- 年级：
- 小学
- 体裁：
- 记叙文
-
900字 六年级 叙事在一个很热很热的夏天，我在公园玩耍，玩得满头大汗。妈妈为我买来可口的冰淇淋。啊，妈妈的爱是可口的冰淇淋。在一个很冷很冷的雪天，我的手和脚都冻僵了。妈妈急忙用双手温暖我的手脚。啊，妈妈的爱是温暖的手套。有一回，半夜里我饿了，妈妈赶紧起来给我煮水饺。看着我吃的如此香甜，妈妈开心地笑了。啊，妈妈的爱是香甜
-
100字 小学 状物我有一个又新又漂亮的小盒，那个小盒长15厘米，宽5厘米的小盒。小盒的身子上有一个图案，是一个蔚蓝的大海，海边有一家三口人，在快快乐乐的玩。我的小盒好像对我说：“不要乱在我身上的涂抹，更重要的是不能把我弄坏。”我永远会爱护这个漂亮的小盒。
-
200字 四年级 叙事我有一个极新的小盒，上面画着几只小狗，一只狗白白的，又黑又小的鼻子网 ，像一块黑石头带着一副红色的眼镜，穿着一件的衣服，衣服上有一个闪电的标志，威风的这只狗嘲笑一个丑八怪的狗。在我需要它的时候它会张开嘴吐出我需要的东西。它像一个魔术箱，能变出我要使用的东西。它每天在我的书包里睡觉，起来时侯打了个喷嚏
-
350字 二年级 写人今天刘老师让我们自己用纸做一个环保小盒子，我一听，心想：那么简单的小盒子，我肯定能做成功！刘老师发了我们每人一张正方形的纸，说：“我们先做小盒子的底部。先平行对折，然后进行对角对折，接着翻过来，把四个角向中心点折……”我按老师说的步骤一做，果然做的和老师一模一样，我不禁开始沾沾自喜。老师一边教，我们
-
350字 二年级 叙事今天刘老师让我们自己用纸做一个环保小盒子，我一听，心想：那么简单的小盒子，我肯定能做成功！刘老师发了我们每人一张正方形的纸，说：“我们先做小盒子的底部。先平行对折，然后进行对角对折，接着翻过来，把四个角向中心点折……”我按老师说的步骤一做，果然做的和老师一模一样，我不禁开始沾沾自喜。老师一边教，我们
-
300字 三年级 叙事今天刘老师让我们自己用纸做一个环保小盒子，我一听，心想：那么简单的小盒子，我肯定能做成功！刘老师发了我们每人一张正方形的纸，说：“我们先做小盒子的底部。先平行对折，然后进行对角对折，接着翻过来，把四个角向中心点折……”我按老师说的步骤一做，果然做的和老师一模一样，我不禁开始沾沾自喜。老师一边教，我们
-
450字 五年级 叙事人们常出远门需要带面积较大的物品而感到不方便，我向大家介绍一种以后会让你非常方便的小盒子。这种小盒子面积只有1平方分米，是一个长方体，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色把它装点得非常美丽，你伸出一只手，手心向上，说：“牛力，牛力，牛力”它立刻会出现在你手中，它出现时会变颜色，心情好就是红色，不好是蓝
-
250字 小学 叙事最近，家里有很多废纸和广告纸。扔了吧，有点太可惜了。留着吧，太占空间了。所以，我决定用它们做一个小盒子。 我先找出一些硬一点的纸做出了一个单调的小盒子。又找出了几张干净的废纸，剪成了一些装饰图形，用水彩笔涂上颜色。装饰图形就做好了。我把装饰图形粘在小盒子上，欣赏了一番，觉得还是有些单调，应该在上面再
-
400字 二年级 写人今天，作文课上刘老师带我们做了个小纸盒子，我一看不就是一个盒子吗！对我来说简直就是小菜一碟。/>我按照书上的步骤先用一张正方形的纸平行对折，再进行对角对折，这样打开后就有了一个“米”字形折痕。把纸翻过来后，我把四个角向中心折。这样盒子的底部就做好了。我心想：不过如此，真简单！/>接下来，要做小盒子的
-
600字 二年级 写人今天作文课上，老师说要带我们做一个小盒子，我非常好奇，这是作文课还是手工课呢？这时老师又对我们说：“做这个小盒子有一点难度，大家一定要认真做呀！”我想我一定能做成功的。/>开始了！老师对我们说：“首先要做盒子的底部。”我按照老师的方法先进行平行对折，再进行对角对折，最后打开，我发现纸上出现了一个“米