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400字 初一 日记期中考试我又考糟了，英语又是一个不及格，虽然我一直都知道英语是我的短板，但是每一次的不及格还是会让我难受，每一次的成绩老师都会当众报出来，这让我感觉就像伤口上被撒了一把盐一样，很疼很疼也很丢人，觉得全班都用另类的眼光看着我，事实上也的确如我想的一样。他们确实看不起我一个成绩不好的人凭什么进他们班，全
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900字 初一瓜无滚圆，人无十全。有时人们困扰于自己的短板，看着木桶内浅浅的一洼清水暗自流泪，苦苦地填补着自己的短板，却又日久也不见效。这时我们应该抬起头来，环顾四周，看清这雾重烟轻之后的“斜面”，看清自己所处的环境。你会发现，也许只需轻轻旋转木桶，调整长板的位置，便可充实自己那一桶清泉。组成木桶的板代表了我们各
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700字 六年级冬青体育节时，学校举行了游园活动，许许多多的游戏等着我们的到来。“同学们！排好队！我们马上举行游园活动”广播大声地说道。“哎！喻文浩！你准备去哪里玩？”黄政熙搭着我的肩膀，轻轻地对我说，“我跟你一起去玩！”“嗯，可以啊！我准备去操场玩！因为那里可以打球，而我又是篮球队队长，不去玩不行滴！”我高傲地说
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1200字以上加长那块“短板”【理论原理】“木桶原理”的意思是：一只沿口不齐的木桶，它盛水的多少，不在于木桶上那块最长的木板，而在于木桶上最短的那块木板。【理论分析】一个学生的学科综合成绩好比一个大木桶，每一门学科成绩都是组成这个大木桶的不可缺少的一块木板。孩子良好学习成绩的稳定形成不能靠某几门学科成绩的突出，而
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1000字 初中 抒情一个木桶，能盛水的多少，并不决定于它的最长的那块木板，也不仅仅取决于它的直径、高矮、大小。其中一重要的因素，那就是最短的那块木板，而态度，往往也是人生的“短板”，它常常会决定你能盛下多少成功的甘霖。把态度比作短板，我们可以看到，即使符坚有着庞大的军队，惊人的优势，但他最终那高傲轻敌的态度，成为了导致
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800字 初一每个人都有长有断，木桶也是一样。一排板围成一个圈，同样是木板，有长有短。如果真的用木桶来装水，孰长孰短一目了然。短板是木桶的最大限制，即使长板再长，也不能装再多的水。只顾一味的加长长板，不去理睬那短板，水仍只能装那么多。同理，为什么说五科缺一不可？只要你有一科“短”了，那么考起试来，你的实力很可能就
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1200字“补短板”是确保与全省同步高水平全面建成小康社会的内在要求，是建设“五美遂昌”的客观需要，更是实现此次大讨论活动初衷的关键所在。补短板，已到了非抓不可的时候。一、找准短板是前提，要坚持“四论法”科学找短，“四级五类”对标梳理短板主题大讨论活动开展以来，全县上下，紧紧围绕“四论法”全面系统查找短板，围
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900字“十三五”时期，是绍兴实现教育现代化的决胜期，也是全面适应发展新常态、续写绍兴教育新篇章的关键期。我们将以“率先实现教育现代化、建成现代教育强市”作为绍兴市“十三五”教育发展的第一要务，全面贯彻落实此次全省教育局长建培训班精神，整体规划，锐意创新，明确“时间表”和“路线图”，分步实施，多措并举，加快
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500字一、查短板，找不足，具体问题具体分析。在学习教育中，该所坚持领导带头，要求所支部成员当好学习教育参与者、组织者和推动者。“一把手”带头查摆问题，自我剖析，查短板，找不足。支部成员带头讲党课，带头谈心得体会。每周一刻，支部成员每人每周进行一节政治专题讲座，课后进行恳谈交流，并进行心得体会书写;每周一谈
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750字江北是首批通过省教育基本现代化县(市、区)评估的区，在创建过程中有很多体会，其中有两点比较深刻。第一个是领导重视很重要。我们为了创建教育基本现代化区，专门编制争创的三年行动计划，分别在区委常委会、政府常务会议进行研究并形成政府工作报告。二是观念引领要明确。创建教育现代化区实际上是解决了一个教育发展的