触摸时间
550字
六年级
记叙文
有人说：
“世上最宝贵的不是金钱，而是时间。时间在你的每个动作间迈着大步，时间难以触摸。
望着众人因浪费时间懊悔不已时，我的心中不由浮起一串问号：为什么不能触摸时间，
要知道，世间万物都有其存在的形态呵！带着这个疑惑陷入了沉思
直到有一天，我终于找到了答案。一定不能将时间白白浪费掉，所以要将时间用在合理的事情上。
譬如，人的一天也就是太阳与月亮的一天。白天，太阳冉冉升起，将每一分每一秒都用在工作上，滋润万事万物。夜晚，月亮来临的时候，太阳便去休息，人差不多也要休息了。万事万物都是这样，就连植物也是如此，日日夜夜，它们都是争取长出粗壮的树根；争取结出新鲜饱满的果蔬；争取长出嫩绿的小芽。
就像半小时一样，无论你做什么事情，这半小时，总会在你聚精会神地干某一件事情的时候，像个小偷一样偷偷溜走，关键是看你怎样将这半小时用在适当的地方，才不会白白浪费掉。
就好比考试，在考试这个“战场”上，有些人会很快地写完，好为后面的检查做准备，而有些人则是慢悠悠地做着，总以为时间还很充裕，等到努力的时候也已经晚了。一次考试上，我慢条斯理地做着试卷，总以为时间还多着。下课了，别的同学自信满满地递上了自己的试卷，我却愁眉苦脸地坐在座位上，试卷也没做完。
触摸时间，其实是在触摸回忆，触摸幸福的甘醇，感知永恒不变的主题——爱。朋友们，请踮起脚尖，伸出手，闭上眼，怀着一颗感恩的心，触摸一下时间，感知一下周遭的爱吧！
天幕缓缓落下，月儿露出笑靥清朗地绽放，时间如游丝一般，绾在每个触摸者的心中
触摸星空
800字
初一
记叙文
吃过饭，我喜欢到小桥流水散步。如果累了，我便会在路边的椅子上坐下来，抬头仰望静谧的星空。这时才发现，星空是多么美丽璀璨啊！
天空中璀璨的星星，一个一个地都在眨着眼睛，一闪一闪的。她们热热闹闹的在一起追逐打闹，好不活泼自在。她们打破了天空的沉寂，把天空点缀得更加美丽。星星如水晶，如钻石，如珍珠，泛出点点光亮，像明珠似的，在天空中悄悄地看着我，好像与我悄悄对话，这时候有些星星悄悄的从云里钻出来，闪烁着，远远看去，显得好小。天空中，瞧去，一大片一大片满是星星，可真谓满天繁星，群星闪烁。此时的景象要多美有多美，真是美妙绝伦！
北极星静默在北边的天空，他那遥远的闪烁，是孤独的眼泪，轻轻的向人们讲述过去的一段故事。北极星清冷孤傲地悬于天际，他那独一无二的光芒让他成为了星空中独一无二的标志。
在大熊座的天空上有七位星君，他们是——天枢宫贪狼星君(α)、天璇宫巨门星君(β)、天玑宫禄存星君(γ)、天权宫文曲星君(δ)、玉衡宫廉贞星君(ε)、开阳宫武曲星君(ζ)、瑶光宫破军星君(η)。这几位星君被人们称做北斗七星，他们像一条珍珠项链似的，可望不可即，永远在北边的天空为人们导引方向。
我慢慢地闭了眼，天空中的星星好像星罗棋布似的，满天是一闪一闪的星星。黑黑的夜幕上缀着繁星，星星点点，包罗万象！那些充满神话故事的星座，多么浪漫，多么让人畅想！像很有知名度的十二星座——白羊座、金牛座、双子座、巨蟹座、狮子座、处女座、天秤座、天蝎座、射手座、摩羯座、水瓶座和双鱼座都来到了这个星空的聚会，空旷、寂静和沉寂的星空变热闹了。在这个聚会中，天空中突然出现一道美丽的弧线，没错，这正是流星，在天空中划过一条美丽的弧线的流星。
一瞬间，我心中感慨万千。革命英雄黄继光不正是用自已短暂生命书写着生命的价值和伟大吗？我们会有今天的幸福生活，不正是有千千万万个像黄继光一样的革命英雄为中国的解放事业作出了牺牲和奉献，正如流星一样，生命虽然短暂却留下了绚丽多彩的弧线。一个人不正如流星一样，生命虽然短暂却要对社会有所贡献，体现自已的人生价值，实现自已的人生意义。想到这里，我下定决心，将来要做一个对社会有贡献的人。
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相似题目
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触摸时间伸出手指去触摸，触摸世间万物，感受一切未知的人、事或物。触摸是一种体验，也是一种尝试。我有一双肥嘟嘟的小手，我用它摸到很多。但我摸过最粗糙的手，是妈妈那双干粗活的大手。妈妈的那双手，很大，大的可以把我捧在手中，那双手上除了老旧的不再嫩白的肉色外，只有因为操劳过度而生出的一条条皱纹，它们密密麻麻的都在慢慢的大手上，就静静的待在那儿，守着自己的“阵地”继续繁殖的……摸着这样一双大手，我竟什么都说不出来了，我用心感受到的是一番别样的滋味酸酸甜甜的。我带着这种滋味在去轻抚，去感受时间的流失，岁月的跨度，我摸到的那一条条皱纹，竟成了岁月的痕迹，印在了那双大手上，是岁月侵蚀后的标志。我触摸妈妈的大手，触摸到了时间时间留下的痕迹。我触摸过与大手截然不同的，稚嫩的双手，是弟弟的那双小手。弟弟有一双手，小小的，是一双娇生惯养的手，这双手是白的，是嫩的，是充满水分的，那上面没有一条多余的皱纹，舒展自主，似乎是刚从水里拔出来的。触摸这双小手，我竟一时不肯放掉，对它的出现竟充满了怜爱之情。我带着这种情感再去感受，我感受到了时间的迟缓，岁月的喜爱，那一丝丝乳白，尽是时间的给予。我触摸弟弟的小手，触摸到了时间时间的恩赐。伸出五指，拿出真心，去触摸，去感受，触摸世界，感受时间。500字 六年级
