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550字 初一 散文有些人，如同天使般的孵化，却注定折断，栖息在恶魔的港湾。今天是2007年的10月1日。于是我彻底的走过了2007年的9月30日，我一直认为每个月的1日，就算一个新的开始，夏末的9月，过去了。很多时候，一个人的性格会影响的习惯，我从小就有一个习惯，能坐着，我就不站着，能躺着，我就不坐着，我是一个好懒的
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900字 五年级 叙事在欣赏着皇后的娇弱的同时，国王内心也隐隐地有一丝不满。哪就是，他没有和王后两人单独相处的时间。想干什么就干什么。就拿长方形来说吧，长方形爸爸想给长方形妈妈来一个甜蜜的拥抱。一伸手，两人就能拥有一个结结实实的拥抱。而国王呢，一伸手还没拉到王后的手，圆圆的大肚子就把王后顶得骨碌碌地滚开了。平时国王和王后
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500字 初一 议论文人生在世莫过于读书。读书就像几何一样复杂多样，趣味连连。它使你开心，使你伤心，使你愤怒。人因有书的陪伴才不会孤寂。已知：每一个图形都代表着一种类型的书。问题：三角形、圆形、梯形、不规则的图形各代表什么？解答：“三角形是人生哲理的书或文章。三角形的三个顶点，是人生的转折点。人生哲理的书教会了我们如何做
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400字 初三 散文徐徐的风吹进水汪汪的眸子，掀起阵阵涟漪，久而不去，耳畔飘起悠悠笛声，安逸而自然，又恋眷不舍。徜徉于森林之间，听鸟唱虫鸣，莺歌燕舞，一派春暖花开。我们亦怕惊扰这芸芸众生，又止不住步子，轻轻而去，探寻这绝妙的境地。风是我的裙摆，光是我的微笑。我们亦变成这自然一物一景，在肥沃的土地上滋滋生长。心情随风而舞
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800字 初三 散文不知不觉的混过了又一个春秋,突然,发现自己的心已经感觉不到痛.例如:像行尸走肉,假如今天就这样走过去了,回忆起却记不得今天所做的事.例如:像痴心妄想,期待着我的人生里有“她”出现,盼望着生命给我最美好的生活,希望我的人生不需要留下遗憾.但是,后来我在发现:"她是不会一直等我的到来,生命是不会按照你所
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200字 六年级 写人跨进学校的第一天，就见有人悄悄的说：“王几何来了！”终于，该上他的课了。他反手在黑板上画了个极圆的大圆圈。在十几双睁圆的眼睛和一片惊叹声中，他接着描绘圆周和三角形的世界，使我想起儿时砌过的积木，美丽的迷宫和和古埃及灿烂的金字塔……他是神秘的，他的袖口有永远抖不掉的粉笔灰，嘴里有永远吐不完的圆和角。如
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800字 初一 散文“梦随风万里，几度红尘来去。”周末说是去龙泉看桃花，其实对我而言，不过换了一个地方做作业而已，还得浪费掉往返路上两小时。我极不情愿地坐在石凳上，泡一碗浓茶，赶紧拿出书、作业本摆满茶桌。尽管蓉城早已换装一派春色，我却浑然不觉。春绿才思枯竭、思虑堵塞之际，我偶一扭头，眼睛却定格在了背后的一堵灰白水泥墙上
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550字 初三 散文数学老师说：“点组成了线，线构成了面，面构成了体，体是一个最高境界。”这令我想到了校园中的几何人际关系，层层递进，层层完美。点周围的一切是那么地陌生，陌生的教室，陌生的面孔，陌生的身影。刚进校门的我被陌生包围，恐惧在心底膨胀。当一个几何图形以点的形式存在的时候，它是孤立和无助的。线“你叫什么名字？”
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550字 六年级 散文人生苦短，岁月几何；岁月如流水，弹指一挥间。初升的旭日不知不觉已是夕阳，一切总是来也匆匆去也匆匆，从指缝里，从罅隙间，光阴远去，不落痕迹。时而泛起款款波痕自天而落，她不知疲倦的向着汪洋，马不停蹄，日夜奔流，分秒必争。聪明的人类能主宰世间万物，走向宇宙探索永恒，却无法阻挡岁月姗姗而来的步履．她看着世间
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400字 高三 叙事从小学开始，或者，是从幼儿园开始，我们就被灌输的一种问人的思想．老师和父母总说：“孩子，遇到不懂的问题要不耻下问，这样子才会进步。于是，成长的事问父母，学习上的困惑请教老师，不懂的作业参考同学的，缺乏的资料查查互连网----中国，多的是听话的孩子。我们都养成了问人不倦的的“好习惯。”也许，我们惟独忘