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50字 初二 诗歌天空是没有半点星影的空寂，地面一片黑漆，仿佛是无底洞，稍不留意，就要掉下去。
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150字 初三 书信我的等待，别人不曾等待。我的期待，别人也不会期待。我的梦想，似乎早已与现实脱轨。我的希望，似乎早已被死神夺去。常常依赖着死亡，却不知已被死亡所依赖。总以为明天就是光明，却忘了它已被死神所带走。光明，你走吧，我不会留。光明，你走吧，我也不会送。因为我知道，你会回头，会笑的很甜，很甜。死神啊！请等会儿再
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650字 六年级 记叙文许多名人都会让后人在自己的墓上刻下几句话：比如为丢番图刻下的“年龄谜”，还有为科幻作家阿瑟克拉克刻下的“永远没有长大”。不过，古希腊著名数学家阿基米德却让人们在自己的墓上刻下了一个几何图形“圆柱容球”。为什么阿基米德让人们刻下圆柱容球呢？圆柱容球又是什么呢？原来，阿基米德在他众多的发现中，对圆柱容球
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450字 六年级 记叙文如果说，人生是一场旅行，那么“梦想”就是指引方向的指路牌，向着指路牌的方向不停向前，一定会找到属于自己的一条路，它会带你登上成功的彼岸。可见，拥有梦想是至关重要的，有了梦想，就有了奋斗的目标，持之以恒的向着一个方向前进，也是成功的前提。每个人的梦想是闪耀着不同光彩的，每个人心中都有一个自己所向往的梦
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250字 二年级 日记“观察物体”这个单元真有趣，没想到在观察的过程中也能发现这么多的数学知识。观察物体，一个人是不可能把它的全部都观察到的，要跟自己的学习小伙伴合作。观察时，应注意辨认物体主要特征，应边观察边想不同位置观察同一物体形状有什么不同，然后与同学交流。我发现长方形有2条对称轴，正方形有4条对称轴，圆形有无数条
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800字 初一 抒情散文“嘭嘭嘭！——”剧烈的碎片让盘踞在地球已久的台风、旋风、沙尘暴没了脾气，天上掉下来的陨石已经越来越少了，这也证明了这一灾难已经被人们避免了。防空炮台依旧英勇的向天空射击着，新城市内慌乱的人们也渐渐平息了，一个个都停下了正在逃跑的脚步，盯着那天空，天空——还是一样的耀眼，不是的炫目刺得人们闭上了眼睛，
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400字 四年级 叙事今天放学时老师布置的作业有一项是测量物体，晚上，我就拿起卷尺开始测量了。首先，我测量茶几，先把卷尺拿出来摊在茶几上，一量，哇，想不到平时觉得很短的茶几，竟然有110厘米呢。这时，妈妈闻声走过来，说：“东东，有什么好惊讶的？”于是我对妈妈说：“妈妈，你知道吗？我们家的茶几有110厘米长呢。”妈妈说：“
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150字 一年级 记叙文认识物体今天，我上了一节数学课。数学老师教我们认识物体。我学会了什么是球体，圆柱体，正方体和长方体。我还学会了它们的特点。球体可以自由的来回滚动。圆柱体站着不能滚，躺着可以滚，它有两个面是圆的。正方体有六个面，这六个面都是正方形，它不能自由的滚动。长方体也有六个面，，但这六个面不一定都是长方形。瞧，
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300字 五年级今天，我的婶婶送来了一个我从来都没有见过的一个大大的“白色物体”。我接过来这个东西，就问妈妈：“这是什么？”妈妈说：“这个东西叫‘马粪包’。”“啊？那婶婶送来这个是干什么啊？”“吃呀！”妈妈回答道。我又接着问道：“吃？那里面会不会是装满了马粪啊？那可怎么吃呀？”“才不是呢，里面可是白白的肉哦，特别的
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150字 小学 状物妈妈给我买了观察物体的积木。它有三个形状，分别是：正方体、长方体和圆柱。我先拿出正方体观察，我发现它的每一个面都是正方形。我再拿出长方体观察，从上下前后看是一个长方形，从左右看有的是长方形，有的是正方形。然后我拿出圆柱观察，从上下看是一个圆形，从前后左右看，有的是长方形，有的是正方形。我喜欢观察物体