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触摸时间仰望天空，碧蓝天际拥簇着层层白云，飞机在视线中一闪而过。就如时间，如果不紧紧抓住它，它就如流星般消逝。岁月不留人……当你开心的玩耍时，没留意前方的湿泥，不久后，摔了一跤，哭着说：“早知道就看看脚下了，”可时间不会倒流;当你兴奋的玩着电脑时，明天就要考试，发下试卷后，眼前却是个B，伤心的说：“早知道就提前复习了，”可时间不会倒流;当你养成习惯弯腰时，长大了，才发现自己驼背了，惋惜地说：“早知道当时坐端正一点了，”可时间依旧不会倒流。时间，只有一点一点感受到它，才懂得珍惜。一天，经过小区后门的幼儿园门口，第一个让我注目的是楼前的大字“芳华幼儿园”，要知道，这是我人生的第一所学校。还记得当年刚进校门，看见将要回家的妈妈，心里有一万个不愿意，“妈妈，不要走，陪我上学!”但每个人总有一天要离开双亲，过自己的生活，所以，妈妈把我交给了老师。幼儿园里面还是当年的运动器材，只是新了一些，看到这，总让我想起以前跟着小伙伴们轮流玩“小火车”，每个人都要推它，但往往都是推完以后在坐的，就算滴了汗，但还是吃到了“果”，那个老旧的蹦蹦床，记载着多少童年的欢乐与怀念。幼儿园的墙壁上还是以往的动画油漆，仿佛看见了下课后对着墙壁发呆的同学与我。往里看，是空无一人的操场，好像看见六一儿童节在舞台上拉手风琴的我，脸上的担忧，怕弹错，却勾起了我最美好的演奏。楼上，虽看不见里面的师生，却可以想象，童年时的我，在那间屋子里和同学们一起演“三只小猪和大灰狼”的英语剧。放学后，和伙伴们在操场上玩器材等带家人来接时候的欢乐，仍记忆犹新……可这一切的一切，都已经过去，我只能好好的珍惜现在，计划着未来，而过去，也就只能藏在那颗怀旧的心里罢了……时间总是匆匆的来，又匆匆的去，但他总不停留。总是走、走、走…….650字 五年级 议论文
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触摸时间在世界上我们只活一次，所以应该爱惜光阴。必须过真实的生活，过有价值的生活。——题记时间，简短的两个字，却代表着一生。时间若影若现，你无法去想象它的奇妙，它的美丽，它的神秘。从你呱呱坠地，到你长大成人，这个是人生的过程，是必须要经历的，人活在世上，有些人是带着遗憾而去，而有些人是脸上充满着甜蜜的笑容而去。主要是看你如何在有限的时间内做出有价值的事，而不是虚度光阴，让时间白白浪费。人生在世，有能活多少天呢？从生到死，屈指可数。我们就当一个活到一百年吧！那么一年三百六十五天，然而一百年也大约不过是三万六千五百天。你要明白，我们的一天过去了，就不会再回来了，光阴如风，一挥则过，光阴如箭，一去不复返；在座的我们又何必要去浪费那一分一秒的时间，还不如珍惜时间，去做些有意义的事，你要明白时间不等人。就像我们学过的一篇课文《和时间赛跑》跑在时间最前面的人，永远是最好的人，因为他们懂得，只有珍惜时间，才能够去干更多的事！我们不去谈，人需要去完成多大的事情才叫过的充实，其实我觉得这些理念就该被推翻，因为一个人主要是看你付出了多少而不是收获了多少，收获仅仅是一个果实，而付出则是种子，没有了种子又哪来的果实？什么事只要你去做了，脚踏实地地去做了，不用担心，你肯定会有收获，就算没有收获。我送你一句话：“其实重要的不是结果而是过程，在过程中你才会学到许多。”这是我们的老师对我们的一次失利说过的话，我一直铭记在心。时间不是白白浪费的，就算你没有在有限的时间内做出什么大事来，但是，你付出过，你有去努力过，这就足够了。同学们，回顾一下以前，你们是在虚度光阴还是让时间丰富起来，跑在时间的前面？又想想今后，我们还应该怎么做，我们还能浪费下去吗？我们还能不在意这两个简短的字吗？有位名人曾经说过：“浪费时间就是在浪费生命”当我们还来得及的时候，把握时间，去做该做的事情，让生命更加多姿多彩！五年级:浅夏花开700字 五年级 记叙文
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触摸时间在世界上我们只活一次，所以应该爱惜光阴。必须过真实的生活，过有价值的生活。——题记时间，简短的两个字，却代表着一生。时间若影若现，你无法去想象它的奇妙，它的美丽，它的神秘。从你呱呱坠地，到你长大成人，这个是人生的过程，是必须要经历的，人活在世上，有些人是带着遗憾而去，而有些人是脸上充满着甜蜜的笑容而去。主要是看你如何在有限的时间内做出有价值的事，而不是虚度光阴，让时间白白浪费。人生在世，有能活多少天呢？从生到死，屈指可数。我们就当一个活到一百年吧！那么一年三百六十五天，然而一百年也大约不过是三万六千五百天。你要明白，我们的一天过去了，就不会再回来了，光阴如风，一挥则过，光阴如箭，一去不复返；在座的我们又何必要去浪费那一分一秒的时间，还不如珍惜时间，去做些有意义的事，你要明白时间不等人。