- 体裁：
- 记叙文
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1200字以上 初一 散文“责任”，一个凝聚着力量的词语；“责任”，一个富有使命的词语；“责任”，一个能够团结各族人民的词语；“责任”，一个能够弘扬民族精神的词语。渴望——一种责任，一种对自己，对他人，对社会，对未来的责任。一个人一定会有一个理想，每个人都会渴望自己的理想实现，而且希望长大后造福于社会。所以说，渴望，是对自己
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500字 六年级 写景记得上小学时，我每天都要穿过一条马路才能到学校。母亲担心我的安慰，总是要送我过马路才折身去上班。横穿马路时，马琴总是向我伸出右手，把握的小手握在她的掌心，牵着走过马路，然后低下身子，一遍遍叮嘱：“有车就别过。”这天又要过马路了，妈妈又向我伸出右手，我顿悟了：一样的时间，一样的地点，一样的我和妈妈，唯
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400字 初一 抒情散文孩子们正在学习，大人们正在工作。数万个幸福的家庭瞬间被震散了；数万栋漂亮的房屋倒塌了；数万所学校成了废墟......在灾难面前，人的生命可能是脆弱的。但人的精神，一种永不屈服，永不放弃的精神是那么的充满力量。无论是救援队员还是灾区群众，他们都在这种精神信念的支撑下，顽强地同震魔搏斗。这一刻，“万众一
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700字 初二 散文阴暗的天空下着豆粒般的，磅礴的大雨肆虐地拍打着一个脸红耳赤的男人，那个人正在拼命似地狂拉着帮在巨大而笨重的门上的绳索，尽管他怎么努力，那扇巨大而笨重的石门依旧杵在那里纹丝不动……为什么？他明明倾尽全力去拉那扇大门，为什么那扇门却没有为他开启？——因为只靠他这一份薄弱的力量要打开这扇笨重的门是远远不够
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1200字以上 初三 抒情散文有一种东西，它承载着人们的希望，这种东西有虚有实，它看不见、摸不着，却能在心中产生一股巨大的力量，它叫作梦想，上帝没有赐予我们翅膀，但赐予了我们会飞的心和能够梦想的大脑，使我们有了一双隐形的翅膀。——题记中国梦每一个人都有自己的梦想。可是，梦想是什么呢？其实，梦想是一种现实的东西，只有经过辛勤的劳动
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1200字以上 六年级 叙事2008年5月11日还是一片如花似玉的景象.一座繁荣富强的城市.就是这一场突如其来的8.0级大地震，心狠手辣的把这里的一切都销毁了，变成了一望无际的废墟.就在那一瞬间，把数万人的生命都给剥削了!那美丽的一切突然从天堂变成了地狱.地震虽然已经过去了，一切都已经平静下来，然而这地震留下的巨大损失还在延续
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400字 六年级 记叙文有一首歌唱得好：“五十六个星座，五十六只花，五十六个兄弟姐妹是一家，五十六种语言汇成一句话，爱我中华，爱我中华，爱我中华。”每当我唱起这首歌，我都会想我们中华民族的团结、友好。记得2008年在我国四川汶川、北川地区发生了8.0级大地震。这使我们全中国甚至全世界都团结在一起，逃过了这可怕、危险的天灾。
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350字 五年级 散文在某个寂静的夜晚遥望灿烂的星空，感受宇宙的神秘，让自己有一种探索的冲动？那就是——祖国。千百年来，一代代文人不断吟诵赞美梦想的诗句，把它比作灯塔、比作风帆，指引人生的航船在波涛汹涌的生活海洋中冲破迷雾，克服艰险险阻，驶向光明的彼岸，展示祖国的风采和伟大。宋庆龄为振兴中华奋斗一生。宋庆龄一生多半在逆境
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1000字 五年级 读后感读《我的祖国》后感 “万众一心，众志成诚，迎难而上，共时时艰”合上《我的祖国》一书，那一幕幕感人至深的事迹像电影似的在我脑海中回放着，令我触目惊心。 翻阅书中一则又一则的故事，其中最令我感动的是第13课《一个民族的力量——民族凝聚力的锤炼》。国家领导人在第一时间赶到四川盆地，探望受到灾难的同胞们，鼓
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600字 六年级 读后感2015年2月10日晴今天，我早早的爬了起来，异常兴奋，因为今天下午我们要组织成小队去参观凝聚力工程博物馆，集合时间是下午一点钟。一想起这事啊，我就激动，差点让我彻夜难眠。我们的小队成员有：陈思宇、李铁、许帮照、陈俊杰和贺晟杰。我们的队长是：李铁。下午，烈日炎炎，我背上所需的物品，在父母的叮嘱下，我