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650字 五年级 叙事转眼已经到了三零零九年的第二个晚上了，我正在看报，忽然听到收音机里说南河公园里都是外星人，我急忙穿上防弹衣，套上防弹裤，戴上防弹帽，准备坐上飞艇出发，可是奶奶怎么办，机器人芳芳似乎看出了我的心思，对我说：“小主人，你放心，我会照顾好奶奶的。”我说了声谢谢，就坐上飞艇出发了。一路上很顺利。到了南河公园
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200字 六年级 叙事在我们班的教室里，有一个不起眼的植物角。植物角里有各种各样的植物。其中，有一盆仙人条。它有像蛇一样乱串的身体，身上除了刺还是刺，大家都不喜欢它。甚至，有人还怕它，不敢碰它。可它很争气，长出了橘红色的小花苞。从此，卫生委员每天都很细心地为它浇水。果然，几天后小花苞开出了小花。小花的颜色是橙色的，花瓣有
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300字 初一 写景养花是我和爸爸的爱好，可妈妈看见爸爸买花却总是皱着眉头说：“你们走了我要通通把它们扔了。”爸爸却说：“扔了的话，我就休了你。”我是被爸爸所传染才喜欢上养花的，我家有仙人掌、仙人球、菊花很多，都是爸爸买的。我最喜欢仙人指，它被我放在另一个地方我想让它独自享受阳光。我第一眼看见它我就突然喜欢上了，我每天
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150字 初二 诗歌仙人揽六箸，对博太山隅。湘娥拊琴瑟，秦女吹笙竽。玉樽盈桂酒，河伯献神鱼。四海一何局，九州安所如。韩终与王乔，要我于天衢。万里不足步，轻举凌太虚。飞腾逾景云，高风吹我躯。回驾观紫微，与帝合灵符。阊阖正嵯峨，双阙万丈余。玉树扶道生，白虎夹门枢。驱风游四海，东过王母庐。俯观五岳间，人生如寄居。潜光养羽翼，
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300字 四年级 日记2012年12月15日星期六晴吃过晚饭，抬头看到窗台上的仙人棒。长长的，纤细的仙人棒被绑缚在一根小木棍上，像一个只能依靠拐杖才能站立的老人，又像一个依赖妈妈才能站稳的幼童……看到这里，我想起数学里的因数，因数是不能独立存在的，它只能成为某个质数或合数的因数，没有了质数或合数，因数也就不存在了，没有了
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250字 四年级 日记2012年12月15日星期六晴吃过晚饭，抬头看到窗台上的仙人棒。长长的，纤细的仙人棒被绑缚在一根小木棍上，像一个只能依靠拐杖才能站立的老人，又像一个依赖妈妈才能站稳的幼童……看到这里，我想起数学里的因数，因数是不能独立存在的，它只能成为某个质数或合数的因数，没有了质数或合数，因数也就不存在了，没有了
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300字 五年级 记叙文常熟市谢桥中心小学五（3）班 陈利吉今天晚上八点左右，我家隔壁闹哄哄的，原来是周围的邻居到陈溪姐姐家里看那盆将要开花的仙人球，好奇心驱使着我也去了陈溪姐姐家去凑个热闹。我挤进人群里，只见中间有一盆含苞欲放的仙人花。我凝视着那四朵花苞。晚上9点，它像一盏观音的莲花座样张开了洁白的嘴。散发出一股浓郁的清
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700字 初一 记叙文仙人树并没有仙人的仙风道骨，有的只是一身插满黑黄色针棘的绿衣，无声无息地在你不经意间送你一股不可轻视的刺痛。不在乎吗？它早已无情地把厉害的礼物赠与了你，让你不得不冒些汗以做回赠。懂得这些浅显的道理，已是有了不匪的经历。八年前的一个炎夏黄昏，赤脚的我翻过一座小山，从一处无名坟堆中发现了这么一小株仙人树
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450字 三年级 记叙文青岛市市北区实验小学三年级刘佳瑾生日时，老爸送我一盆仙人峰。虽然我很喜欢，但有些纳闷？它是嫩绿色的，犹如刚刚从泥土中探出头来的小草，那么纤细，那么柔弱，它是圆柱形的，但哪些嫩绿的刺，整齐地在圆柱形上排成了四条边，形成了规则的四边形柱，就像我伸直的手指立在一个琥珀色的小花盆里我把它放到我的学习桌上，让
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400字 三年级 记叙文作文老师家有两株仙人柱。仙人柱有嫩绿有墨绿。它全身是刺。真奇怪它的刺不是一根一根的，而是像花一样一朵一朵的，还像一块小小的飞标。每根刺越往外颜色就越深了，像太阳一样发射出光芒来。那些刺坚硬锋利会刺得你流血，让你疼得哇哇大叫。我想它真聪明用这招来预防敌人。其中有一株圆形的仙人柱像矗立的宝塔高大挺拔。它