就像我们学过的一篇课文《和时间赛跑》跑在时间最前面的人，永远是最好的人，因为他们懂得，只有珍惜时间，才能够去干更多的事！我们不去谈，人需要去完成多大的事情才叫过的充实，其实我觉得这些理念就该被推翻，因为一个人主要是看你付出了多少而不是收获了多少，收获仅仅是一个果实，而付出则是种子，没有了种子又哪来的果实？什么事只要你去做了，脚踏实地地去做了，不用担心，你肯定会有收获，就算没有收获。我送你一句话：“其实重要的不是结果而是过程，在过程中你才会学到许多。”这是我们的老师对我们的一次失利说过的话，我一直铭记在心。时间不是白白浪费的，就算你没有在有限的时间内做出什么大事来，但是，你付出过，你有去努力过，这就足够了。同学们，回顾一下以前，你们是在虚度光阴还是让时间丰富起来，跑在时间的前面？又想想今后，我们还应该怎么做，我们还能浪费下去吗？我们还能不在意这两个简短的字吗？有位名人曾经说过：“浪费时间就是在浪费生命”当我们还来得及的时候，把握时间，去做该做的事情，让生命更加多姿多彩！700字 五年级 议论文
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触摸时间微风轻轻的拂过大地，将生命的希望播撒在人间--这是春天的希望；阳光炙烤着大地，将生命的欢悦释放在水中--这是夏天的躁动；落叶徐徐地飞舞，将生命地辉煌展现在空中--这是秋天的清凉；大雪肆虐地飞扬，将生命地顽强表演在雪中--这是冬天的狂妄。这都是自然地表达，也许是愤怒，欢乐，亦或是一种忧伤。流星划过夜空，文人用语言触摸了自然；瀑布飞流直下，诗人用诗句触摸了自然；美妙河山的壮丽，英雄用行动触摸了自然。而神奇的大自然也在我们触摸她的同时，给了我们很多很多的启示。我喜欢坐在软绵绵的草地上看日落。那个红色的火球慢慢地降落，悄无声息。刚想伸手去抓住它，它却已消逝，真不知道它何时落向西山。这不就像时间吗？没有源头，没有尽头，只知曾经拥有过，那烂漫时光不就像日落在悄然流去吗？我触摸了自然，而自然告诉我要爱惜时间，才不会像辛弃疾老时发出"可怜白发生"的慨叹。在一望无际的草地上，狂风卷集乌云，小草像坚强不屈的卫士，在高傲地守卫它们自己。雷声轰响。暴风雨就要来了！狂风掠过草地，紧紧揪住小草，恶狠狠地将它们吹得左右摇晃。雨点毫不留情地打在它们身上，"滴答""滴答"。这是胜利的预言家在叫喊："让暴风雨来得更猛些吧！"在这叫喊声里，我听出了胜利的信心。"野火烧不尽，春风吹又生。"眼又是雨过天晴，狼狈不堪的草儿们又站起来了，脸上还挂着胜利的泪水。举目远望，一片欣欣向荣的绿色。我们触摸自然，感受到了小草那坚韧不拔的非凡毅力。学会去触摸自然，用心去感受生命，那么这些不一样的生命会给你不一样的体验与启发：如果没有自然，会有牛顿的万有引力么；如果没有自然，会有现在的飞机么；如果没有自然，会有瓦特兄弟的蒸汽机么。如果没有自然这个善于开导我们的好老师，那就没有我们现在如此丰富的世界。大自然是一位"犹抱琵琶半遮面"的老师，在我们用心触摸她的同时，她也总在不经意间，深深触动我们的心灵。700字 六年级 记叙文
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记叙文
550字
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触摸时间时间从指缝悄悄流走，默默地，不发出一点声响；时间从发梢轻轻滑过，悠悠地，不被人所察觉；时间从身边快步走过，静静地，直到岁月证明一切才停止被人们遗忘……——题记“嘻嘻，你输定了！”“谁说的，看我的反击！”随着这些欢声笑语我渐渐长大，如今的我已经是一位11岁的大女孩了。在这些年我懂了许多，比如：珍惜时间。在我9岁的时候我最疼我的外公离开了我们，那天我哭了，我哭得很大声。理由只有一个我舍不得外公。我不相信那个一直疼我的、爱我的外公就这样离开了我。那天晚上我在梦里梦见了外公……自从去世以后我一直都很后悔，因为小时候的我因为调皮常常让外公生气，现在想起来我真的好后悔，如果时间可以倒流我一定不会这样。记得还有一次数学考试，我以为可以考很好所以没有复习，一回到家写完作业就看起了课外书，随后就玩起了电脑。下午的大好时光就被我白白浪费了。第二天到了第三节数学考试我顿时傻了眼，全部习题我都不太会做，看着同学们信心满满的答着题我的心顿时跌入了底谷。下了课就糊里糊涂交了卷。第二天分数下来了，分数是可怕的78分。看着这个分数，我突然觉得天不再不那蓝了，草也不那么绿了，世界都变得淡暗了。看着别的同学开心的样子，我的心里有羡慕，但更多是后悔。昙花一现，蜉蝣朝生暮死，都有过最美的一瞬。人的一生相对于万物的永恒来说，却不过弹指一瞬。无可奈何花落去，似曾相识燕归来。500字 六年级 记叙文
