏天，有一天，晴朗的天气忽然狂风大作，乌云密布，雷声轰响，暴雨大作。只听“咔”的一声，高大的梧桐树被狂风拦腰折断，砸在屋顶上。慌了神的爸妈，在左邻右舍的帮助下，费了很大的事，才将沉重的树干挪开。那天的情景牢牢地印在了我的记忆中。秋风又起，有一片梧桐叶飘落在我的头上，打断了我的思想。曾经的梧桐树离开了我的生活，但在他曾经生活过的地方又长出了一棵新的梧桐树。我用心的呵护着它，就像呵护着我逝去的童年。700字 初三 记叙文
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触摸死亡我得癌症了，是癌症晚期。前几天，我发了低烧，去医院检查，以为只是普普通通的感冒。可医生那阴沉的脸似乎已经说明了一切。是癌症，晚期，最多活不过八月份。大夫给我发了一个日历，一个见证着生与死的日历。这个日历上只有三个月，六月至八月，每个月仍旧是三十个小格。大夫说，每过完一天，就在日历上划掉一个小格。这是一项多么残酷的任务，看着自己的病情一天一天恶化，生的时间一点一点耗尽，死亡的日期一步一步袭来。我这么努力，所要看到的不是那个充满希望的九月份，而是生的边缘，死的底线。我躺在床上，用颤抖的双手捧着那个只剩下十个小格的日历。我应该高兴才是啊，我不是一直都想死吗？死了痛快，死了解脱。我一直认为自己没有必要来到这世上，因为妈妈决定生下我的时候，并没有得到我的同意。妈妈说，如果我当初没有出生，我将不知道这个世界有多么美好。我认为，如果我没有出生，我也不需要知道。可怕的理论。如今，遭报应了。生命永远不会降临在不热爱它的人的头上。离死的边界越进，生的欲望越加强烈。掐手可算的十天，如此短暂的十天。我和妈妈盘算着这十天好怎么过。我说我要上学，妈妈用惊奇的目光望着我。我告诉她，我若是不学习，将来有一天病治好了，就跟不上同学们的进度了。癌症是绝症，谁都知道。而我把治好癌症说得如此轻松，是因为我坚信奇迹。在这个时刻，是否真的活下来已经不是最重要的了，而是你对生命的态度怎样，是否能获得灵魂的永生。这几天，妈妈对我特别好。我知道，这不是平常的关怀，而是生死离别最后的祝福。这不是平凡的母爱，而是作为一个活着的人对于一个要走的人最后的道别。我醒来了，满脸都是眼泪，跑到妈妈的卧室里。我也不知道那是什么眼泪，庆幸的泪，懊悔的泪，感动的泪，还是遗憾的泪。只有亲手触摸过死亡的人才会理解。“哎呀，不就是个梦吗？你又没有得癌症，哭个啥劲？”“不是因为这个…”我一边哭一边说。她不明白，永远也不会明白……700字 初二 记叙文
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