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600字 初一 叙事把别人当成自己一位智者给了少年四句话，其中一句就是“把别人当成自已”。“把别人当成自已”即在别人有危难时伸出的一只手，在别人受苦时一丝同情的眼神，也就是关爱。社会中何尝少了关爱！从母亲的一句问候，教师的一声鼓励、朋友一丝的赞扬到捐钱给灾区人民，不都体现了关受吗？他们都有着“把别人当成自已”的精神，于
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500字 六年级 散文从母亲的一句问候，教师的一声鼓励、朋友一丝的赞扬到捐钱给灾区人民，不都体现了关受吗？他们都有着“把别人当成自已”的精神，于是，才有了这些充满了浓浓关爱的情。然而，生活在这样一个温暖的社会中，却有人冷若冰霜，丝毫不受感化。他们认为生活是冰冷的，没有感情，其实，正是由于他们冻上了自已的心灵，才感受不到周
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600字 初三 议论文把别人当成自己一位智者给了少年四句话，其中一句就是“把别人当成自已”。“把别人当成自已”即在别人有危难时伸出的一只手，在别人受苦时一丝同情的眼神，也就是关爱。社会中何尝少了关爱！从母亲的一句问候，教师的一声鼓励、朋友一丝的赞扬到捐钱给灾区人民，不都体现了关受吗？他们都有着“把别人当成自已”的精神，于
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600字 初三 书信“把别人当成自已”即在别人有危难时伸出的一只手，在别人受苦时一丝同情的眼神，也就是关爱。社会中何尝少了关爱！从母亲的一句问候，教师的一声鼓励、朋友一丝的赞扬到捐钱给灾区人民，不都体现了关受吗？他们都有着“把别人当成自已”的精神，于是，才有了这些充满了浓浓关爱的情。然而，生活在这样一个温暖的社会中，却
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550字 初二 散文己所不欲，勿施于人。----题记踏上幽幽古道，扶上老槐盘虬的根，心神被狠狠一震。仰头望去，参天古木，春时抽芽，夏时开花，秋时落叶，冬时秃枝，周而复始，生生不息。百年，千年，屹立不倒。如同五千年中华文明史，屹立于世界文化之林，永远以不朽的姿态供人瞻仰。世事境迁，战国时百家争鸣。墨家，法家，兵家，道家，
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500字 初三 书信那天，我去上学，听说我们班的一个同学的妈妈得癌症死了，那个同学悲伤极了，同学们不但不感到同情，不但不去安慰一下，还有个同学在她背后说：“死得其所，死的好！说罢，还笑了起来，这分明是在取笑那个同学，那个同学听到了，她的眼睛红了，不一会哭了起来。我走过去，对那个同学说：“假如你的妈妈死了，别人在旁边笑，