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触摸时间鲁迅先生曾说过：“浪费别人的时间其实是无异于谋财害命的。”每当看到这些关于时间的名言实，总会感叹时间过的太快，美好的童年仿佛一场薄雾，被太阳蒸发了，只留下了回忆，有时看着爷爷奶奶，总担心自己那一天也会老去，但，人生不能只留下悲伤，我要以微笑面对悲伤，正因为人生短暂，我们才更应该珍惜每一个美好的瞬间和每一丝真诚的感动。朱自清说过“燕子去了有再来的时候，桃花谢了，有再开的时候，杨柳枯了，有再青的时候……”但时间去了永远也回不来了。每一秒都在飞速流走，让我不禁心疼，时间是我们所拥有的最宝贵的东西。我们能够挽留朋友，却不能够挽留时间，正所谓“时间一去不复返。”时间就像那滚滚东流的江水一样一去不回头，所以我们没有理由不珍惜时间。而珍惜时间的最好办法就是，在决定如何使用时间之前，先清楚自己的人生目标。只有这样，我们才会知道自己曾经做过了什么，这一刻正在做什么，下一刻将要做什么，这样才能更好的珍惜时间。因为，只有珍惜时间的人，才知道时间的宝贵。但是，不珍惜时间的人，我想送他们一句名言：敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。这是达尔文说的，是啊，只有珍惜时间的人才是聪明的，那些不珍惜时间的的人注定将一辈子碌碌无为。所以，让我们好好珍惜时间吧。让我们的人生更加精彩。500字 六年级 散文
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触摸时间时间是什么？以前我以为时间是空气，只要抓住空气，时间就会停留住。可我试着拿了许多气球，里面装满很多空气。可再大的气球也不可以停留住时间。‘嘀嗒，嘀嗒'我听到时间从闹铃中跑出来，从我的一只耳朵进去，再飞快的从另一只耳朵里出来。时间是声音吗？在空中跳走，我把闹钟毁了，能留住时间吗？是不能的。你再怎么做，时间也是来无影，去无踪的。时间是什么？是从前，是现在，还是未来？时间，其实是随处所在的。时间在我们眨眼的那一瞬间飘走。时间在我们走路时跳走。时间是声音，时间是动作，时间是物品，时间还是海绵里挤出的水。时间是无声无息的，我不知道它在哪里，我只知道它在哪里停留住。它的速度无人能及，他一秒就能逛遍全天下。 我知道，我每天都在触摸着时间，我说的话都要经过它的传播才能让别人听到。我甚至每天都要触摸着它。每天早晨，我随时呼吸着新鲜的空气，都是把它的身躯吸到肺里面。我每天时时刻刻都在与时间交流，它会说话，它借用树叶的沙沙声，借用水滴的落地声……我不知道，时间为什么不能为了人民而停留，让别人更多的时间做更多事，使人们有更长久的生命存活下来。时间，我是多么的想用双手把你的调皮抓住，使你变得文静，时间将会留下来慢慢地行走。时间，你是透明的，只有你才能改变人生的岁月450字 六年级 记叙文
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触摸时间春天，小草、叶子都绿，花朵都绽放了；夏天，阳光从密密层层的枝叶间透射下来，地上印满铜钱大小的粼粼光斑。风儿带着微微的暖意吹着，时时送来布谷鸟的叫声；秋天，大自然的一切花、草、树、木都开始枯萎了；冬天，雪覆盖着大地，一切都是洁白的……就这样一年过去了。时间，就在身边匆匆地流过，但无法挽回。水滴滴落到地上时，我触摸到了时间，时间就在这一刻流失了。一天是短暂的，但能做许多有意义的事，坐在海滩的大石头上看着太阳慢慢的下山顿时感觉到时间就像小溪的流水般急促的流走，永远不会倒流。触摸了时间，我才领悟，时间对每个人都是公平的。抉择的是你，你如何把握它，就看你自己了。只有敢于与时间赛跑。才会赢得更多的时间。时间的价值是靠在这段时间里，你干了些什么来衡量的。时间的充实与饱满，让生活在幻想中的我从幻想中爬了出来。我要与时间赛跑。追赶那即将落下的夕阳。时间赛跑。追赶那即将落下的夕阳。350字 六年级 散文
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触摸时间时间的步伐有三种：未来姗姗来迟，现在像箭一样飞逝，过往永远静立不动——题记昨天的时间过去，今天的时间也紧跟着脚步，明天我们还剩多少的时间？时间是留不住的，是匆匆的！如流水般，一去不复返。不信，您想想看，谁能把时间留住呢？过了今天，到明天，过了明天，到后天，而这些都不可能再出现。时间可以让我们慢慢毁去旧时的容颜，时间也是过去式。同时间我们一样在慢慢成长，在成长的过程中。为何有些人是在慢慢的耗时间，干一些与学习无关的事，却不在这难以惋惜的时光来认真学习呢？匆匆的时间，让我触摸你可好？让我牢牢抓住你可好？让你不再从我手中溜去可好？当我们在静静看书时，亲爱的时间。请让我紧紧地抓牢你，不让你在这午读时间调皮的跑开。让这时光停在这一刻多好啊，让我们多加了解书中的乐趣，让我们看的更远，更清晰。当我们在做游戏时，亲爱的时间。请让我轻轻的触摸你，让我知道，距离结束的时间还有多少。好让我好好珍惜这每分每秒，每时每刻。当我们茫然时，亲爱的时间。请不要从我手中溜去，让我好好沉思，沉思我改如何好好的利用时间。随着时间飞动，随着随着时间长河无声无息地流走。好好珍惜时间，请不要让它白白流失。450字 六年级 散文
