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300字 二年级 日记XX年12月25日 星期六 天气：晴昨天我非常兴奋。因为我得到了上贾老师作文课以来的第一个优☆。心里充满了说不出的喜悦。下午，开始上课了，大家都非常紧张。每个人的心里像有一个小兔子忐忑不安，教室里连一根针掉在地上也听得见（因为老师要报写字好的名单）。一开始，我想“应该能得到优☆☆或优☆吧！”正想着，
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450字 四年级 记叙文一回到家，父母关切的话语让我感到自己是全世界最幸福的人；朋友们衷心的祝福，我心里说不出的高兴；而我最渴望得到老师的表扬。我是一个成绩很差的学生，每天不是迟到就是没做作业。免不了老师的一顿臭骂。每次看到好同学被表扬，我心里重充满了愤怒。终于有一天我得到了老师的表扬。一天中午，刚吃过午饭，我回到座位上补
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450字 四年级 叙事我一直梦想当一名小画家。但我在素描班中成绩属中等，所以我一直在努力、认真地画，可线条还是画不直、画不美。哎！我真是没用啊！到底是怎么回事呀？对画画我是比较感兴趣的，但为什么总是画不好呢？直到今天的素描课上，听了汪老师讲画画的要领，再经过我一遍遍努力地领会，并在脑中不断地找灵感，终于将线条画直了，图案
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300字 二年级 叙事2008年3月29日星期六晴今天，我参加阅读与理解的培训班。上课的时候，老师让我们举手唱歌，猜谜语，讲故事，讲笑话，我就举起了手。我选的是唱歌，我唱了一首《天天好心情》的歌：小书包轻轻，小伙伴同行，轻松愉快上学校，天天好心情，啷里咯啷，啷里咯啷，天天好心情，上课动脑筋，创造数我行，轻松愉快上学校，天
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400字 四年级 日记今天，老师表扬了我，因为我管纪律非常认真。下午上兴趣课，老师因为要改作业，就叫我来管课堂上的纪律。可有些人当我不存在似的，竟然悄悄地讲起话来。我的耳朵灵，被我听到了。我严肃地说：“张永涛和黄彬杰，提醒一次！”他俩吓了一大跳，立刻收敛了。我心里暗暗地说：“哼，谁叫你们讲话的！”可是，王博那家伙，我提醒
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450字 六年级 记叙文作者：秦畅生活就像一个五味瓶，酸甜苦辣咸，样样俱全，其中，令我印象最深的，就是被老师表扬的那种滋味了。那天，是我刚刚踏入四年级的那一天，班里换了新班主任---李老师，没想到开学的第一天，老师就布置了一篇日记，我的脸变成了“囧”字，在那以前，我有两个“怕”，一个怕是写作文，另一个就是写日记了，因为我总
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550字 六年级昨天，老师刚改完作业就马上发下来，要求我们每个人必须订正完才能回家。所以课间大家都像没下课似的，仍然埋头苦干。汪老师一直坐在教室前面，给小组长们一一过关。但是，也并非每个同学都能顺利过关。有的同学把作业递到汪老师面前，不料，又被她指指点点，她发现同学们不是这个没写全，就是那个没订对。这不，作业已经订
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300字 四年级 叙事2008年5月5日 星期一 晴今天下午的语文课上，我受到了老师的表扬，心里美滋滋的。上课的时候，老师先当着同学的面读了我写的作文，然后说：“付牧遥的作文写的越来越好了，进步很大啊！大家都要向付牧遥同学学习。”当时我的心里就像喝了蜜一样甜。老师还让我们每个组进行评选活动，每个周从每个组选出一名最优秀的
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400字 四年级 记叙文当你受到老师表扬的时候，你一定很开心；当你受到老师表扬时，一定会感到很自豪；当你受到老师表扬的表扬时，同学们一定会向你投来羡慕的目光。而我却和你们不一样。就在星期五，黄老师要评讲《期末冲刺》时，正好拿了我的去评讲，我只好和同桌郭志鑫一起看。谁知黄老师开口就说：“你们看朱何莹，做作业是多么认真呀！她自
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300字 五年级 叙事自从我得到了兴趣班老师表扬之后，我的习作水平大大地进步了。我的习作水平一直很差。后来，我报名兴趣班――习作。有一天，我们的老师――赵老师让我们写了一段关于水果的作文片段。写什么好呢？对，写我最爱吃的樱桃，我抓住了樱桃的特点细致认真的写。老师看完后表扬了我，因为我抓住了重点来写这个片段，当时，我是多么