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400字 五年级 议论文路，有各种各样的：有崎岖坎坷的山路，有宽阔平坦的大路，有号称钢铁大动脉的铁路，也有那柏油铺的公路，还有只能走一个人的羊肠小路……在这千千万万的路中，我最喜欢的是人民教师走的路。那段路并不长，只有从办公室到各个教室一百几十米或更短。但老师一直走着，从风华正茂走到两鬓挂霜。他们走啊走，没有享受太多的照顾
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200字 初一 抒情散文可惜我作为一名过客，不能两条都走，我久久踌躇，极目遥望一条路的去处，直到它在灌木丛中隐没。我走了第二条，它也不坏，而且说不定更加值得，因为它草多，缺少人踩；不过这点也难比较出来，两条路踩的程度相差不多。那天早晨两条路是一样的，都撒满落叶，还没踩下足迹。啊，我把第一条路留待来日!尽管我明白：路是连着路
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700字 初三 叙事又是星期六了女朋友拉我出来逛。来到小公园的时候天仍然掺淡淡的河边一排垂柳垂下的绿绦伸近水里似乎要把请粼粼的水染上闷绿。浑浊的风打乱了一树翠叶。女朋友拉着我的手走在铺者鹅卵石的小道上。小小的石头凹凸不平的撒了一路走上去好难受。她走的那么吃力身后留下了一条不规则的曲线。每次的歪扭她不想让我看出但通过那双
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800字 初三 散文乡村的第一缕炊烟早在太阳落山之前悠悠地直了起来。不知名的鸟儿栖息在老樟树的枝桠上，婉地鸣叫着。刚放完学的孩子们神采飞扬地走在乡路上，小嘴“叽叽喳喳”地停不住，仿佛学校里发生了什么特别有趣的事儿，走起路来也一蹦带三跳，洋溢的满是兴奋之情。放了一整天鹅的老人们有些许倦意，挥起鹅鞭来有气无力。不过一看见自
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250字 初三 散文时间似乎走的又快些了。没有不变的你我，没有不变的时光。是啊!时间的力量总是那么的大，大得让我有些跟不上它的脚步。想起儿时，每天都沉浸在父母的怀抱，时刻与之相伴。如今的我不得不远走他方，只为学有所成，匆匆的来去，匆匆的不知道该怎么再去匆匆。时间让我懂得了许多，对于此刻的我，已不小了，该是能撑起属于自己
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250字 初二 诗歌行走那是无边的感动沧桑了我们的脸直到最后也没有看清自己的处在那天地之中滚落的翔云朵朵晶莹闪缀在你翘目的视野里舞步自由地平静地那是你风姿的年华开始慢慢清澈我们能相伴我们一直渴望或许我的心中早已种下关于未来的某种期许那是你熟悉的眼只是我们一起走隐藏的熟悉的光照亮你的前方那路途和征程的岁月景观恍惚间已纵然
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1200字 六年级 读后感《少有人走的路》是心理医生斯科特·派克所著的一本通俗心理学著作，也是一本伟大的心理学著作。“人生苦难重重。”这是开篇的一句话，如果你能领悟这句话并有自己的感受的话，你的人生必定已经经过了一次又一次的超越。当我们了解人生艰难背后的意义，我们也就会体味到更多的幸福和快乐。 开篇第一部分讲的是自律，人生是
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1200字以上 六年级 读后感【篇一：《少有人走的路》读后感】重新拿出《少有人走的路》，我想推荐给朋友们，给那些渴望走向成熟、有自觉希望改变心理现状的人。其实这本书很浅显，很多道理甚至都是身边的一些小纠结的学术解读而已，你我都懂。刚开始看我也就睡前随便翻翻，但现在看完整本书，却起了希望再认真看一遍的念头。回头想想，其实很诧异，原