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触摸时间的少年晚上，一名少年站在窗前。窗外夜色迷人，初夏的月光如水般洒在他稚嫩的脸颊上，星星在天上放着它们的光芒。夜，很静，只有夏虫在外面弹奏着一曲曲天籁。站在这样美的、犹如仙境的夏夜，谁不会陶醉呢？但少年却一脸忧郁——他看不到月亮与繁星，看不到夏虫飞舞于天际，看不到整个世界。因为，他是个盲人。“唉，我什么也看不到，什么也看不到！”少年在向夜空诉苦，但夜依然是这么静，什么声音也没有。“唉！”少年又重重地叹了一口气。“滴答、滴答、滴答、滴答……”这是什么声音？少年在静静地听着。这声音就像是千千万万的人在叹息，越来越响，越来越响。“少年！”一个清脆的女声在空中响起，既熟悉，又陌生，“少年！”“你是谁？”少年大声地喊，他很好奇，很想知道这个似曾相识声音是谁发出来的。“我是时间精灵，掌控你们人类千百年来的时间。”时间精灵的笑声犹如银铃，“这次来，是想让你看一看你的未来。”“哗”，一道柔和的白光闪过少年的双眼，少年缓缓地睁开眼睛，啊！他可以看见东西了！少年既开心又激动，惊喜得都要流下眼泪。他仔细地看着这个夏夜的美景，但却不见时间精灵的身影，只能看见夜空中有一块古老的表。“少年，说说你看见了什么。”那个声音问道。“嗯……”少年沉思了半刻，“我看见了一块表。”“把你的手放在表面上。”时间精灵的声音在天空中飘荡。少年小心翼翼地把手放在钟面上，“啊！”少年痛苦地叫起来，他觉得有一种古老的力量注射到他的体内，仿佛有千军万马在他体内奔跑。当少年快晕过去时，痛苦的感觉渐渐地消失了。少年清醒过来，发现他到了一个奇怪的地方。这里周围全都被黑暗包围着，让人喘不过气来。“少年！少年！”时间精灵的声音由远至近来到了他面前。时间精灵是一个小女孩的形态，脸颊犹如一瓣柔嫩的花瓣，浑身散发着圣洁的光，在黑暗里显得有些不真实。而且看起来只有七八岁，一点也不像那个掌控着世界时间、活了千百岁的精灵。少年站起来：“这里是哪？”“你的内心世界。因为你的心常常处于黑暗中，所以导致内心也被忧郁的黑雾缠绕。”时间精灵回答，“今天，我就要给你看看你未来的模样。”“哗！”一个个画面在少年面前闪过。第一幅图是一个青年，这个青年的脑海里有许多很好的想法，但他每次都对自己说：“可我是一个盲人，我能做到那么好吗？”于是这个青年便放弃了，甚至变得更加自卑。“这是你青年时代的状况，你一直在寻觅，却没想到你要寻觅的就在你眼前，只是你因为自卑而看不到。”听了时间精灵的话，少年的脸变青了。第二个画面是一位中年人，他以捡垃圾和乞讨为生。和他一同乞讨的另一位盲人青年不屈服于自己的失败，终于发现了自己的一大特长：唱歌。最终，盲人青年成为了着名的歌唱家，中年人更加自卑地想：为什么我青年是没有挖掘出自己的特长呢？现在我已经不再有活力，只能认命了。“你本可以成功，但你的不相信自己害了你，所以你只能惨淡地度过你的中年时期。”这时，少年的腿忍不住颤抖起来。最后是一位老年人的画面，天上下着茫茫大雪，在一条马路边上，老年人步履蹒跚地走向远方，眼中充满了迷茫与绝望，最后只给人们留下了一个苍老、孤独的背影。“你那时已经对世界充满绝望了，只能孤独终老……”时间精灵的时间和身影越来越远，只留下少年一个人跪在地上哭泣着。当少年再次睁开眼睛时，时间精灵已经走了，只留下那面古老的表。少年抱紧表，继续悲伤的哭泣着……山西大同城区大同市城区三十三校五年级:汪昱柯1200字 五年级 叙事
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触摸孤独是一盏冰冷的灯，回忆是一杯苦涩的茶。当我们已然依偎着这盏残灯取暖的时候，我们便会情不自禁的品味这杯苦涩的茶。触摸回忆的代价只能是对心灵的折磨。我们为过去快乐的时光一去不复返而难过，我们为过去所经历的痛苦而难过。正如现在，当我一个人走在都市昏黄的街灯下，安静的夜，沉默的可怕。周围空气冷冷的，像珠峰上的千年寒冰，我感到我的脸一定被风削成了线条生硬的桃红色。月亮在我的右上方，今晚的月亮很好，是美好的上弦月，她散发着白色的光，很亮，但却不刺眼，月光很温柔。我感到她是微微倾斜的。今夜，只有你陪伴我了。我忽然想起一句老话叫??月下老人牵红线，虽然很俗，但我感到很有道理，我听到一对男女开心的笑声从我的身后传来，声音像冰刃一般刺破我的耳膜，我感到心里凉凉的。他们从我的身边走过，丝毫没有注意到我的存在，我想：这样很好，否则我会感到自己是何等的孤单，远方的你能听到我的呼唤吗？我低下头看到我的影子英俊潇洒，我对它说：“上帝创造了你，让你终生陪伴我，你永远这么忠贞，你才是我永远的朋友，永远不会离开我。”我的影子和那两个影子交叠在一起，显得那么不和谐。它说：“我们躲开好么？”我慢慢避开那两个雀跃的影子，心里是惨烈的茫然，我在失落什么？这时，我看到又一个影子和我的影子交叠在一起，我一惊，慢慢向前走。我听到她的脚步很不协调，显示出她心情的烦躁不安。我的影子说：“它好冷！”我说：“比你还冷吗？”影子沉默。她终于从我的身边掠过，我看到一张十七岁苍老的面孔??十七岁，我猜的。十七岁的年龄，有着七十岁苍老的心。她身影凌乱脚步蹒跚，那是七十岁的标记。今晚的月亮很亮，桂树玉兔清晰可见，使我宁愿相信月宫的清素与冷清两个女生清脆的笑声从身后传来，她们笑得肆无忌惮，笑得我的心忽然一颤。