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350字 五年级 记叙文车轭是驾车时套在牲口脖颈上的一种木制驾具，略微弯曲有点像个“人”字形。一天，一个郑国人走在路上捡到一个车轭。因为他从未套过牲口驾车，所以不认识这是个什么东西。回家后，他拿着车轭去问邻居说：“这是个什么东西？”邻居告诉他说：“这是车轭。”虽然这个郑国人知道了自己手里拿的这根弯木棒叫作“车轭”，但毕竟印
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400字车轭（e）是驾车时套在牲口脖颈上的一种木制驾具，略微弯曲有点像个“人”字形。一天，一个郑国人走在路上捡到一个车轭。因为他从未套过牲口驾车，所以不认识这是个什么东西。回家后，他拿着车轭去问邻居说：“这是个什么东西？”邻居告诉他说：“这是车轭。”虽然这个郑国人知道了自己手里拿的这根弯木棒叫作“车轭”，但
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900字 高一 记叙文曾经看破愁滋味——落红流水，冲破樊篱；血露枯蝶，遐思与惆怅的凝结。——题记爱上层楼，为赋新词强说愁？曾几何时，我毅然决然地放轻了步履，贴近每一层凉阶，描摹过每一道楼宇的曲弧——曼妙和诗韵躲闪于碧瓦雕甍，私语在朱颜新砌的萧墙壁隅。”一步秋愁，两处是绸缪”，身在最高层：左手边则是空空如也的闺阁，然伊人无
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1200字以上 六年级 记叙文【篇一：少年不识愁滋味】看到这个题目，也许大家会想起辛弃疾的那句词：“少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁。”少年不识愁滋味，的确，在旧时，少年放学归来，不是“忙趁东风放纸鸢”，就是“儿童急走追黄蝶”。衣食住行都有父母，学业上又不像今日这般竟争激烈，又何谈愁滋味？然而，不禁要问，如今的
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400字 六年级 记叙文不识字的人，经常会闹出一些笑话，是人捧腹大笑。这不，我们班就出现了这类人，张源驰就是一典范。星期一，赵老师在讲语文大册子。讲到阅读时，让我们一人读一自然段，从周星童开始。我们读，一直到王俊杰那。该张源驰时，他先清清嗓子，吭了几声，开始读了。“……在三年困难时期，聂帅为科学家寡捐的故事……”话音刚落，
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250字 高二 散文苏轼面对百年前的凉月歌哭，笑叹他的尘满面，鬓如霜。我在百年后慨叹他的夜来幽梦忽还乡，王弗正对小轩窗梳妆，留下他一人在孤松败月下的悲伤。这是失去爱人的痛苦，死亡是让人绝望的力量，东坡一生不止王氏一妻，却独独为她作一首《江城子》令世人断肠。爱之深，忆之浓。苦哉！文人的泪水，更令人痛心。阴阳两隔，岁月无情
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800字 初三 散文记得以前见过一个很凄美的句子——人与人之间的相遇就像流星，在一瞬间爆发出迷人的火花，，却注定只是匆匆而过。在茫茫人海中，你我偶然相遇，过身，却像从同一端点引出的两条射线，向各自的目地奔去，永远不可能再相见。即使见了，也不识了吧。他和他，亦是这样。我向来很爱读鲁迅的文章，这个在中国文坛上著名的大师，这
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550字 初三 议论文我不识悔，因为我从不后悔。悔，这个字，只对某些爱反悔、后悔、不知悔改的人来说，他们是最熟悉的！我喜欢看电视，但总被人说，我不后悔，因为这是我的自由。我喜欢上网写作，但大人不同意，我偷偷去上过，我不后悔，因为我在网上学到过技巧。我喜欢看小说书，但对大人来说，这只是废书，我不后悔，因为废书堆里能找宝嘛！
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100字 高三 诗歌古有佳人配才子、今有伎人嫁豪门。吾虽无才胜有才，怀志不遇胸作闷。旧月今日故人离，至今已作仇人恨。前途机缘两茫茫，天涯何处落风尘。端杯笑问日和月？何时能作人上人。沪淮风异一脉承、笑到最后看谁胜。你讥吾是无赖汉吾道你是情中圣。
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150字 高一 散文谁的呓语，打破了安宁相识与花季下一个路口的相遇谁和谁的缘与情在这个城市之中相逢万千的人中独此相识这不是缘份是千万的概率中的之一注定的？亦或无意的其实青春也只是无意的偶遇无意的相识无意的抉择和无意的背叛与苦涩最后的时间谁也不能在说谁是谁的谁也是，一转身的时间三年的光年你从我的世界中消失再也记不得那些落