国超的身影依稀出现在我的眼前，它说：“我们来蹲跳一百米吧，看谁先到终点。”然后它放声大笑，笑声很爽朗，很憨厚，我也粗犷的笑，然后他的影子在视线中飘远，终于消失在地平线。眼睛忽然有种湿润的感觉。我说：“Dearguy，你还记得我么？”接着阿娇的身影又出现在我的左边，它说：“陪我走走好吗？”我用力点头，但它马上又说：“我反悔了，因为我现在有人陪了，你自己走吧，希望你快乐。”我看到一个男生的身影出现在她的身旁，不是我的身影，是一个很“困难”的男生。阿娇很熟练的把手弯进他弓起的臂弯，然后阿娇转身离开??和那个困难的身影，很亲密的样子。在她转头的那一瞬，我看到阿娇被口红涂成血红色的嘴唇“你不是不喜欢这种很血腥很俗的大红色么？怎么……”她丢回一句“人是会变的。”然后消失了。一阵冷风吹过，我松软的骨骼几乎要散架了，我打了个寒战，抬头看到松树旁那个白色的路灯，在漆黑的夜里，像漂浮在空中的幽灵点着的冰冷的鬼灯，它们向我扑来，要将我撕的粉碎。我迫切的转头，看到路旁台阶上一个小女孩的身影，很瘦弱，很矮小，步频和我差不多。所以我想：她的心境或许和我差不多，她走到矮矮的围墙旁边，冲着花红柳绿的路灯，和时儿闪过的车流喊：“妈??妈??”我的眼泪夺眶而出，但很快被风了。她懂得把思念交给别人，而我只知道自己承受。她懂得吐出口中的毒血，而我只知道触摸自己的伤疤，在它还没来得及愈合的时候，我便又迫不及待的扒开它，预览再难抚平的伤口。六灶中学初一：らないなんち1200字以上 初一 记叙文
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触摸当阳光穿过窗户，射在我身上，我会感觉到温暖。若是能触摸到它，该多好。——题记冷漠孤寂的冬天走了，送来了万物复苏的春天，一切，是那么美好!当那一缕缕温暖的阳光，透过窗户，照在身上，会感觉到格外的温暖。看，那缕缕阳光，似实似虚，让人捉摸不透。伸手，想去触摸到它，但它却像个顽皮的孩子在和你玩捉人游戏，在你的指间穿梭，让你捉不到它。享受着阳光的洗礼，我来到了花园。不再伸出手去抓住阳光，却伸出手去触摸那散发迷人芳香的花朵。花朵不像阳光，那么顽皮，让你捉不到。花朵像个乖乖淑女，让你捧在手心，任你去摸它，看它。利用双手，我摸到了花儿的裙子，花瓣。柔柔的，软软的，也滑滑的，手感好的让人沉迷。捧着那多娇嫩的花朵，漫步在柏油小路上。时不时伸出手，去摸摸周边的花草树木。树皮，是我摸过最粗糙的皮。像一条坎坎坷坷的路，坑坑洼洼土地，好像手在摸一个凸凹不平的东西。伸手，又抓住了一个东西。像麦子一样，却没有麦芒。像尾巴一样，却没有肉感。那就是——狗尾巴草!绿绿的根，像极了尾巴那样毛茸茸的皮衣披在纤细的根上，可爱又好玩。把玩着那好玩的狗尾草，走在路上，看着太阳往正南方向慢慢移动着，向人们诉说着中午来到了!吃完午饭，在家里的水盆里放了盆凉凉的水。把手伸进水里转呀转，把水弄成了小漩涡，好玩极了!水面很快恢复了平静，我再次伸手，浸在水里，希望能把水抓住。可它却像一条滑溜溜的小鱼，怎么抓也抓不着。时间久了，既然抓不着我就干脆放弃抓水这个念头，去玩别的去了。我喜欢闭着眼睛，用手去感受，去触摸那些好玩的，触感不同的东西。一会儿摸摸这个，一会儿摸摸那个，感受手给我带来的不同触感，有冰冰的，也有热热的有凉凉的，也有暖暖的;有柔柔的，也有滑滑的;有硬硬的，也有软软的……十分舒服，享受。一天，就在我东摸摸，西摸摸的自我陶醉，享受中流逝了，一天，过去了。也许，你会问我为什么我喜欢用手触摸东西呢?我会告诉你：因为那样能让我看到一个全新的，不同的世界，是用手来感受的神奇世界。假如，你的眼睛看不到东西了，但是你的双手，能代替眼睛给你不同的感觉。触摸，相当于就是通向另一个不同世界的钥匙，就是通向那个世界的通道。当你触摸东西时，一会感觉到不同的东西，而这，就是触摸的魅力!当你伸出手去触摸这个世界时，你会发现，在你心里，将出现一个不同的世界!伸出手，去触摸这个不一样的世界吧!900字 四年级 写景
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触摸岩石山峦延绵，山上一望无际的树林之下是数不胜数的岩石。高山流水，经过了千千万万年的冲刷，这些石头却依然伫立在这里。虽然有的已化作小石块，但每一块都变得圆润光滑，有着玉一样的质感。有时，轻轻叩击薄薄的岩石竟会发出清脆的响声。把手放在一块石头上，用心灵感受其中内在的灵魂……手中的石头告诉我：他从山顶上来，曾一直伫立在那里。那高耸入云的山峰上，他和日月相伴，看日月交替，汲取天地之精华，日月之灵气。多少年后，在一个与风雷电闪做斗争的夜晚，他从山顶落下来，碎成几块。逐年，那山顶的清泉像一道透明的腰带从山上流下来，从他的身上流过，冲刷着他。他忍受着刀切般的痛苦，以其庞大的身躯将流水分为两半。岁月流逝，几经磨砺的他摇摇欲坠，从山溪中滚落下来，他没法再与流水抗衡，只能让流水自由地带他跑遍万水千山。有一天早上，他突然发现自己粗糙的表面被流水冲刷得非常光滑，那本来丑陋的外表剥去了沙皮，露出了美丽的花纹……几经辗转，他在这千千万万的石头上中被我如获至宝般带回了家，欣赏着、把玩着。这就是他对我所讲述的故事。岩石忍受了生与死的煎熬和痛楚，被斩去双臂，磨掉双腿。我仿佛看到了巨石和流水在抗争时激起的千万朵晶莹的浪花，我仿佛看到一块石头从高山落下时粉身碎骨的情景……在这漫山遍野之中，还有千千万万的石头等着我去触摸，去倾听他们的故事。不管他们的故事如何雷同，但在他们的故事中，你总会发现坚强留下的脚印。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。650字 四年级 记叙文
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触摸风我是一个拥有风一般性格的女生，我爱风，特别爱触摸风。在我看来大自然中，能触摸到的最奇妙的事物便是风了。走进神秘而幽静的树林里，似乎有一些顽皮的孩子在暗处望着我，它们像一群小精灵，慢慢地向我飘近，咦？是什么东西在我指间缠绕？是什么东西飞进了我的袖口？树叶“沙沙、沙沙”地摆，那群孩子在树的枝丫间“哈哈、哈哈”地笑。风娃娃从四面八方赶来，吹过我我的脸庞，绕过我的腰，带给我一种凉凉、温和的感觉。待我用手指去捕捉它们时，它们早已嬉笑着逃窜了，只留下我一人站在万木的中间。站在高高的山坡上，我又遇见了风。它不是调皮的跑来跑去，而是欢快地从远方向我奔来，因为这圆圆的山峦上再没有它的藏身之地。我幸福地张开双臂迎接，而它也热烈地奔向我的拥抱，在山顶逗留了一会儿，才肯离去，这真是一次愉快的会面！站在岳阳楼上，我望着远处洞庭湖与天相接的地方，思索着，一切都是那么的美好和静谧。这时，风又变成了一位步伐轻盈的少女，与我擦肩而过——悄悄地来，又悄悄地去，只轻轻地拂下几片金黄的落叶。我伸出手，任由她飘逸的长发轻柔地穿过我瘦小的胳膊。连那凋零也是那么地富有诗意！但有时候，风儿也会一改他的好脾气，变得狂暴无比，“呼——呼——”风青年像是一位不速之客，席卷大地，像是在发泄自己对这世界的不满情绪。我本想问“你到底受到了什么样的打击？是不是有人给你不公平的待遇？为何你如此生气？”它不理我，猛地从万物身上刮过。我刚想去用手摸摸它，抚慰一下它的情绪，可我一个趔趄，差点摔倒，风青年留给我的只是满手的泥沙。我爱风，更爱触摸风；人类有呼吸，而风则是大自然永不停息的呼吸。650字 初一 状物
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触摸犹记得，小小的我站在地图前，够不着，却执拗地伸出手，踮起脚尖，亲手触摸祖国那滚烫的热土，以我年幼而赤诚的心……先是上海，那最显眼的地方，黄浦江时而翻滚不息，仿在大声唱着颂歌，时而静谧，似在深度思考着什么，思考着什么？中国的未来吗？对中国的未来，它也许感受不到东方明珠熠熠生辉时，发出的光芒，那是怎样的一道曙光啊，它照亮了布满人们头上的阴霾，指明了祖国富强的道路，以它迅速的发展，向世界，证明了中国，能行！北京，你优雅地盘亘在地图的中心，仿佛一颗正有力跳动的心脏，焕发出青春的活力，为中国添上了一丝灵动的气息。苏州，娟秀的你羞涩地静卧着，一座又一座的古屋依偎着，坐落在河流的周围，河水洗涤了人们心中的尘埃，所有的心灵都超脱为净土，承载着人生的苦与乐，镌刻在你的身上，错落有致的园林，让人流连忘返，仿若王冠上那一颗最耀眼的明珠，闪动着迷人的光泽，而你渐渐站起的身姿，也让我看到你发展的今天以及美好的明天……玉树，你，还好吗？你以你的顽强，不屈地站立着，地震虽震塌了无数的房屋，却震不塌你坚实的脊梁，那挺起的胸膛彰显出你精神上的优渥与高贵，而我们也以自己的爱心，给予你最大的支援，放心，把手给我，我会还你一个美好的未来，让世界都目睹中国的顽强与团结！你问，我摸到了什么？我的手摸到了那一方东土，而我的心却触到了中国那美好的将来！550字 高一 散文
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触摸作文当雨悄悄来临时，大自然中的一切景物都变得安静祥和，仿佛都在等待着雨的洗礼。渐渐地，天阴暗下来，整个世界像被笼罩上一层灰蒙蒙的绸帐。雨来了，从天空中滴落下来，化作晶莹剔透的珠帘，又好似一颗颗完美无瑕的钻石。它附合着风声，在空中飞舞回旋，然后悄无声息地融入大地。有着“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神。伸出手来触摸细雨，它们打着节拍，一滴滴落入你的手中，清清凉凉的。她用自身那完好的条件打造出一段优美的乐章。瓦似乎是专门为雨而设置的乐器，雨滴接踵而至，音乐就奏响了，那声音酷似古筝，清脆，且韵味十足，雨声大概是世界上最复杂难懂的音乐，那节奏和旋律，似混乱不堪而又井然有序。自然中有了细雨，空气被冲刷得清新湿润，那被细雨所触摸过的土地，也散发出缕缕泥土的清香。难怪诗人常常把雨作为抒情的对象，杜甫的诗有“随风潜入夜，润物细无声”的无私。词人李清照的《声声慢》中有“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴”的意境。垂老的将帅有“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的回味，迟暮的美人有“雨中黄叶树，灯下白头人”的幽怨。雨是美妙的，是复杂的，同时雨也是无私的，默默无闻的。在雨中，我用手掌去触摸细雨，感受到她的清凉；我用身体去触摸细雨，感受到它的丝丝柔滑；我用心灵去触摸细雨，感受到它的静谧。雨的美妙，雨的柔和，雨的丝滑，雨的奉献，点点滴滴，滂滂沱沱，淅淅沥沥，一切云情雨意，都在雨中。550字 初三
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触摸作文触摸梦想的天空，我感觉它是轻柔的，他就想一个肥皂泡，仿佛你一用力就会把它捏碎。梦想的天空随着梦想移动，梦想走到哪它就跟到哪，因此，当你的梦想消失时，梦想的天空也就会随烟消云散。每个人都应该有一个梦想，有一片属于自己的梦想的天空，不要让你的梦想变成一个肥皂泡，瞬间就会破碎。触摸梦想的天空，我感觉它就想一个水晶球，外表晶莹剔透，但里面却有许多内容。或许你的梦想不只有一个，也许会有很多，无论大小都被装进了这片梦想的天空，也就构成了一个大的"水晶球"。这个水晶球可不是一个普通的水晶球，它就像你的魔法棒，当你在灰心丧气时，只要看一看这水晶球，便会充满干劲努力地向前冲。因此，水晶球里的梦想越多，你的梦想天空便会越壮观，越绚烂。所以，不要锁住你的梦想，大胆地让它们飞吧！触摸梦想天空，我感觉它是温暖的。在梦想的天空里，会时常地飘着温和的风，这些风都是温暖的，当你置身于梦想的天空中时你会沐浴到春天一般温暖的风，这些风就像一个个小的精灵，当你遇到困难时，会努力地帮你一把，让你的梦想的天空更美妙！树立一个美好的梦想吧，这个梦想不需要太伟大，但是却足以让你拥有自己的一片梦想的天空，当你拥有这片天空，并且触摸到它时你会发现那感觉既像流水般光滑，又像春风般细腻，拥有一个梦想的天空，然后在这片天空下努力成长，这是一件多么美妙的事啊！550字 初三
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触摸文学触摸是一种微妙和敏感的行为，我们触摸岩石体会它的厚实坚硬；我们触摸流水，感知它的清凉温柔；我们触摸亲人的脸庞，感受那一份亲切和温暖。伸出手指，我们也许还可以触摸到神秘的星空，美丽的心灵……触摸文学，感受其中的乐趣，也是一件大有裨益的事情。我选择了与文学家一同散步，在那里，我伴随朱自清先生一同触摸那七十年前清华园的旧迹，让余秋雨领我去探寻那敦煌的奥秘；让三毛带我一路穿过西班牙和德意志，迎着撒哈拉的热风去聆听骆驼那悲惨的哭泣，让张爱玲点燃一柱沉香，在香烟缭绕中把我带到旗袍摆动、人力车穿行的旧上海……我的心灵在故园中得到启发，灵魂为之升华。触摸泰戈尔的《飞鸟集》如同品一杯醇香浓厚的咖啡，只有静下心来细细品味，才能在心中感知它的价值。露珠、星星、花瓣、萤火虫，我们再熟悉不过的事物，诗人却用简短的语言把它描绘成一幅斑斓的画卷。触摸着糖果般的《新月集》便会立刻插上两只翅膀，变成一朵金色花，在高高的树枝上看着妈妈微笑；想象着有人偷走孩子的睡眠，母亲在寻找；想象着白云是天上的纸船，在同“我”的纸船进行着激烈的比赛……如果你热爱大自然，向往自由，那不妨去读一读鲁迅先生的散文《朝花夕拾》。虽然三味书屋的园比不上百草园，但他们仍然放不下那颗热爱自然、向往自由的心。触摸《朝花夕拾》，我仿佛看到了儿时的鲁迅背着父母，在百草园拔何首乌，摘覆盆子，玩昆虫。在无拘无束中成长，身心愉悦的、精神放松。550字 初一
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触摸春天鸟儿欢快地唱着歌儿，蝴蝶在空中翩翩起舞。春风轻轻拂过，大树摇着头，把头上的叶子摇下了一片片，蝴蝶也飞来这儿，与落叶共同跳起了圆圈舞。我跳着蹦着走在公园的小路上，看白云多柔软，瞧太阳多明亮。灌木丛中隐隐有些动静与声响，瞧太阳多明亮。灌木丛中隐隐有些动静与声响，“沙沙沙——”我便迈向前，扒开灌木丛探个究竟，只见一群白色的，像雪球一样的东西从里面弹了出来，降落在了那边的茶树上，我吓了一跳。急忙上前查看。只见一个小家伙不停拍打着翅膀，蝴蝶！它的翅膀似乎受伤了，于是我抬起手，伸向那棵茶树，触摸到了它的翅膀——这个小东西都已经受伤了，为什么不去休息，偏要在这儿练习飞行呢？它给我的心灵带来了极大的震撼。难道是因为它感知到春天来了，想去享受一番吗？记得小时候，我也常在这公园的小路上玩耍，也常听见欢快的鸟鸣声，在广场上追着晴蜒与蝴蝶更是来这里玩的必须品，就像是一日三餐一顿也不能少的道理一样。有时蜻蜒会故意在我前面诱惑着我，然而那时候天真的我当然会跟过去，一扑，一拍，自以为蜻蜒在自己怀里，可事实呢，蜻蜒却还在我前头飞着呢！而蝴蝶可比蜻蜒温顺多了，有时运气好，它们便会停在我的肩头或是指尖上，每当到这时，我便会喜不自胜，心里就像蘸了蜜一般甜，而我的兴奋常会把它们吓跑。到现在每当触摸到蝴蝶，我的心里总会泛起一波对童年的美好回忆……触摸蝴蝶，就像感觉触摸到了春天，就感觉到了一种无人能及的童年温情……550字 五年级